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正文內(nèi)容

語文教學(xué)計(jì)劃模板匯總七篇-資料下載頁

2025-04-05 22:05本頁面
  

【正文】 我的發(fā)現(xiàn)”:鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字構(gòu)字特點(diǎn)、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點(diǎn)應(yīng)用等知識?!叭辗e月累”:引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已學(xué)過的字詞的同時學(xué)習(xí)生字新詞,感受和強(qiáng)化詞語之間的搭配習(xí)慣,并進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。本冊中增添了能突現(xiàn)中華文化的、與本給專題密切相關(guān)的成語韻語、對聯(lián)、節(jié)氣歌、古詩詞等內(nèi)容,促使學(xué)生復(fù)習(xí)的同時積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇?!翱谡Z交際”:話題與本組專題有聯(lián)系 ,在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。為了對學(xué)生進(jìn)行初步的習(xí)作能力的培養(yǎng),從本冊教材開始,在這一欄目中特別增設(shè)了“寫一寫”欄目,進(jìn)行寫話訓(xùn)練。 “展示臺”:給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。 “寬帶網(wǎng)”:與本組專題密切相關(guān),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸以獲取更多的相關(guān)信息。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認(rèn)識的字,有470個。生字表(二)是全冊要求會寫的字,有330個。要求認(rèn)識和要求會寫的字,分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。除了隨課文識字以外,在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字,學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字,也可以借助生活經(jīng)驗(yàn),在同類事物的列舉中認(rèn)字。  和家長取得聯(lián)系,經(jīng)常互通情況,把握孩子的學(xué)習(xí)心里動向,及時幫助他們調(diào)整。、  六、教學(xué)進(jìn)度表語文教學(xué)計(jì)劃 篇5  一、指導(dǎo)思想  以發(fā)展兒童語言為主線,在語言環(huán)境中識字,聽說先行,帶動閱讀,使學(xué)生的聽說讀寫能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。遵循語文教育的規(guī)律,順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。寓德育于語文課程之中,著眼于提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作,在語文方面奠定基礎(chǔ)?! 《?、教材分析  本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。  教材繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計(jì)了八個專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境;怎樣看問題、怎樣想問題;豐富多彩的兒童生活;可貴的親情親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價值?! ∫笳J(rèn)識200個字,會寫300個字。要求認(rèn)識的字和會寫的字在精讀課文后標(biāo)出。此外,教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,第五個欄目是機(jī)動欄目,分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。  本冊教材有以下幾個特點(diǎn):  圍繞專題整合教材內(nèi)容?! 〗Y(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)?! 〈罅扛抡n文,使教材更加貼近兒童生活?! ≈Ω倪M(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?! ”3帧罢Z文園地“的框架結(jié)構(gòu),加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新?! ⊥晟茍D像系統(tǒng),注重圖文并茂?! ∪?、教學(xué)目標(biāo)  1.在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個專題的思想?! ?.認(rèn)識200個字,會寫300個字。累計(jì)認(rèn)識2200個字,會寫1600個字。  3.會使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影?! ?.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?! ?.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問?! ?.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中第 12 頁 共 12 頁
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