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幼兒班級工作計劃匯編五篇-資料下載頁

2025-04-05 21:57本頁面
  

【正文】 入?! ≡“嗌蟻淼暮⒆油ㄟ^以前的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多進(jìn)步。如:每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒,對集體生活充滿著陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包辦較多,由此自理能力也較差,有的自己穿脫衣褲還有困難?! ×硗?,在老生中,有些方面發(fā)展比較欠缺?! 。?)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,平時活動中,有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象?! 。?)物歸原處的習(xí)慣還不夠好,看見玩具在地上不會主動撿起來?! 。?)雖然大部分幼兒愿意說話,但是詞匯不夠豐富,語句不夠完整?! 。?)有的用餐的習(xí)慣還不夠好,桌面、地面不夠干凈?! 》治鲈蛑饕幸韵聨追矫妫骸 。?)幼兒的自我意識還較強(qiáng),還常常以自我為中心?! 。?)幼兒動手試試、做做的機(jī)會還不夠多?! 。?)激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機(jī)會不夠多。  家長情況:  通過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)現(xiàn),隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注。比如:怎樣開發(fā)孩子的智力?如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣等等。他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通。  本學(xué)期將針對幼兒這些情況,加強(qiáng)引導(dǎo),注重培養(yǎng)。  二、學(xué)期目標(biāo) ?。ㄒ唬┙】怠 〕醪綄W(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信?! 〕醪搅私馊说纳眢w和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療?! ∧芙柚黝惼餍颠M(jìn)行活動,在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。  認(rèn)識危險的標(biāo)志,對危險的事和信號能做出反應(yīng)。知道不去危險的地方玩,不做危險動作?! 。ǘ┥鐣浴 〕醪綄W(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,學(xué)做文明人,學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。  理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為?! 》e極參與一些節(jié)日活動,萌發(fā)愛的情感。愛父母、老師和長輩。  愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動,并在活動中學(xué)習(xí)大膽地交往、交流。 ?。ㄈ┱Z言  喜歡閱讀,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的內(nèi)容。  愿意與人交往,學(xué)習(xí)傾聽理解他人意思,學(xué)會表達(dá)自己的主張?! ≡诩w面前大膽舉手發(fā)言,態(tài)度大方,聲音響亮?! 。ㄋ模┱J(rèn)知  樂意親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。  結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念,學(xué)習(xí)比較和測量的方法?! 。ㄎ澹┧囆g(shù)  在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色?! @藝場時使用各種材料、工具和方法,進(jìn)行拼裝、拆卸和繪畫,有初步的想象能力,體會成功的快樂?! 。┘议L工作  利用家校路路通和家長園地,向家長介紹本學(xué)期工作重點,及反饋幼兒近期發(fā)展情況,并請家長來園開設(shè)各種培養(yǎng)幼兒的知識講座?! 〖訌?qiáng)家訪工作,特別是個別行為突出的幼兒,作好隨訪;對三天不來園的幼兒及時做好家訪工作?! 〕浞终{(diào)動家庭教育這一資源,發(fā)動家長積極參與幼兒園的各項活動,并作好幫助幼兒編寫,練習(xí)等工作。第 13 頁 共 13 頁
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