英語(yǔ)教師教研工作計(jì)劃3篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 22:09本頁(yè)面
【正文】 得”；要認(rèn)真制訂期末總復(fù)習(xí)的計(jì)劃，并分教時(shí)寫好復(fù)習(xí)課的教案?！ 。?）備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，定期研究教材教法、商討、交流備課體會(huì)，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度和評(píng)估測(cè)試要求?！ ≌J(rèn)真上課?！ ∫袷卣n堂教學(xué)常規(guī)，上課精神飽滿，教態(tài)親切自然。盡量用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，語(yǔ)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，語(yǔ)言精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、易懂，板書工整，字跡規(guī)范。課堂上要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，要求學(xué)生課前能圍繞主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作，針對(duì)老師課上提出的問(wèn)題，積極思維，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課上發(fā)言聲音要響亮，表現(xiàn)要大方，不拘謹(jǐn)；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要求學(xué)生讀書時(shí)不能拖腔拖調(diào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能有節(jié)奏、較有感情地進(jìn)行對(duì)話朗讀，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語(yǔ)音語(yǔ)感；要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，字跡要清楚、規(guī)范。 認(rèn)真組織課外活動(dòng)?！ ≌n外活動(dòng)要按計(jì)劃認(rèn)真組織，保證活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒?dòng)質(zhì)量，要與研究性學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)出成果，出好成果?！ 。ㄈ┯行ч_(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng) 努力通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研究活動(dòng)，探索提高教與學(xué)效率的途徑，推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加多層面的課堂教學(xué)展示研討、觀摩活動(dòng)，摸索行之有效的課堂教學(xué)操作行為，關(guān)注常態(tài)下的課堂教學(xué)，尋求全面提升教學(xué)質(zhì)量的途徑和對(duì)策?！ ±^續(xù)加強(qiáng)對(duì)五年級(jí)教學(xué)的研究。教學(xué)中要把所學(xué)的英語(yǔ)和學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，教授新知的同時(shí)要不忘聯(lián)系舊知，做到前后知識(shí)的貫通，全面提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。高階段的語(yǔ)法項(xiàng)目較多，容易混淆，教師要針對(duì)學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)的現(xiàn)象，進(jìn)行有效的語(yǔ)法訓(xùn)練。在平時(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)先進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，在學(xué)生對(duì)每個(gè)單項(xiàng)內(nèi)容有足夠的解決能力的時(shí)候再進(jìn)行綜合訓(xùn)練，切忌學(xué)生頭腦中概念模糊的狀態(tài)下就進(jìn)行綜合訓(xùn)練。 ?。ㄋ模┐蛟鞂W(xué)片優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。 積極申報(bào)各級(jí)各類課題，提高教師教科研能力。教師要立足課堂教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法。 要認(rèn)真參加各級(jí)各類的展示活動(dòng)、各類培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，通過(guò)校級(jí)展示課、優(yōu)質(zhì)課等方式引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。本學(xué)期要組織好四月份的教師抽賽活動(dòng)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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