教學設(shè)計方案七篇-資料下載頁
2025-04-05 22:12本頁面
【正文】 三字?！ 。?）你能說說蜘蛛為什么一次又一次地織網(wǎng)嗎？織成網(wǎng)后，它心里會怎么想呢？ 朗讀并背誦課文。 ?。?）學生試讀，讀后評議。 ?。?）錄音范讀，學生邊聽邊思考?！ 。?）教師指點，有針對性地引讀?！ 。?）優(yōu)秀學生有感情地朗讀?！ 。?）學生齊讀、分組讀、比讀?！ ≈笇П痴b?！ 。?）請已會背誦的學生背一背課文，并說說自己是怎樣背下來的?！ 。?）教師介紹聯(lián)想背誦的方法。 ?。?）學生試背?！ 】偨Y(jié)課文。 ?。?）課文主要講什么？告訴我們一個什么道理？ （2）你想到了我們學習與生活中哪些類似的`事情？ ?。?）你在學習上碰到哪些可囊？是怎樣克服的？如果還沒有克服，你打算怎么做？ ?。ㄋ模╈柟叹毩暋 ‰S堂作業(yè) （1）用自己的話說一說蜘蛛織網(wǎng)的故事?！ 。?）學了課文，你最難忘的是什么？ 課后作業(yè)?！ 。?）能模仿課文，用“……終于……”的形式編一個小故事嗎？ （2）能將自己編的故事用圖畫的形式表達出來嗎？教學設(shè)計方案 篇5 教學目標 學會本課生字，理解生字組成的詞語?！ 〕踝x感知，初步理解課文內(nèi)內(nèi)容?！ ∽灾鏖喿x，給課文分段，概括段意?！ ≌n前準備 掛圖、課件、投影執(zhí)筆人林中坤 教學過程 ：改進方法 第1教時 一、激趣導題 今天，我們學習一一篇寫景的課文，板書：三亞落日?！ 〕鍪局袊貓D，介紹三亞的地理位置，指出三亞是觀看日落的好地方，課文寫的落日與我們這兒看到的落日有什么不同呢？ 二、范讀課文（要對學生提出聆聽時的要求。） 三、初讀指導 自主學習生字新詞?！ 。?）自讀課文，讀準字音，讀順句子，畫出不理解的字詞?！ 。?）利用工具書聯(lián)系課文理解課文詞語。（參考） 美妙絕倫 碩大無比 收斂 漲溢 赤朱丹彤 熱帶風情 悄然無聲 笑顏 交流自學效果。 ?。?）出示詞語：赤朱丹彤 濺出 收斂 光芒 碩大無比 玫瑰 漲溢 一盞蘸 椰子樹 搖曳 搔著 醉醺醺 軟軟 （2）指名讀，注意碩盞是翹舌音，碩的韻母是uo；搔是平舌音?！ 。?）自主交流感興趣的詞語意思，教師視情況點撥：（以下詞語意思必須掌握：）赤朱丹彤悄然無聲碩大無朋美妙絕倫收斂 指名讀課文，及時糾正讀錯的字音、讀破的句子。 默讀課文，思考：課文哪幾個自然段具體描繪了三亞落日的美景？ ?。?5節(jié)）課文第2小節(jié)分別寫了什么？（在三亞看落日很有詩意；三亞洋溢著濃濃的熱帶風情。）學生分段、簡要說說段意。 四、再度課文 自由輕讀，畫出概括全文的一句話，然后交流，說說你是怎樣感悟、理解的（板書：真有詩意） 指導朗讀第1自然段。 ?。?）學生試讀?！ 。?）朗讀指導：重點讀好：真有詩意美妙絕倫一點也不遜色 ?。ㄒ笞x出喜愛、贊美之情。） ?。?）多種形式朗讀?！ ∥濉懽种笇А ×?、作業(yè) 用鋼筆描紅、臨寫生字； 讀一讀，再抄寫4遍。 第2教時 教學目標 通過對語言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。 欣賞并摘抄描寫落日的語句。 朗讀課文，背誦課文?！ 〗虒W過程 ： 一、激趣，導入 新課 今天，老師帶著你們到三亞觀賞那富有詩意，美妙絕倫的日落的景象?！ 《?、精讀第二段 過渡：在三亞看落日怎么有詩意？三亞是個怎樣的地方？ （出示投影三亞風光）自由讀這一段圖文結(jié)合，想一想：你讀懂了什么？ 集體交流。（三亞洋溢著濃濃的熱帶風情，很美；作者非常喜愛三亞的熱帶風情。）（板書：熱帶風情） ?。?）你從哪些地方讀出三亞很美？在有關(guān)語句上作記號。交流： ?、偎{透了碧玉般玉屑銀末般金燦燦等詞語寫出了海、椰子樹、細沙的色彩美和形態(tài)美?！ 、谕Π慰⌒愕仍~語突出了椰子樹的姿態(tài)美?！ 、鄣拖韬蛽u曳等寫出了白鷗、椰子樹的動態(tài)美?！ 。?）結(jié)合課文對白鷗、椰子樹和細沙的描寫，展開對三亞神奇而又瑰麗畫面的想象?！ 。?）你從哪些地方體會到作者的喜愛之情？（如：濃濃、金燦燦軟軟等疊詞的運用。蘸搔擬人手法的運用。真讓人擔心誰都想等心理描寫?！ 。?）指導朗讀，讀出喜愛之情?！ ∪?、精讀第三段 過渡：三亞的風采神奇而又瑰麗，在這樣的地方觀落日，的確真有詩意，下面我們和作者一起欣賞夕陽滑落的美景?！ ∽杂勺x第4自然段。體會太陽滑落前與滑落時景色的不同?！ 〗涣鳎海?）在第3自然段中，作者把太陽比作什么？（板書：像孩童） 投影：活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童?！ ⊙凶x：a 、哪些地方寫出了太陽像個快樂的孩童？（紅撲撲、抖落、濺出） b、這樣寫有什么好處？（鮮明生動，表達出作者的喜愛之情。） c、想象夕陽的孩童形象及海天一色的奇觀。 d、指導朗讀。抓住 27 / 27
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1