愛-喚醒沉睡的心靈--資料下載頁
2025-04-05 22:01本頁面
【正文】 因為他的做操不認真或者早自習不進教室被取掉牌子；這次單元測驗可能考了70幾分，下次說不清楚什么原因就會不及格。他們并不會因為老師的一句話或者一件事而痛改前非。每當情況出現反復的時候，我都會給自己說：沒事，他不是比以前好多了嗎？和他說我也經常給他講，咱們不和別人比，咱們和以前比，只要今天比昨天有進步，就是好樣的。 李歡的同桌，是全班同學都非常喜歡都希望與他同桌的極可愛的男孩子。他給我說：老師，我發(fā)現李歡在當值日生這半天里，特別守紀律，上課也沒有做小動作了，很注意聽講，你不如就一直讓他做值日生。他的話很有道理，這些是我沒有發(fā)現的，于是，我就讓李歡天天都做值日生，而且告訴他，從此以后，都要以班干部的要求來要求自己。他很激動的答應了。可惜好景不長，沒過兩天，就有孩子舉報李歡做值日不關窗戶同學們掃地他就在外面彈珠子眾怒難平，我如果繼續(xù)讓他當下去就顯得有失公正。于是就宣布他不再擔任值日生，可是當他把鑰匙從脖子上解下的時候，我分明看見他眼中的不舍，我還主義到，他還為這個本來光禿禿的鑰匙系上了一根粉紅的帶子。 我很怕傷害了他的自尊，專門找了個時間和他談心，肯定了他這段時間書寫的進步，也表揚了他做值日的負責之處。并且答應他只要有決心并且能表現好，還是會讓他再做回值日生。他聽了，嘴角有了一絲笑意。歡快的走出了辦公室。 這學期對我來說還有一半，而對于這個9歲孩子的一生，路還剛剛起步，我不能讓這個孩子在未起跑之前就比其他孩子輸掉了人生中最為重要的自信。我會努力的。 第 5 頁 共 5 頁
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