性別教育進(jìn)課堂工作方案-資料下載頁(yè)
2025-04-05 22:03本頁(yè)面
【正文】 識(shí)的培養(yǎng)屬于人文素質(zhì)培養(yǎng)的范圍,
因而應(yīng)將性別平等教育納入高校人才培養(yǎng)方案,
并將其作為高校課程的重要組成部分進(jìn)行常態(tài)化、規(guī)范化開(kāi)設(shè)和發(fā)展。
首先，將性別平等教育知識(shí)與德育課程體系和內(nèi)容相融合,開(kāi)設(shè)面向全體學(xué)生的必修課,增強(qiáng)德育課程的思想性、趣味性以及生活指導(dǎo)性,在提高德育課程教學(xué)效果的同時(shí)傳播先進(jìn)的性別文化。課程統(tǒng)一安排在健康課中，預(yù)計(jì)每學(xué)期5課時(shí)。其次，寓性別平等教育于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、物理、生物等各學(xué)科中,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用社會(huì)性別的視角與方法研究分析以男權(quán)為主導(dǎo)的知識(shí)理念與體系建構(gòu)中產(chǎn)生的性別歧視及其帶來(lái)的不利影響,培育學(xué)生更為公平、文明的專業(yè)素養(yǎng)。最后，每學(xué)期組織一次實(shí)踐課程，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)等形式在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、趣味游戲及參觀游覽中寓教于樂(lè)，播撒性別平等的種子。
(三)
加大培訓(xùn)力度，組建師資團(tuán)隊(duì)
教師肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任,是否具備良好的社會(huì)性別意識(shí)對(duì)學(xué)生形成正確的性別意識(shí)、性別態(tài)度具有重大影響。
培養(yǎng)教師在教學(xué)實(shí)踐中樹(shù)立性別平等觀念、消除性別刻板印象能夠促進(jìn)學(xué)生以尊重、關(guān)懷的態(tài)度對(duì)待性別差異,
消除性別刻板印象。
因此,把社會(huì)性別意識(shí)培養(yǎng)作為教師的必修課,
培育一支具有性別平等目標(biāo)和理念、善于將社會(huì)性別意識(shí)作為核心概念和范疇?zhēng)胨趯W(xué)科領(lǐng)域的教師隊(duì)伍,具有特殊而重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和時(shí)代意義。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校管理者的社會(huì)性別意識(shí)培訓(xùn),使性別平等觀念融入學(xué)校決策的主流以及校園文化建設(shè)的各個(gè)方面,有利于各個(gè)重要環(huán)節(jié)有效消解依然嚴(yán)重存在的性別偏見(jiàn)、性別歧視,發(fā)揮男女學(xué)生的性別優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),最終促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成功和人格的完善。
因此，學(xué)校將有計(jì)劃地通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察等方式組建校內(nèi)性別平等教育師資隊(duì)伍。隊(duì)伍由分管德育副校長(zhǎng)牽頭，人員涵蓋德育主任、班主任、心理教師及學(xué)科教師等。依托堅(jiān)實(shí)的師資力量將性別平等教育落到實(shí)處。
(四)
豐富活動(dòng)形式，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的性別平等教育活動(dòng)，如辯論賽、主題班會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理拓展等，同時(shí)廣泛利用升旗儀式、黑板報(bào)、宣傳欄等圖文并茂進(jìn)行宣傳教育，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚性別平等教育氛圍，構(gòu)建男女平等和諧發(fā)展的良好校園文化。
**市**中學(xué)
2021年4月25日
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