幼兒園清明節(jié)活動方案(通用7篇)-資料下載頁
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 個?！ 』顒舆^程： 讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題?！ 〗處焼l(fā)提問： ?、傩∨笥逊胚^風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？ ②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等） 出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等?！ 、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力?！ 、谧層變毫私怙L(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏?！ ∮螒颉胺棚L(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力?！ ⊥娣ǎ骸 ∮變撼伤穆房v隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復(fù)進行。 幼兒園清明節(jié)活動方案7 活動目標： 讓幼兒理解踏青的意義?！ W(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思?！ W(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色?！ 』顒訙蕚洌夯脽魴C、幻燈片等?！ 』顒舆^程：借助幼燈，進行下列活動： 回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等?！ 〗o幼兒介紹今昔踏青、春游故事。 ?。?）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！薄 。?）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》?！ 。?）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。 每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！薄 W(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》?！ ∵@首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“ 梨 花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象?！ 》戮巸焊瑁骸按禾靵怼薄Ｖ笇?dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。 13 / 13
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