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大班工作計劃9篇-資料下載頁

2025-04-05 21:59本頁面
  

【正文】 園接送幼兒,及時向家長反饋幼兒的在園情景,公布幼兒一周的活動情景,學(xué)到的本領(lǐng)?! €別幼兒家訪,聽取家長的意見和提議?! 〖议L會:讓家長了解幼兒園的近期變化,班級此時的情景及本學(xué)期重點(diǎn)工作?! ∽龊眉议L開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情景。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識 ?。ǘ┡浜希骸 ∵M(jìn)取動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的編寫工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同編寫與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具?! 〗⒓覉@聯(lián)系:每位幼兒建立一份發(fā)展情景,幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情景,教師的祝語及期望,幼兒在家的情景,家長的期望及提議?! 〕浞终{(diào)動家委會成員,使他們清楚自我的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向教師推薦書籍、信息,供給教育資源,幫忙教師實(shí)施各項(xiàng)活動。大班工作計劃 篇8  一、班級情況分析  本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里,孩子們的自豪感,責(zé)任感,榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面能力也很強(qiáng),大多數(shù)的孩子思維活躍,接受能力很強(qiáng),具有一定的語言表達(dá)能力,但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。  大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位?! ∮變壕馨察o地進(jìn)餐,只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,如。周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,還待加強(qiáng),孩子們的自理能力都有所提高,個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話,樂意與人交談,對美術(shù),音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中?! ∥以凇毒V要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況,著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向?! 《?、教育教學(xué)目標(biāo)  繼續(xù)進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。  培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時要及時告知老師?! ≡谝蝗栈顒拥母鱾€環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動手操作中,提高自理能力?! ◇w驗(yàn)人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協(xié)調(diào)意識,遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)評價自己?! 》e極認(rèn)真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護(hù)公物,愛護(hù)周圍環(huán)境。  在老師和家長的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)?! ∪?、常規(guī)工作目標(biāo)  在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如。進(jìn)餐,洗手??人?,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。  培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動性,積極性,傾聽習(xí)慣,認(rèn)真完成作業(yè)等?! τ變哼M(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方?! ∧苈犚魳愤M(jìn)行各項(xiàng)活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)?! ∷?、工作與措施  建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感?! ¢_學(xué)初,提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如。擦學(xué)具柜,擦玩具,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。  注意保護(hù)視力,每個月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿?! ≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下,能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。  根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)隨機(jī)教育?! ∥?、家長工作  家長成為老師密切的合作伙伴,共同承擔(dān)教育的重任,讓孩子健康成長?! ±^續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情況。  六、日常生活中滲透品德教育  幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。  晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識?! ∥覀兏淖兞藗鹘y(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體?! ≌n間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容。要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩?! ∵M(jìn)餐:進(jìn)餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣?! ∥缢航逃變核皩⒚撓碌囊路B整齊,并迅速入睡。  離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母?! 】傊覀儜?yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!大班工作計劃 篇9  一、班級情況分析  本班幼兒共31名,其中男生18名,女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活,每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高?! ?yōu)勢:  大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?;灸茏袷鼗顒右?guī)則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。能積極主動參加各項(xiàng)活動。能用多種形式表達(dá)對美的感受,有一定的審美能力?! 〔蛔悖骸 〔糠钟變耗承┓矫娴陌l(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀,在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心,注意力不夠集中或時間較短?! 》治鲆陨喜蛔愫?,我們特別制定以下要求:  鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣?! 」膭顐€別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見。  通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引所有的幼兒的參與?! ∫虿氖┙蹋ε囵B(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生?! ♂槍柟涛野嘤變涸趫@各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn):  進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?! ≈雷约旱氖虑樽约鹤?,并能主動為班集體、他人做好事?! 【唧w措施如下:  多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生?! ∶刻煺堉等丈鷻z查一日生活中幼兒自己做的事情,如:疊被子、掛衣服等?! 榘嗉壔蛩俗龊檬潞?,可以在自己的紀(jì)錄表上打一個五角星?! 〈龠M(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施:  抓住一日活動的有利時機(jī),多與個別幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界?! 《噙M(jìn)行混班活動,使其找到更多地朋友,幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通?! 〖ぐl(fā)個別注意力分散幼兒的興趣,使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):  本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動。  開展形式多樣的主題活動,使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣?! 〖皶r抓住不同幼兒的興趣點(diǎn),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)?! ¢_展“我要上小學(xué)”的主題活動,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。另外,參觀小學(xué),開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位,適當(dāng)延長活動時間等等,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)?! 《?、安全工作  目標(biāo):  安全工作放第一,保證每位幼兒的身心健康。(用過)  措施:  在一日活動中時刻提醒幼兒,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。  根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行安全教育?! ∶恐苌钊腴_展安全活動,樹立良好的安全意識和自我保護(hù)能力?! ∪?、家長工作  目標(biāo):  努力做好家長工作,進(jìn)一步提高家長滿意度?! 〈胧骸 ≌匍_家長會,定期與家委會成員溝通,請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策?! 《ㄆ诟鼡Q家園共育欄目的內(nèi)容,向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項(xiàng)工作?! ⊙埣议L和孩子一起編寫主題資料,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識?! ±^續(xù)在家?;又信c家長進(jìn)行溝通,將新學(xué)的知識貼在論壇上,以便家長給孩子復(fù)習(xí)。  四、學(xué)期目標(biāo)  生活:  有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣,獨(dú)立自信地做力所能及的事情?! ◇w驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識,學(xué)習(xí)評價自己和同伴?! ∵\(yùn)動:  積極參加體育活動,大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn),動作協(xié)調(diào)、靈活。  具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力?! W(xué)習(xí):  探究、操作、實(shí)驗(yàn),對事物變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?! ×私馍鐓^(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀,參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感?! ×私怙@示生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進(jìn)行比較、推理等智力活動?! ∨c家長共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高,建立聯(lián)系并適時反饋?! ∮螒颍骸 》e極的情感體驗(yàn),讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗(yàn)中,獲得愉悅、樂觀和自信?! ∧軓亩喾矫娓兄車钪械拿?,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),想象與創(chuàng)造?! 《嘣喿x目標(biāo):  關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思?! εc自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感,能覺察并尊重他人的情緒和需要。  提供機(jī)會幫助兒童發(fā)展人際智能,提高兒童自行解決問題的能力?! ∥?、月安排  二、三月份:早操律動評比、區(qū)角活動評比、實(shí)踐活動  措施:  早操評比前保證每天一至兩小時的排練,中間半小時休息一次,不讓幼兒過分勞累?! ¢_學(xué)初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料,在平時帶班時觀察孩子們玩的情況,與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角?! 〗處煖?zhǔn)備實(shí)踐活動,為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn)?! ∷脑路荩簽椤懊耖g游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣  措施:  每兩周的民間游戲做深做透,爭取每個孩子都會玩。第 34 頁 共 34 頁
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