從經濟價值視角看藝術教育-資料下載頁
2025-04-13 03:17本頁面
【正文】 通的超市中都能見到進口商品，這可以說是一種跨文化的交流。而我們的社會也要順應這種國際化，這就決定了可能的多元化滲透和課程教學內容的多元化滲透。對于教育內容的多元化，我們可以用大眾媒介作為載體，這在教學中已基本普遍應用。此外，我們可以通過電影、電視、網絡，將多元化的教育信息進行廣泛傳遞。這也有利于學習者的自由、自主選擇。 總之，從經濟的角度來看藝術教育，會有一個全新的視角展開，這會讓教育實施者和受教育者都有一個情形認識，那就是經濟化社會，經濟化效應。在當代這個瞬息萬變的社會中，如何發(fā)展經濟，如何在帶動經濟的同時進行人的完善發(fā)展，這是擺在藝術教育者前面的一項艱巨任務。經濟發(fā)展帶動藝術發(fā)展，藝術發(fā)展促進經濟繁榮。更好的比對發(fā)展兩者之間的關系，具有一定開拓性的意義。這需要我們每一個教育工來努力完成，經濟發(fā)展于教育發(fā)展的前途將是一片光明。 第 6 頁 共 6 頁
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