區(qū)域創(chuàng)新開題報(bào)告--資料下載頁
2025-04-12 21:46本頁面
【正文】 新，大多不直接顯示其創(chuàng)新的社會意義。我們提出的創(chuàng)新教育活動是指以創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)為目的，以創(chuàng)造性思維為橋梁，以學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)為實(shí)施手段，以創(chuàng)新人格的養(yǎng)成為指向的教育活動。三、研究意義:三創(chuàng)教育適應(yīng)了知識經(jīng)濟(jì)對人才培養(yǎng)規(guī)格的需要,不僅有利于培養(yǎng)中職學(xué)生的職業(yè)競爭力,而且也有利于中職學(xué)校自身的發(fā)展。四、研究目標(biāo)通過對學(xué)生創(chuàng)新教育活動方案的設(shè)計(jì)與研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。不斷的設(shè)計(jì)和積累創(chuàng)新活動方案，提煉創(chuàng)新教育活動的組織、實(shí)施、評價等相關(guān)操作方法。把開展創(chuàng)新教育活動研究作為一項(xiàng)完整的系統(tǒng)工作來對待，通過對教育教學(xué)的目標(biāo)、課程體系、教學(xué)方法和手段以及校園文化等諸多要素進(jìn)行較為深刻的變革，而在整體上形成一種在過程和結(jié)果上都具有創(chuàng)新特征的教育環(huán)境和教育氛圍，使學(xué)校的創(chuàng)新教育系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。五、研究內(nèi)容課題研究的主要內(nèi)容是：在原有開展的相關(guān)活動中，以創(chuàng)新作為理念，在科技教育、德育和學(xué)科教學(xué)三大板塊進(jìn)行創(chuàng)新教育活動方案設(shè)計(jì)與研究，并在不斷的實(shí)踐操作中日漸形成一套創(chuàng)新教育活動模式。六、研究創(chuàng)新之處形成學(xué)校、企業(yè)、家庭、社區(qū)一體化的三創(chuàng)教育環(huán)境。 7 / 7
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