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高一英語(yǔ)組工作總結(jié)(匯編7篇)-資料下載頁(yè)

2025-04-06 12:00本頁(yè)面
  

【正文】 堂教學(xué)的實(shí)施,本組所有老師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,有的老師把學(xué)習(xí)的結(jié)果形成文字,在組內(nèi)學(xué)習(xí),或者發(fā)表于學(xué)術(shù)期刊。“352”高校課堂教學(xué)的實(shí)施給我們組的各位老師帶來的既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),本組老師知難而上,通過學(xué)習(xí)從山東昌樂二中帶會(huì)的資料,通過學(xué)習(xí)“352”高校課堂的老師理解,大膽討論,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,及時(shí)調(diào)整,把理論和時(shí)間盡最大的可能結(jié)合在一起,為本學(xué)期的教學(xué)指明方向。 二、組內(nèi)學(xué)習(xí)交流效果理想 根據(jù)學(xué)校安排,結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況,即我們組老教師多,發(fā)揮老教師經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn),組內(nèi)新回來的教師少,他們充滿活力,以老帶新,以新促老,組內(nèi)展開公開課,大家精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上課,積極探討,虛心改進(jìn),超出了大家的預(yù)料。有三位老師還參加了學(xué)校的教學(xué)比賽,而且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。幫教老師和被幫教老師互相聽課,認(rèn)真指導(dǎo),誠(chéng)懇學(xué)習(xí),為我們組的快速發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。 三、校本課題研究作用成果顯著 本學(xué)期高一英語(yǔ)教研組根據(jù)學(xué)校的安排,校本課題研究的是“352”高校課堂教學(xué)中教師的地位和作用。接到課題后,經(jīng)過全組教師的討論,理清了思路,最后由趙霞和郭智龍兩位老師負(fù)責(zé)。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,最后在全校老師面前對(duì)課題成果作了展示,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)課題的研究成果不僅對(duì)負(fù)責(zé)研究的兩位老師和本組的老師產(chǎn)生了重要的影響,而且對(duì)全校老師在新課程改革面前老師的地位和作用有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。 四、教研組多次集中研究導(dǎo)學(xué)案 由于我校較先開始了新一輪的教學(xué)改革,而這次改革的重要環(huán)節(jié)就是導(dǎo)學(xué)案和小組建設(shè)。導(dǎo)學(xué)案和小組建設(shè)是這次教學(xué)改革重要的載體和形式。我們教研組安排了三,四次的專題研討,專門研究探討了導(dǎo)學(xué)案如何編寫和導(dǎo)學(xué)案和教材的關(guān)系,以及如何最大限度的利用好導(dǎo)學(xué)案。就英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)和班內(nèi)小組建設(shè)的協(xié)調(diào)進(jìn)行了專門研討,就班主任和非班主任在小組的操作差異得出較有意義的看法。 五、本學(xué)期教研組問題和不足 教研組的會(huì)風(fēng)和紀(jì)律還有改進(jìn)的空間 應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的探討和研究 教研組自身的發(fā)展要注入外面的活力。 高一英語(yǔ)組工作總結(jié) 第7篇 半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,回顧這段時(shí)光,總的感觸就是:特別的忙。在忙忙碌碌的工作中,我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。下面我分三個(gè)部分將高一英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)如下: 一.教學(xué)教研計(jì)劃實(shí)施方面 高一英語(yǔ)備課組面臨新課標(biāo),必須有新的打算。于是,高一英語(yǔ)備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神,針對(duì)我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差,基礎(chǔ)薄的實(shí)際,堅(jiān)持“低起點(diǎn),小步子,重基礎(chǔ),保興趣”的指導(dǎo)思想,制定了學(xué)期工作計(jì)劃。為此,我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向: (1)認(rèn)真研究教學(xué)大綱、課標(biāo)和教材,做好教材優(yōu)化重組工作。(2)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。做好常規(guī)教學(xué)工作和培優(yōu)補(bǔ)差工作。 (3)加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研,狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。 二.常規(guī)教學(xué)工作方面 根據(jù)計(jì)劃安排,到第九周,各班英語(yǔ)新課必修一15單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后,又完成了必修二15單元的教學(xué)任務(wù),為期末統(tǒng)考作充分的準(zhǔn)備工作。 各課任教師,積極主動(dòng)參加新課程培訓(xùn)和聽課。各位教師不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。 除常規(guī)作業(yè)外,設(shè)計(jì)單元檢測(cè)練習(xí)題8次,我們高一英語(yǔ)進(jìn)行了集體補(bǔ)差,做到了依據(jù)學(xué)情,內(nèi)容統(tǒng)一,時(shí)間自主安排。學(xué)生及時(shí)查缺補(bǔ)漏,起到了很好的初高中過渡作用,使學(xué)生很快適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí),效果良好。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 本學(xué)期,高一年級(jí)對(duì)階段教學(xué)做出了積極客觀的評(píng)價(jià)。在期中檢測(cè)中,及時(shí)暴露了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的嚴(yán)重的問題,其中包括基礎(chǔ)薄弱,接受力差,習(xí)慣差等。教師通過考試分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并努力做到妥善的解決。 ,備課組積極開展教研教改活動(dòng)。 努力改善教學(xué)方法,努力進(jìn)行課堂實(shí)效性探討。這其中有成功的喜悅,更多的是失敗的困惑和因此帶來的教訓(xùn)。 到目前為止,人均講公開課一次以上。集體備課10個(gè)單元。備課組平均人均備課60課時(shí)。人均聽課16節(jié)以上。大大提高了教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。 18 / 18
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