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2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 旨，以提升教師人文底蘊、提高教育教學專業(yè)能力為基點，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺，開展讀書交流和研究活動。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學者型、專業(yè)型、研究型教師，同時積極推進“書香校園”的建設(shè)?！ 《?、活動目標： 養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習慣，形成積極進取、熱愛讀書的濃厚氛圍； 擴大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，讓教師心靈變得豐富和深刻，行走在成為學者型、專業(yè)型、研究型教師的路上； 提升教師的理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進教育教學行為?！ ∪⒒顒硬呗裕骸 ∽x書會每日推薦一則“教育名言”，一個“每日問答”，一個“人生哲理小故事”供大家閱讀分享； 讀書會將統(tǒng)一推薦每月的讀書專題，并在群內(nèi)成立“每日書摘”小組，由當日值班的同志上傳當天個人的讀書筆記和心得體會，供大家分享和交流； 讀書會還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群共享，供大家下載、學習，然后定期集體交流討論； 讀書會每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會，致力于把所學的理論思想、方法運用于教育教學實踐，提高教育教學水平，推進學校課程改革工作。 四、活動規(guī)則： 以自愿的方式，申請加入xx中學讀書會（群號：xx）。申請加入時，請附加本人姓名?！ ∵M群以后，主動修改群名片，格式為“學科組+姓名”； 群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書無關(guān)的話題； 群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對每位學員的作業(yè)進行考核，如有兩次累計不交者，視自動退群處理?！ ∥?、激勵措施： 群里高質(zhì)量的讀書筆記、心得體會、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿； 每學期末評選優(yōu)秀讀書個人，由學校教研室發(fā)榮譽證書，并頒發(fā)個人讀書獎（書籍）?！ W期末，對本學期認真完成讀書會布置的作業(yè)和任務(wù)的學員，積績效考核分2分?！ ×⑼扑]書目： 十月：《遇見未知的自己》（張德芬） 十一月：《教育是沒用的》（林格） 十二月：《第五十六號教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯） 元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉） 11 / 11
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