教師信息技術培訓總結(精選10篇)-資料下載頁
2025-04-12 23:04本頁面
【正文】 足發(fā)展?！ 〗處煏x級培訓：不僅僅如此，學校還激勵教師積極參加教師晉級計算機培訓，以提高自身的現(xiàn)代化教學水平?！ ∷?、取得成績 經(jīng)過一年來的努力，廣大教師全面的了解了計算機基礎知識、多媒體課件制作方面的有關知識，認識到了現(xiàn)代信息技術在教學中重要作用，提高了教師在教學中應用現(xiàn)代教學手段的自覺性。 當然，成績的背后還存在諸多不足，教育并非一朝一夕之事，在以后的工作中，我們將不斷反思與探索，腳踏實地走好每一步?！ 〗處熜畔⒓夹g培訓總結 篇9 20xx年x月xx日—xx日，有幸參加了全區(qū)骨干教師為期3天的信息技術培訓。在。個培訓課程學習過程中，懷著飽滿的學習熱情認真自學，大膽上機實踐，對各個基礎領域的要領有了較多的收獲。收益最多的是掌握了網(wǎng)頁制作要領及實踐能力的提高。再次感謝上級領導給我們一線教師的學習機會。 通過培訓，較好地解決了培訓目標的確定性與實現(xiàn)手段的靈活性、教師素質(zhì)的必要性與學習行為的主動性、培訓任務的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾，從而在培訓中形成了一個主動、和諧、協(xié)作、進取的學習氛圍，這是計算機、網(wǎng)絡技術培訓能持續(xù)高效開展的基礎和保證。信息技術學科教師認真上課、耐心指導，老師們第一課就感到收獲很大，大大地鼓舞了老師們學習的信心。這些參加學習的教師，基本都是各校的骨干教師教師，他們的教學任務都十分繁重，有的擔任畢業(yè)班教學，有的擔任班主任工作，但是都能主動設法克服困難，積極參加學習，而且熱情很高，精神十分可佳?！ 〗?jīng)過這次培訓，要求全體教師通過一定課時的培訓，達到各項目標，即： ?、賹ower Point 2000進一步掌握操作要領?！ 、诔醪秸莆站W(wǎng)頁制作的過程及步驟。 ?、勰苡枚嗝襟w手段上課?！ 、苣茉诰W(wǎng)絡硬盤建好教師的個人電子檔案。 ?、菽苁炀毶蟼鞲黝愘Y料或下載文件?！ 〗萄惺医窈髮⒅鸩桨呀處熢谡n堂上恰當?shù)膽眯畔⒓夹g手段提高教學效率的情況的，作為課堂教學能力的評價內(nèi)容之一納入考核。要求全體教師在日常的教學中積極探索研究信息技術和學科教學。合的規(guī)律，不斷積累經(jīng)驗，提高課堂教學效率?！ 〗處熜畔⒓夹g培訓總結 篇10 隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術已經(jīng)成為科技革命的主流。傳統(tǒng)的教學方法已不能適應新的發(fā)展，信息技術的多媒體化就成為教學過程中不可缺少的工具?！ 男畔⒓夹g在中小學教學中的應用，以及與各學科的整合變化來看，我作為一名實踐者，談一點自己的體會，希望各位同仁提出寶貴意見和建議?！ 〉谝?、信息技術的普及?！ ∫晕倚槔?，這幾年變化很大，最初是開設信息技術課程。到網(wǎng)絡化應用，主要是教師利用多媒體教室進行教學。再到現(xiàn)在遠程教育的有效利用。充分說明了教師對信息技術從排斥到主動應用的過程。例如：我是一名英語老師，在擔任七年級歷史教學中，我參加了市里的新課改培訓，當時那位老師使用的是多媒體教學課件，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新穎的感覺，腦子里邊反應的是“英語課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新?！睆哪菚r起我就在想，什么時候我也能上這樣一節(jié)課?；貋砗?，我就開始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入。從資源的下載到制作簡單的Flash課件。我用了3年的時間，使自己從一個對電腦一無所知到現(xiàn)在的熟練操作與應用，我覺得自己的業(yè)務水平得到了提高，同時讓學生也喜歡上了英語課，讓過去死的知識不再那么單調(diào)?！ 〉诙?、信息技術在各學科中的不可替代性?！ ∷梢宰尳虒W信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時，就將教學內(nèi)容和資料制成了課件，讓學生很直觀的對所學知識有所了解，取得了很好的教學效果?！ 〗虒W信息的超文本形式，主要說的是超級鏈接的有效應用，這樣可以增加教學容量。 教學信息的交互性?！ 〗虒W信息的再現(xiàn)性?！ 〉谌?、信息技術的實施方式?！ ∥倚Ｔ谶@方面改革很明顯，首先從教師培訓入手，在以前是個別培訓，到現(xiàn)在全校性的基礎性培訓，并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學課件。從學生入手變化更大，以前學生每周只有一節(jié)信息技術課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個小時，因為我校開放了計算機房，開設了綠色網(wǎng)吧等，提倡學生健康上網(wǎng)，除了查找學習資料，也可以給校領導、班主任和廣大教師留言、提問題等等，這樣更加有利于學生去了解課堂以外的知識?！ 】傊?，不管是教師的教學，還是學生的學習，他們對信息技術資源的有效利用，都從另一個側面對其提出了更高的要求，那就是熟練的應用電腦，其次是轉變自己的理念。只有這樣，我們才能真正的將信息技術與自己的學科或?qū)W習整合起來，讓其發(fā)揮更大的作用，而不是變成一種形式。 19 / 19
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