【正文】 多少知識，而在于側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng)：一是學(xué)習(xí)使用信息技術(shù)的能力，二是使用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)的能力。針對這門學(xué)科的特殊性和新的教學(xué)要求，我們?nèi)绾芜\用現(xiàn)代教育學(xué)理論，不斷更新教育方法與教學(xué)手段?我們應(yīng)該做哪些具體的改變呢？一、注重學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)。陶行知先生說過：“與其把學(xué)生當(dāng)作天津鴨兒填入一些零碎知識，不如給他們幾把鑰匙，使他們可以自動地去開發(fā)文化的金庫和宇宙的寶藏”，對于信息技術(shù)這門學(xué)科更應(yīng)該如此。計算機應(yīng)用軟件都有其特有和強大的功能，不同的組合有不同的結(jié)果，有時甚至是不經(jīng)意的一個操作產(chǎn)生了一些特別的讓人驚喜效果，老師上課時不可能一一填鴨式的告訴學(xué)生該軟件有哪些功能，實現(xiàn)一些什么效果。所以我們在上課時應(yīng)該讓學(xué)生的更多的操作時間，讓學(xué)生在實踐中掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會舉一反三、觸類旁通，并鼓勵學(xué)生去做一些新的嘗試。學(xué)生在實踐中將理論與自己的判斷、體驗、創(chuàng)造結(jié)合起來，才能成為他自己真正掌握的東西。比如在講frontpage網(wǎng)頁制作時，我為了不讓學(xué)生的思維受到示范效果的影響而能有自己的獨創(chuàng)性，我沒有給學(xué)生統(tǒng)一的素材和效果，而要求學(xué)生自己選擇一個感興趣的題材（鼓勵學(xué)生選擇與其它學(xué)科有關(guān)的題材），然后從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料進行設(shè)計。在課堂上我只分散介紹一些效果的制作技術(shù)要點，然后要求學(xué)生完成任務(wù)，對于一些屬性的設(shè)置基本上要求學(xué)生自己完成。并且要求學(xué)生將所有的效果按自已的審美觀點合理排版，到最后課程結(jié)束時將串成一個完整的站點，在站點的網(wǎng)頁中要體現(xiàn)出所應(yīng)用的效果。這樣學(xué)生有了很大的學(xué)習(xí)主動性和積極性，每個學(xué)生最后都做出了有自己獨特性的站點。第四篇：信息技術(shù)培訓(xùn)感言建議感言建議桐木鎮(zhèn)中心校 趙寧通過學(xué)習(xí)，我感受很多收獲很多，以前我總認為自己對電腦還懂得一些，可是通過本次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，我才覺得自己是多么的無知，對如何培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)關(guān)注的少；特別是在觀摩了幾位老師的示范課，內(nèi)心更是受到了強烈的震撼：自己的教育觀念、教學(xué)方式和方法已經(jīng)遠遠落后于時代的發(fā)展要求了！這幾天培訓(xùn)利用了我們教學(xué)生的方法：任務(wù)驅(qū)動法，并充分發(fā)揮小組和個人的能動性。在學(xué)習(xí)過程中通過設(shè)置情境，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)，任務(wù)評價，極大的推動動了個人和小組學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在聆聽了各位教育同行的發(fā)言后，我的內(nèi)心有了更強烈的感覺，社會的發(fā)展日新月異，知識的更新瞬息萬變，作為一位處于教育一線的信息技術(shù)教師，我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，改變教學(xué)方式，尋求新的教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目的，這樣才能跟得上時代發(fā)展的要求，走在時代的前列，才不至于落后，才能使自己培養(yǎng)出的學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到很多教學(xué)設(shè)計方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己的理解、好的建議提出來，讓大家來分享，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、使不同程度的老師都能得到提高。下面談?wù)剬Ρ敬闻嘤?xùn)的幾點建議：一、本次培訓(xùn)，主題明確，又分為不同的模塊，實踐和理論相結(jié)合，使不同程度的老師都得以提升，希望多組織幾次這樣的專題培訓(xùn)。二、結(jié)合教學(xué)與本縣、信息技術(shù)環(huán)境進行長期規(guī)劃，要長期堅持。可以通過、微信群等方式，讓專家為一線教師，指導(dǎo)和傳遞先進理念，從而更好的指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。三、培訓(xùn)形式可以多樣化。比如面授和視頻相結(jié)合。第五篇：教師信息技術(shù)培訓(xùn)教案教師信息技術(shù)培訓(xùn)教案導(dǎo)入：接受這次培訓(xùn)任務(wù)有點難為情的感受。主要是大家對課件已非常熟悉，沒有新鮮感，吸引力不強；若十年前大家可能比較感興趣。（1）很多老師有豐富的使用、制作課件經(jīng)驗（2）沒有參加過專門的課件制作培訓(xùn)（3）媒體（特別網(wǎng)絡(luò)）介紹課件制作的文章很多，通過自身的學(xué)習(xí)并能獲得（4）沒有過高的制作水平。只有制作的多，有一點經(jīng)驗在大家面前不足稱道。既然接受了這個任務(wù)，就當(dāng)作一次自身學(xué)習(xí)提高的機會，與大家交流相互探討的機會，把自己的所學(xué)、所知、所想、所感奉獻給大家，當(dāng)然也有“他山之石”，盡力把這次培訓(xùn)辦好。在此過程中的見解可能有所不同，問題在所難免，懇請大家指出，以達到相互交流，相互探討，共同學(xué)習(xí)，取長補短，相互進步的目的。一、利用PPT制作課件遇到的常見問題二、利用PPT制作教學(xué)課件的步驟三、大綱視圖的使用四、母板的使用幻燈片母版可以控制課件中幻燈片的字體格式、圖片、背景和某些特殊效果。在幻燈片母版上設(shè)置的字體格式、背景色和插入的圖片將在演示文稿的每一張幻燈片上出現(xiàn)。當(dāng)使用某一母版建立一篇演示文稿時，演示文稿中的所有幻燈片都采用該母版的特性，使演示文稿的風(fēng)格更加統(tǒng)一。使用母板在很多情況下能簡化用戶的制作過程。n 實例母板的使用通過點擊工具欄，視圖》母版》幻燈片母板，進入母版編輯狀態(tài)對母版進行編輯。編輯完成后，回到幻燈片視圖，使用該母版的所有幻燈片的格式都統(tǒng) 一變成了母版規(guī)定的樣式。選用合適的母版，根據(jù)你的PPT呈現(xiàn)出的情緒選用不同的色彩搭配，如果覺得office自帶的母版不合適，自己在母版視圖中進行調(diào)整調(diào)格式：在母版視圖中調(diào)整標(biāo)題、文字的大小和自體，以及合適的位置，盡量用1種字體，最好不要超過3種n 定色調(diào)：根據(jù)母版的色調(diào)，將圖進行美化，“不要超過3種色系”調(diào)整顏色、陰影、立體、線條，美化表格、突出文字等。常見的幻燈片版式結(jié)構(gòu) 常見的顏色搭配色彩搭配上的問題，其實就是按自己的喜好去搭配認為舒服的色彩。同一色系搭配感覺更柔和，對比色搭配效果更強烈。用最少的顏色表現(xiàn)主題氛圍，并有豐富的層次；因為越簡潔的元素越容易被記?。皇裁搭伾谕队吧媳憩F(xiàn)的最好？ +淺色文字 藍底+白字/黃字+深色文字（推薦）白底+任何顏色現(xiàn)在越來越多的PPT使用第二種方案，因為這種方案一方面很容易使用多種顏色來表現(xiàn)主題，另一方面，受設(shè)備的影響較小字體、文字大小和行間距設(shè)置n 正文字體不要小于20，228為宜，過大一方面無法在一張幻燈片上表現(xiàn)豐富的信息，另外，如果與字體搭配不好，會顯得不夠高雅莊重。盡量選用系統(tǒng)自帶常見的字體，如：宋體、楷體、黑體等。其他常用字體有：方正大黑簡體、方正粗圓簡體、微軟雅黑等。這些字體或者直接保存到幻燈片中，或者拷貝到C盤windows目錄下fonts目錄中，這樣在幻燈片演示的時候就會找到所需字體。使用的字體和顏色不要超過三種，否則會顯得凌亂。插入特殊符號 插入特殊符號。步驟：在要插入處左擊鼠標(biāo)定位——左擊“插入”——左擊第六選項卡“特殊符號”中的▼——左鍵快速雙擊所需要的符號。字體、文字大小和行間距設(shè)置排版上，設(shè)置行距的時候有個原則：行與行之間的空隙一定要大于字與字之間的空隙。如果不這樣，會給讀者的閱讀帶來困難，充足的行距可以隔開每行文字，使得眼睛容易區(qū)分上一行或下一行。行距設(shè)置選中字體格式行距設(shè)置數(shù)值 字體、文字大小和行間距設(shè)置 如何“強調(diào)”胡錦濤指出，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。如何“強調(diào)” 插入圖形圖形是指各種基本形狀、線條、箭頭、流程圖、星與旗幟、標(biāo)注、按鈕等等。都在自選圖形里(（填充，線框，陰影，移動，旋轉(zhuǎn)）n 插入和畫出圖形(對其方式、疊放次序）插入圖片圖形的插入能使演示文稿的藝術(shù)效果大大增強。我們所說的圖形包括圖片、照片等，具體插入方法是： 點要加圖片的某張幻燈片。再在菜單欄中點“插入圖片來自文件”，找出照片，然后選擇“插入”。需要強調(diào)繪圖功能的用法 插入藝術(shù)字它兼容了文字與圖片的部分屬性藝術(shù)字一般應(yīng)用于標(biāo)題等需要強調(diào)的文字，較多的文字一般不適合使用藝術(shù)字。點擊“插入”，在第四選項卡中點擊藝術(shù)字工具，出現(xiàn)藝術(shù)字樣式，左擊選擇一種樣式，出現(xiàn)“請在此鍵入你自己的內(nèi)容”，這時就可以象輸入段落文字那樣輸入自己需要的文字。插入聲音插入視頻（直接插入播放視頻）使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PowerPoint只提供簡單的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。：支持avi、mpg、wmv格式“插入”選項，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。，并將它移動到合適的位置，然后根據(jù)屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。，單擊一下視頻窗口中，視頻就能暫停播放。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標(biāo)單擊一下即可。插入視頻（插入控件播放視頻）將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達到播放視頻的目的。插入視頻 插入Flash動畫 方法一 n 插入一個由文件創(chuàng)建的對象在“動作設(shè)置”中的“對象動作”選項中選擇“激活內(nèi)容” 插入Flash動畫方法二（推薦）n 利用控件插入動畫 選擇“視圖”－“工具欄”－“控件工具箱” 點擊“其它工具圖標(biāo)”，從下拉列表中選擇“ShockWave Flash Object”選項，鼠標(biāo)變成“＋”形狀，將其拖動即出現(xiàn)Flash控件圖形。n單擊“控件工具箱”上的“屬性”按鈕，打開屬性對話框。插入Flash動畫 方法二（推薦）紅色框部分，EmbedMovie選擇True，表明要將flash嵌入。藍色框部分，Movie的值指向原始Swf文件的路徑插入Flash動畫 方法三 超鏈接方式插入，打開要插入動畫的幻燈片。，比如一段文字、一個圖片等。目的是對它設(shè)置超鏈接。最好這個對象與鏈接到的動畫的內(nèi)容相關(guān)。，點擊“插入”菜單，在打開的下拉菜單中單擊“超級鏈接”。n，“鏈接到”中選擇“原有文件或Web頁”，點擊“文件”按鈕，選擇到想插入的動畫，點擊“確定”完成。播放動畫時只要單擊設(shè)置的超鏈接對象即可。自定義動畫單擊時：是指用鼠標(biāo)單擊時發(fā)生。之 前：自動發(fā)生，在上一個動作之前，等于和上一個動作一起發(fā)生。之 后：自動發(fā)生，指在上一個動作之后發(fā)生。自定義動畫其實自定義動畫就是三方面內(nèi)容，分解每個動作。n ，添加每一步的動畫效果”單擊時“、”之前“、”之后“，安排自定義動畫的時間順序。使用超鏈接，動作按鈕，制作導(dǎo)航頁（1）超文本鏈接。（2）按鈕鏈接。就是在頁面上創(chuàng)建一個按鈕指向鏈接對象，通過點擊這個按鈕來查看鏈接對象。最簡單的：，鏈接到各個部分。PPT實用小技巧放映過程中也可以在幻燈片上書寫首先在幻燈片放映窗口中單擊鼠標(biāo)右鍵，再依次選擇“指針選項”、“繪圖筆”即可，用畫筆完成所需動作之 后，再按ESC 鍵退出繪圖狀態(tài)將幻燈片發(fā)送到word文檔在Powerpoint中打開演示文稿，然后在“文件”菜單上，指向“發(fā)送”，再單擊“Microsoft Word”。PPT實用小技巧幻燈片直接播放課件制作完畢后，可將其保存為“PowerPoint 2003放映”(擴展名PPS)，上課時雙擊文件圖標(biāo)就可直接開始放映，而不再 出現(xiàn)幻燈片編輯窗口。幻燈片保存為圖片保存為圖片把幻燈片保存為圖片格式就可以了。多種圖片保存 格式，如GIF、JPEG、BMP、PNG等，您可以根據(jù)實際需要進 行選擇。同時，您還可以選擇是輸出全部幻燈片，還是只輸出 當(dāng)前幻燈片PPT實用小技巧靈活設(shè)置背景大家可以希望某些幻燈片和母版不一樣，比如說當(dāng)你需要全 屏演示一個圖表或者相片的時候。你可以進入“格式”菜單，然后選擇“背景”，選擇“忽略母版背景圖形”選項之后，你就可以讓當(dāng)前幻燈片不使用母版背景。分割一個文框有的時候一個文本框內(nèi)的內(nèi)容只需要把相應(yīng)的內(nèi)容選中，按住鼠標(biāo)拖動就可把文字脫出，就可以設(shè)置自定義動畫需要有些提出做為答案出示，我們進行出示。PPT實用小技巧重復(fù)上一動作（F4鍵）例如，將一些文字設(shè)置為粗體，然后再選擇另外一些文字按一下F4鍵，這些字也變成了粗體。PPT實用小技巧更改撤銷的次數(shù)一般 PowerPoint 可以撤消的操作數(shù)的默認是 20 次。點擊菜單 “工具”/“選項”/“編輯”/“最多可取消操作數(shù)”，即可更改。注：最高限制次數(shù)為150次。此數(shù)值越大占用系統(tǒng)資源越多,這是很簡單的道理。PPT實用小技巧放映時跳轉(zhuǎn)到指定的幻燈片上如果在放映過程中需要臨時跳到某一張，如果你記得那是第幾張，例如是第6張，那么很簡單，鍵入“6”然后回車，就會跳到第 6 張幻燈片?；蛘甙词髽?biāo)右鍵，選擇“定位”。保存”特殊字體n 為了獲得好的效果，們通常會在幻燈片中使用一些非常漂亮的字體，可是將幻燈片拷貝到演示現(xiàn)場進行播放時，這些字體變成了普通字體，甚至還因字體而導(dǎo)致格式變得不整齊，嚴(yán)重影響演示效果。n 執(zhí)行“文件－另存為”，在對話框中點擊“工具”按鈕，在下拉菜單中選擇“保存選項”，在彈出其對話框中選中“嵌入TrueType字體”項，然后根據(jù)需要選擇“只嵌入所用字符”或“嵌入所有字符”項，最后點擊“確定”按鈕保存該文件即可。PPT實用小技巧1播放時如何控制黑屏上課時，如果想讓學(xué)生的注意力集中到講課上 而屏蔽掉幻燈片畫面對講課的干擾，可設(shè)置為白屏 或黑屏。按一下“B”鍵會顯示黑屏，再按一次則返回剛 才放映的那張幻燈片。按一下“W”鍵會顯示一張空白畫面，再按一次 則返回剛才放映的那張幻燈片。PPT實用小技巧1使用快捷鍵Ctrl+[ 按原比例同時增大字體 n Ctrl+] 按原比例同時減小字體 n Ctrl+C 復(fù)制所選文本或?qū)ο?n Ctrl+X 剪切所選文本或?qū)ο?n 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