蘇軾詩畫觀及藝術創(chuàng)作探析-資料下載頁
2025-04-05 22:10本頁面
【正文】 之處，遠遠連接洞庭，景色蒼茫一片，畫面層次感比較強，通過這幅畫卷就好像觀看千里江山。畫中那一株株竹子，包含了畫家飽嘗仕途坎坷的憤懣之情，使人體會到畫家寄托在其中的高風亮節(jié)、剛正不阿的氣節(jié)，并借此抒發(fā)心中的郁結，從而達到了物我一體的境界?？梢娎L畫作品中的詩意流露不只是取決于畫家具有的詩情，還在于畫家通過繪畫的形式表達情感的推動力。在蘇軾看來，使用繪畫這種形式表達情感，與詩一樣具有同等價值。綜上，通過對蘇軾的詩歌創(chuàng)作、繪畫作品的分析，可以發(fā)現“詩中有畫”表現為蘇軾詩文作品擅長通過營造、再現審美空間以呈現畫面，“畫中有詩”表現出通過繪畫表達內心的文學意象。蘇軾通過大量的詩歌、繪畫作品，結合創(chuàng)作實踐，闡述并踐行“詩畫一體”的主張?？v觀中國藝術史，從唐代的王維到宋代的蘇軾、王安石，再到元代的趙孟頫、王冕等，通過他們的作品，我們可以感受到“詩中有畫、畫中有詩”的藝術魅力。 三、結語 蘇軾的詩就像一幅形意山水畫，他不為寫景而寫景，卻也不為抒情而寫景，更多的是融情于景，也借景抒情。蘇軾提出的以“詩畫一體”為核心的詩畫觀不僅是對藝術創(chuàng)作的精辟總結，還對藝術創(chuàng)作、文藝欣賞具有重要的指導意義和啟示。蘇軾的詩畫思想，在繪畫觀念上為宋代繪畫提供了美學指導，并一直影響著中國詩歌和繪畫藝術的創(chuàng)作，對中國美術史的發(fā)展具有重要的意義。 [1][J].北京師范大學學報（社會科學版），2022（06）． [2]王水照，[M].南京：南京大學出版社，2022． [3]：六根互用與出位之思——略論《楞嚴經》對宋人審美觀念的影響[J].四川大學學報，2022（04）. [4][J].南京藝術學院學報，2022（04）. :魏翔宇 單位:東北石油大學人文科學學院 第 6 頁 共 6 頁
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