立足“悟”字-傾注“情”字-落實(shí)“讀”字──聽畫楊桃有感--資料下載頁
2025-04-05 22:01本頁面
【正文】 教學(xué)的始終，讀的方式多，讀的面積大，讀的要求逐漸提高，使學(xué)主在反復(fù)誦讀中，讀出形──在頭腦中喚起語言所描繪的形象。讀出情──讀出語言文字中所蘊(yùn)含的情感。讀出神──讀出語言文字所包含的寓言、精髓以及言外之意。在這堂課上，我們的確看到了由于單老師精心引導(dǎo)學(xué)生而掀起了學(xué)生的情感波瀾，這對(duì)于豐富學(xué)生的情感，陶冶他們的情操，有著深遠(yuǎn)的意義。 第 2 頁 共 2 頁
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