區(qū)域創(chuàng)新開題報告-(編輯修改稿)
2025-04-12 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 策略征求意見、確定方向。先閱讀大量的關于區(qū)域創(chuàng)新方面的理文章獻，打好理論基礎。后在導師的指導下，確定研究方向，多方征求意見，明確研究思路，盡快完成文章撰寫工作。調(diào)查研究、搜集資料。通過圖書館、網(wǎng)站等渠道，多方搜集與所做文章有關的文獻資料，做好記錄和摘抄，進行必要的參考。分析研究、形成文章。對調(diào)查資料利用有關原理進行分析，得出我省在區(qū)域創(chuàng)新方面存在的優(yōu)勢和不足，并進行探討，提出提高我省區(qū)域創(chuàng)新的對策和建議，形成文章。研究方法文章在堅持和落實科學發(fā)展觀的前提下，采用理論研究與實證研究、定性與定量分析、文字敘述與圖表說明相結合的方法，對我省區(qū)域創(chuàng)新的各個方面進行深入細致的探討。在總結國內(nèi)外提高區(qū)域創(chuàng)新能力先進經(jīng)驗的基礎上，結合我省實際，提出提高我省區(qū)域創(chuàng)新能力的對策和建議。研究步驟：文獻綜述，理論回顧，案例研究。，編寫數(shù)據(jù)：完成開題報告，數(shù)據(jù)主要來自圖書資料。初步確定指標體系各因素。，完成初稿。，完成終稿：與導師交流意見，修正錯誤，完善不足，完成終稿，準備答辯。關于開題報告的部分資料篇二：一、研究的可行性：早在20世紀20年代，陶行知先生就曾提出并實施過創(chuàng)造教育，在西方，創(chuàng)造教育的研究已有近百
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