教師信息技術培訓計劃-資料下載頁
2025-05-14 00:19本頁面
【正文】 、剪切；使用word編輯軟件進行文字排版等。網(wǎng)絡的使用，主要包括局域網(wǎng)、驅(qū)動器的共享、互聯(lián)網(wǎng)、瀏覽器的使用。硬件驅(qū)動的安裝、軟件的安裝方法以及常用軟件使用方法的介紹。多媒體技術與各學科的整合應用。五、培訓方式和方法教師的工作經(jīng)歷、教學經(jīng)驗、教學水平、自身素質(zhì)、年齡不同，決定了培訓的形式和內(nèi)容也不同。按照自主、開發(fā)的原則，運用課題帶動法，充分體現(xiàn)人人都是培訓者，處處都是培訓地，刻刻都是培訓時的特點，主要采取以下兩種方式：（一）積極參與上級組織的各種現(xiàn)代教育技術培訓班，如計算機職稱考試培訓，充分利用校外資源。（二）基于校園的自主的培訓方式以專題講座形式，計算機教師指導，積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓模式，倡導以學習型團隊為載體的自主學習，合作學習、網(wǎng)絡學習和研究性學習等靈活多樣的學習方式，使教師在“做中學”在實踐中反思、研究、進步、提高。六、培訓要求：提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合。我們就是要通過信息技術培訓，切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術與學科的教學有機的融到一起。加強技能學習，全面提高教育教學質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵。在今年的培訓中，我們結合學校教學和教師實際，主要培養(yǎng)教師對offcie2003的使用水平。參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。按時出席，不遲到，不早退。集中培訓時，關閉手機，在老師授課過程中，教師之間不準互相說話，要求教師認真做好筆記。進行計算機實踐操作中，教師要按要求進行練習，不要做與培訓無關的事。遵守機房一切規(guī)章制度。桑村鎮(zhèn)中心小學2017年11月
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