【總結(jié)】1 圓明園的消滅2 教學要求 可估量的損失,是我國近代屈辱歷史的見證,從而喚起學生保衛(wèi)祖 國神圣尊嚴的責任感。 ,體會并概括課文的中心思 想。 、新詞,并結(jié)合課文理解詞義。 。...
2025-09-14 05:06
【總結(jié)】1 圓明園的消滅8 教學目標 1.學會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和消滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文 化、仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任...
2025-09-14 05:05
【總結(jié)】《圓明園的消滅》教案 篇一:圓明園的消滅優(yōu)質(zhì)課 《圓明園的消滅》教案 民權(quán)縣實驗小學李艷梅 教學目的: 1、學會14個生字,正確讀寫“不可估量、損失、侵略、奉命”等詞 語。 2、通過...
2025-03-30 02:49
【總結(jié)】 圓明園的毀滅教學設(shè)計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:圓明園的毀滅教學設(shè)計第二篇:《圓明園的毀滅》教學設(shè)計第三篇:圓明園的毀滅教學設(shè)計第四篇:圓明園的毀滅教學設(shè)計第五篇...
2025-01-17 00:11
【總結(jié)】1 圓明園的消滅7 教學思路:認識價值、lsquo。量化rsquo。損 失;以景促悲,以悲激憤。 教學措施: 1、把閱讀、想象、感悟相結(jié)合,在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日的 圣境; 2、用昔...
【總結(jié)】1 圓明園的消滅1 教學目標 1.了解圓明園的輝煌和它的消滅,使學生記住這一國恥,增 強振興中華的責任感。 2.練習概括中心思想,培養(yǎng)學生的歸納能力,體會作者是怎 樣圍繞中心表達內(nèi)容的...
2025-09-13 10:20
【總結(jié)】1 圓明園的消滅6 編者按:11月28、29兩天參加了?中國教師 報?、省等級教師協(xié)會、拱墅區(qū)教育局合辦的第一屆新生代教師成 長展示活動,記錄了以下精彩的課堂教學,上傳以供大家參考: 一...
【總結(jié)】21圓明園的毀滅損失皇家園林玲瓏剔透杭州蓬萊瑤臺宏偉灰燼唐宋元明清侵略者統(tǒng)統(tǒng)掠走銷毀瑰寶?圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。?圓明園的價值是祖國文化史上不可估
2024-11-21 05:28
【總結(jié)】圓明園的毀滅法國大文豪雨果先生曾經(jīng)這樣贊美圓明園:有一座言語無法形容的建筑,一種恍若月宮的建筑,這就是圓明園!——雨果圓明園是——————————————。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。
2024-11-21 03:07
【總結(jié)】圓明園的毀滅損失皇家玲瓏剔透杭州蓬萊瑤臺宏偉宋朝侵入統(tǒng)統(tǒng)銷毀瑰寶灰燼金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野平湖秋月雷峰夕照蓬萊瑤臺先秦時代的青銅禮器
2024-11-21 00:06
【總結(jié)】21、圓明園的毀滅第二課時教學內(nèi)容:激發(fā)感情滲透法制教育教學目標:1、通過對語言文字的理解,想象圓明園當年的樣子,了解它毀滅的過程,使學生記住這一國恥,培養(yǎng)學生愛國情操。2、理解課文中重點詞語和句子的深刻含義,體會圓明園的建造和毀滅反映著祖國的強盛與衰敗,進一步激發(fā)學生振興中華的責任感和使命感。3、有感情地朗讀課文,在讀中理解、體會。4、初步向?qū)W生滲透
2025-04-16 12:22
【總結(jié)】第一篇:21圓明園的毀滅(第一課時) 圓明園的毀滅 教學目標: ,會寫14個生字;能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍...
2024-11-15 00:30
【總結(jié)】1 圓明園的消滅(第一課時) 教學目標 1.學會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和消滅的經(jīng)過,激發(fā)熱愛祖國文化、 仇恨侵略者的情感,增強振興...
2025-09-14 05:15
【總結(jié)】教案人教版五年級上冊21、圓明園的毀滅 教學要求 1.理解圓明園的輝煌和它的消滅,使學生記住達一國恥,加強振興中華的責任感。 2.體會文章的思想感情,并體會作者是怎么樣圍繞這一重點表達的。 。...
2025-01-25 04:48
【總結(jié)】 圓明園事件的啟示 圓明園湖底防滲工程自4月1日被叫停以來,已50多天了。國家環(huán)??偩?月10日正式通知圓明園管理處,后者必須在40天內(nèi)提交圓明園湖底防滲工程的環(huán)境影響評價報告。但這似乎是個...