【正文】 主任的參謀與助手的角色。教學(xué)秘書協(xié)助教學(xué)院長及各專業(yè)教研室主任制定或修訂人才培養(yǎng)方案，教學(xué)秘書根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求與本院（系）的教學(xué)資源（包括硬件資源與軟件資源）科學(xué)地安排各學(xué)期、各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)工作。 教學(xué)秘書還要協(xié)助教學(xué)院長開展日常的教學(xué)管理工作。布置各教研室填寫教學(xué)任務(wù)安排表（包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)），檢查教師教學(xué)資料（授課計(jì)劃、教案、備課筆記）是否完整，確保教學(xué)過程規(guī)范性。
為了保證正常的教學(xué)秩序，對(duì)于學(xué)?；蛟合狄蛱厥夤ぷ靼才呕騻€(gè)別教師因事請(qǐng)假后的停課、調(diào)課情況，也應(yīng)及時(shí)通知有關(guān)教師及學(xué)生，避免教學(xué)事故的發(fā)生。還要檢查、落實(shí)教師的補(bǔ)課情況，保證教學(xué)計(jì)劃的正常執(zhí)行。協(xié)助院（系）領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢查，安排院（系）領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教學(xué)秘書也應(yīng)深入教師和學(xué)生之中，傾聽他們對(duì)教師教學(xué)和教學(xué)管理等方面的意見，并將收集到的各種信息及時(shí)反饋給院長（系主任），以便改進(jìn)工作，保證教學(xué)質(zhì)量、達(dá)到教學(xué)目的。新進(jìn)教師是教師隊(duì)伍中的特殊部分，缺乏對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的了解，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
教學(xué)秘書應(yīng)配合各教研室安排好新進(jìn)教師試講事宜，并做好記錄，為新教師的培養(yǎng)提供依據(jù)。
另外，外聘教師日常教學(xué)的管理需要教學(xué)秘書跟進(jìn)，積極與外聘教師交流，了解教與學(xué)兩方面的動(dòng)態(tài)。
協(xié)調(diào)管理
教學(xué)秘書在教學(xué)管理過程中，需要協(xié)調(diào)和管理各部門的工作。在教學(xué)管理過程中，教學(xué)秘書為貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和決策需要協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作使各個(gè)部門能夠有序、有效的完成任務(wù)。
在教學(xué)管理過程中，對(duì)于檔案的處理也是教學(xué)秘書極為重要的一項(xiàng)工作。
教學(xué)秘書處理的檔案一般分為幾個(gè)方面：
（1）綜合類文件資料，如上級(jí)下達(dá)的有關(guān)教學(xué)工作文件、教學(xué)工作總結(jié)、規(guī)章制度、會(huì)議記錄、簡報(bào)等。
（2）課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有關(guān)的材料，如教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、實(shí)踐教學(xué)匯總資料、重要教研活動(dòng)記載、教學(xué)研究項(xiàng)目和成果、學(xué)術(shù)活動(dòng)等。
（3）學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)文件。
（4）學(xué)籍管理的文檔、畢業(yè)文章匯總資料等。
檔案管理工作的水平可以反映出一個(gè)教學(xué)秘書的基本素養(yǎng)，也可以反映出院系甚至學(xué)校的辦學(xué)水平。
所以，對(duì)于檔案的管理工作需要教學(xué)秘書具有良好的管理能力。教學(xué)秘書的工作特點(diǎn)決定了教學(xué)秘書的工作定位的很重要一點(diǎn)是協(xié)調(diào)管理，協(xié)調(diào)各個(gè)部門有效工作，管理教學(xué)實(shí)踐過程中的一系列文件都成為教學(xué)秘書必不可少的能力與要求。
部門樞紐
教學(xué)秘書的工作特點(diǎn)決定了其在教學(xué)管理過程中處于樞紐位置。教學(xué)秘書工作是上傳下達(dá)，對(duì)于教學(xué)各個(gè)部門的作用如同一個(gè)樞紐，將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖傳達(dá)到教學(xué)的各個(gè)部門，同時(shí)也將各個(gè)部門的實(shí)際情況如實(shí)的反饋給領(lǐng)導(dǎo)。這種樞紐作用決定了教學(xué)秘書的工作職能。教學(xué)秘書需要合理安排實(shí)踐教學(xué)，安排畢業(yè)文章（設(shè)計(jì)），這些安排是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)意圖的積極落實(shí)，同時(shí)也是協(xié)調(diào)各個(gè)部門完成工作的重要途徑。
教學(xué)秘書應(yīng)科學(xué)地安排各學(xué)期、各年級(jí)、各學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)工作，對(duì)于以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的工科院校，實(shí)踐教學(xué)在各教學(xué)環(huán)節(jié)中顯得尤為重要，是專業(yè)教育的內(nèi)在要求；是促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的內(nèi)在要求；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求。
畢業(yè)文章（設(shè)計(jì)）是高等體育院校教學(xué)過程的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生理論知識(shí)、實(shí)踐能力、思想品德、創(chuàng)造精神的一次綜合訓(xùn)練，是對(duì)學(xué)生整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)效果的一次總考核；是對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的一次全面總結(jié)；是畢業(yè)生四年來的學(xué)習(xí)結(jié)晶。畢業(yè)文章從選題到答辯評(píng)定，整個(gè)過程都需要教學(xué)秘書進(jìn)行管理與協(xié)調(diào)，教學(xué)秘書需要根據(jù)學(xué)校的時(shí)間來督促畢業(yè)生完成文章，同時(shí)，也要密切關(guān)注學(xué)生文章的的進(jìn)展情況，將情況如實(shí)的反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)。
2 高等體育院校教學(xué)秘書的素質(zhì)要求
教學(xué)秘書的工作性質(zhì)和特點(diǎn)決定了，教學(xué)秘書工作是一項(xiàng)對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)要求較高工作。這項(xiàng)工作要求教學(xué)秘書人員具備各方面的素質(zhì)，一般包括：思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力素質(zhì)等。
思想政治素質(zhì)
教學(xué)秘書的工作特點(diǎn)，要求其具有良好的思想政治素質(zhì)。具有過硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀教學(xué)秘書的必要條件。在高等體育院校從事教學(xué)秘書工作應(yīng)該注重自身的政治思想素質(zhì)的提高，具有良好的思想政治素質(zhì)可以很好的貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，完成教學(xué)管理目標(biāo)。 教學(xué)管理作為一個(gè)系統(tǒng)的、整體的工作體系，需要教學(xué)秘書具備良好的思想政治素質(zhì)，思想政治素質(zhì)貫徹于教學(xué)管理工作的始終。作為一名教學(xué)秘書，應(yīng)注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)，努力提高自己的政治思想和政策理論水平。在教學(xué)管理過程匯中，教學(xué)秘書應(yīng)注重學(xué)習(xí)思想政治理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高和改善自身能力。
職業(yè)道德
教學(xué)秘書作為教學(xué)管理工作中的樞紐環(huán)節(jié)，具有重要的作用。因此，具備良好的職業(yè)道德是評(píng)價(jià)一個(gè)教學(xué)秘書的重要參考指標(biāo)。
教學(xué)秘書在整個(gè)教學(xué)管理工作中起到的溝通信息、輔助領(lǐng)導(dǎo)的作用決定了其要養(yǎng)成全心全意為師生服務(wù)，為學(xué)校教學(xué)管理服務(wù)的良好職業(yè)道德和敬業(yè)作風(fēng)，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)教育管理理論知識(shí)和規(guī)章制度，提高自己的理論修養(yǎng)水平并用理論指導(dǎo)實(shí)踐，做到管理創(chuàng)新，具有良好的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神、具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的事業(yè)心，在工作中以保證教學(xué)工作的順利開展為目標(biāo)，本著為教師、學(xué)生服務(wù)的宗旨，協(xié)調(diào)好與學(xué)校各部門、各院（系）以及師生間的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)、塌實(shí)地工作，也是做好教學(xué)秘書工作的關(guān)鍵。教學(xué)秘書工作繁雜，具有良好的職業(yè)道德不僅局限于具備良好的敬業(yè)精神，而且還應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)。在面對(duì)繁雜的管理工作時(shí)，能夠很好地處理問題，將質(zhì)量與效率結(jié)合起來，這要求教學(xué)秘書具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的事業(yè)心。具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)也是成為一名優(yōu)秀的教學(xué)秘書的重要因素。
專業(yè)素質(zhì)
高等體育院校教學(xué)秘書從事工作繁雜，并不是簡單的重復(fù)，在不同情況下，教學(xué)秘書必須能夠及時(shí)應(yīng)變，才能適應(yīng)工作需要，而這需要教學(xué)秘書具備過硬的專業(yè)素質(zhì)。
作為高等體育院校教學(xué)秘書至少應(yīng)掌握兩方面的專業(yè)知識(shí)。 （1）教學(xué)秘書應(yīng)熟悉所在院（系）的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)以及各種教學(xué)工作的實(shí)施流程。
（2）教學(xué)秘書還應(yīng)具有基本的秘書專業(yè)知識(shí)，包括秘書學(xué)、行政管理學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作、公文制作和文書處理知識(shí)、檔案管理知識(shí)等等。所有這些，教學(xué)秘書都應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，并用以指導(dǎo)工作實(shí)踐，以便更好地為教學(xué)管理工作服務(wù)。具備過硬的專業(yè)素質(zhì)是教學(xué)秘書完成工作的根本保障，在不斷變化的教學(xué)管理工作中，教學(xué)秘書應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷自我更新，這樣才不至于落后于時(shí)代的發(fā)展。在信息化時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來越快，高等體育院校教學(xué)秘書對(duì)于自身專業(yè)知識(shí)的掌握也應(yīng)不斷更新，具備新的、高效的專業(yè)知識(shí)將會(huì)是新時(shí)代下教學(xué)秘書素質(zhì)要求的重要方面。
業(yè)務(wù)素質(zhì)
教學(xué)秘書的業(yè)務(wù)素質(zhì)是評(píng)價(jià)其工作能力的直接衡量標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)秘書作為領(lǐng)導(dǎo)的輔助人員，應(yīng)該能夠很好的處理好日常的教學(xué)工作事務(wù)，能夠站在領(lǐng)導(dǎo)的角度觀察、分析問題，為領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的信息和合理的建議。教學(xué)秘書還應(yīng)該具備提高工作效率的能力。
教學(xué)秘書的工作內(nèi)容繁雜，經(jīng)常同時(shí)接受幾項(xiàng)任務(wù)，這要求教學(xué)秘書能夠分清主次，優(yōu)化工作次序的能力，合理安排工作，提高工作效率。另外，隨著科技的發(fā)展，能夠很好的駕馭電腦等辦公工具也成為教學(xué)秘書必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)之一。數(shù)字化、信息化時(shí)代的到來，使得無紙化辦公得以實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)的處理、資料的統(tǒng)計(jì)等工作都可以通過電腦完成。這些都對(duì)教學(xué)秘書工作提出了新的要求，教學(xué)秘書需要熟練的掌握電腦操作技術(shù)，通過電腦和網(wǎng)絡(luò)來不斷的工作質(zhì)量和效率。
高等體育院校教學(xué)秘書作為管理工作人員，其工作特點(diǎn)決定了業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高必須得到重視，管理工作繁雜、多變，這就需要管理人員能夠靈活應(yīng)變及時(shí)處理工作的各種問題。這種業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅僅指的是專業(yè)知識(shí)，它更多的指的是一種潛在的社會(huì)知識(shí)，一種靈活應(yīng)變的處理問題的能力。例如，管理者的溝通交流能力。管理工作實(shí)際上也是與人交流溝通的工作，能夠很好的掌握溝通交流的技巧是管理工作的客觀需要。根據(jù)不能的情況、不同的問題和不同的人能夠用不同的方式與人交流溝通。這是一種靈活應(yīng)變的能力，這種能力是高等體育院校教學(xué)秘書在工作中的一個(gè)重要素質(zhì)。
心理素質(zhì)
教學(xué)秘書最主要的日常工作是服務(wù)工作，地位特殊，角色復(fù)雜，要為領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，和其榮辱苦樂融為一體。 教學(xué)秘書工作內(nèi)容繁雜，工作中承受著較大的壓力，這就需要具備較高的心理素質(zhì)，具有較好的心理平衡的能力。在工作中遇到困難時(shí)要善于控制、調(diào)節(jié)自己的情緒，始終保持樂觀向上的積極心態(tài)。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí)，積極應(yīng)對(duì)，善于找出解決問題的方法。面對(duì)繁重而緊張的工作，能夠自我調(diào)節(jié)，用積極正面的心態(tài)來應(yīng)對(duì)壓力，通過加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)來正確的對(duì)待壓力，解決問題。高等體育院校教學(xué)秘書常常面對(duì)的工作問題復(fù)雜、時(shí)間緊急、工作強(qiáng)度大等等一系列的問題，具備良好的心理素質(zhì)是一個(gè)合格的教學(xué)秘書應(yīng)有的條件。在工作上遇到困難的時(shí)候，能夠樂觀的對(duì)待，化解消極的情緒，是一個(gè)成熟的教學(xué)秘書必備的能力。良好的心理素質(zhì)不僅包括抗壓的能力而且還包括調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化的能力。心理素質(zhì)較好的人可以將消極情緒迅速轉(zhuǎn)化，以最快的速度調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化心理狀態(tài)，將問題很好的解決。高等體育院校教學(xué)秘書在面對(duì)問題時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情緒，以積極的態(tài)度和心理品質(zhì)去解決問題。
創(chuàng)新思維能力
教學(xué)秘書作為領(lǐng)導(dǎo)的管理助手，其工作要求能夠?qū)㈩I(lǐng)導(dǎo)的指示很好的傳達(dá)下去，要求其能夠在做好工作的基礎(chǔ)上發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在工作中提出新觀點(diǎn)，提出新建議，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖得以擴(kuò)展和升華，從而進(jìn)一步完事領(lǐng)導(dǎo)的決策。同時(shí)，教學(xué)秘書對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的指示落實(shí)情況應(yīng)及時(shí)的考察反饋給領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題、提出建議。
教學(xué)秘書在教學(xué)管理工作中，會(huì)遇到不同的問題和情況，這就要求教學(xué)秘書具有靈活應(yīng)變的能力，當(dāng)遇到新問題時(shí)，應(yīng)該充分發(fā)揮主動(dòng)性，運(yùn)用創(chuàng)新性思維大膽改革教學(xué)管理過程中不合理的地方，運(yùn)用最新的理論和方法去解決實(shí)際工作中的矛盾，提高教學(xué)管理能力。高等體育院校教學(xué)秘書在管理工作中，面對(duì)不同的問題可以根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行處理，但是當(dāng)面臨一些新的問題時(shí)，老的、舊的工作經(jīng)驗(yàn)可能不起作用，這時(shí)就需要教學(xué)秘書具有創(chuàng)新性思維，充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，用新思維、新方法來處理新問題。具備一定的創(chuàng)新思維能力，將會(huì)促進(jìn)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行。
3 高等體育院校教學(xué)秘書的培養(yǎng)建議
高等體育院校教學(xué)秘書的工作具有專業(yè)性和特殊性，所以對(duì)于教學(xué)秘書應(yīng)進(jìn)行專業(yè)化和規(guī)?；呐囵B(yǎng)。這樣既可以增加高等體育院校教學(xué)秘書的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力也可以節(jié)約培養(yǎng)單個(gè)教學(xué)秘書的時(shí)間和精力。
教學(xué)秘書的專業(yè)化培養(yǎng)
高等體育院校教學(xué)秘書在整個(gè)教學(xué)管理過程中，具有重要作用，高等體育院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高等體育院校教學(xué)秘書的培養(yǎng)工作。教學(xué)秘書長期以來被認(rèn)為是“收發(fā)員”、“通信員”，沒有得到充分的重視，學(xué)校需要時(shí)則臨時(shí)組織一些人員工作，不需要時(shí)則解散，長此以往學(xué)校的教學(xué)管理工作處于一種松散狀態(tài)，大量重復(fù)勞動(dòng)，對(duì)高等體育院校的教學(xué)工作造成很多不利的影響。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的效率最大化，高等體育院校應(yīng)設(shè)立專門的崗位，由專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，對(duì)于高等體育院校教學(xué)秘書應(yīng)進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，提升教學(xué)秘書的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教學(xué)秘書的規(guī)?；囵B(yǎng)
教學(xué)秘書崗位的重要性已經(jīng)得到了越來越廣泛的認(rèn)可，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作能夠有充足的后備力量，高等體育院校應(yīng)重視對(duì)于教學(xué)秘書的規(guī)?；囵B(yǎng)。高等體育院校中有不同的系部，這就需要較多的教學(xué)秘書從事管理工作，高等體育院校的對(duì)教學(xué)秘書的規(guī)?；囵B(yǎng)不僅為高等體育院校的教學(xué)管理工作積累的后備力量，而且教學(xué)秘書的規(guī)?；囵B(yǎng)還節(jié)省了單個(gè)培養(yǎng)教學(xué)秘書的時(shí)間和精力。
教學(xué)秘書在教學(xué)管理過程中處于極其重要的作用，成為一名合格的教學(xué)秘書，必須明確自身的工作定位，在明確了工作定位以后，努力提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，提高工作效率，更好的完成教學(xué)管理工作。
隨著高等體育院校教育的改革，對(duì)于高等體育院校教學(xué)秘書的工作提出了新的要求，教學(xué)秘書將會(huì)面臨著更多的問題。
所以，高等體育院校應(yīng)更加重視對(duì)于教學(xué)秘書的培養(yǎng)，提升教學(xué)秘書團(tuán)體的整體素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)秘書解決問題的能力。高等體育院校培養(yǎng)教學(xué)秘書團(tuán)隊(duì)的過程中，還應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)秘書職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，使其能夠較好的適應(yīng)環(huán)境，更好的完成教學(xué)管理工作。
第7篇：教學(xué)秘書 電氣工程系教學(xué)秘書工作職責(zé)（試行）
教學(xué)秘書是各教學(xué)單位教學(xué)管理工作的具體實(shí)施者，在教學(xué)管理中起著上傳下達(dá)、聯(lián)系左右的重要作用，對(duì)保障本部門正常教學(xué)秩序的運(yùn)行和教學(xué)工作的開展至關(guān)重要。教學(xué)秘書應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自己工作的重要性，努力提高思想與業(yè)務(wù)水平，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量。教學(xué)秘書的工作職責(zé)為：
一、課程管理
熟知本系所開設(shè)課程名稱、類別、學(xué)時(shí)以及適用專業(yè)、開設(shè)學(xué)期。熟知各學(xué)期本系開新課的教師、新開課程等。
協(xié)助本系分管教學(xué)主任組織教師制定或修訂課程教學(xué)大綱和課程簡介并負(fù)責(zé)相關(guān)材料的整理與報(bào)送。
協(xié)助本系分管教學(xué)主任做好課程自評(píng)工作以及課程建設(shè)材料的整理與報(bào)送工作。
二、教學(xué)研究與教學(xué)改革管理
積極參與學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)改革與教學(xué)研究，熟悉教學(xué)規(guī)律和教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，積極撰寫調(diào)查報(bào)告、研究文章和工作總結(jié)。
協(xié)助本系分管教學(xué)主任做好教學(xué)研究和教學(xué)改革項(xiàng)目的推薦申報(bào)以及材料的整理和報(bào)送工作。
熟知本系全體教師參與教學(xué)研究和教學(xué)改革情況。包括教師獲獎(jiǎng)、開課及參與教學(xué)改革等情況，做好本系教師有關(guān)教學(xué)研究和教學(xué)改革有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與報(bào)送工作。
三、教材管理
熟悉本系教師編寫、出版教材及專著等情況，并做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
協(xié)助本系分管教學(xué)主任指導(dǎo)教師選用教材，負(fù)責(zé)本系與教務(wù)處的聯(lián)絡(luò)與溝通，協(xié)助做好教材訂購工作。
協(xié)助本系分管教學(xué)主任做好教學(xué)講義的印刷計(jì)劃統(tǒng)計(jì)與報(bào)送。
四、日常教學(xué)工作
做好每年新專業(yè)申報(bào)材料和學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)有關(guān)材料的審核與報(bào)送工作。
負(fù)責(zé)每學(xué)期授課任務(wù)書的領(lǐng)取和發(fā)放，協(xié)助本系分管教學(xué)主任督促教師編寫教師授課計(jì)劃表和教案。根據(jù)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，協(xié)助安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)、調(diào)研及課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與報(bào)送。