【正文】 慶?；顒??！　±^續(xù)豐富幼兒成長檔案內容。　　規(guī)范幼兒課堂常規(guī):培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣?！　∑咴路?本月的重點是各類學期結束工作?！　W期結束工作。　　完成各類資料整理總結、歸檔工作,包括幼兒成長檔案的填寫?！　≡u選好孩子。幼兒班級工作計劃 篇7　　一、指導思想　　幼兒園各項活動的順利、有序開展離不開科學合理的一日活動常規(guī)，幼兒的健康成長離不開良好習慣的培養(yǎng)，教師的長遠發(fā)展離不開相互的學習與交流。為提高教師互動交流力度，促進各自日常工作的科學與合理化發(fā)展，尋求更加科學有效的一日活動常規(guī)，特組織本次活動?！　《?、活動目標　　，彼此交流，學習別的班級管理班級的科學方法和有效策略?！　。舜梭w驗，嘗試在不同的班級之中不同管理方法的運用。　　、了解幼兒園各班每位幼兒，加強師幼之間互動與情感交流。　　三、操作方法　　　　每位教師利用自己的配班時間與其他班配班教師互換班級，在所換班級內進行保育和配班活動，觀摩所在班級主班教師的組織教學及一日活動各環(huán)節(jié)落實。安全責任隨所在班級而改變?！　　　蓚€教研組分別利用各自教研活動時間研討這樣做的好處，發(fā)現自己所換班級在管理班級方面的優(yōu)勢，反思自己在日常管理中的不足。相互交流，探討優(yōu)化一日常規(guī)的科學方法和策略。　　　　根據實踐活動和研討活動，寫出個人對于本次互換活動的反思和小結。意在發(fā)現別人優(yōu)勢，體驗不同年齡段和不同班級工作的辛苦，找準下一步自己工作的努力方向，達到提高工作效率，優(yōu)化教育質量的目的?！　∫?、換班實踐活動讓教師充分學習　　經歷了兩周互換班級實踐活動，每位教師與其他班配班教師互換了班級，在所換班級內進行保育和配班活動，觀摩了所在班級主班教師的組織教學及一日活動各環(huán)節(jié)落實。每位教師都與幼兒園內其他7位老師進行了一次配班，每位老師都有兩次機會去另外3個班級進行組織教學，充分為教師的互相學習提供了機會。換班期間教師的責任心絲毫沒有受到影響，反而更加認真負責，同時，讓全幼兒園的小朋友也認識了解了幼兒園的每位教師?！　《?、換班研討活動讓教師暢所欲言　　換班活動結束后，兩個教研組分別利用教研活動研討了相互的心得體會，發(fā)現了自己所換班級在管理班級方面的優(yōu)勢，大家就自己所看到的想到的暢所欲言，紛紛肯定其他班級工作的亮點，對比自己工作中的不足，起到了相互學習交流的目的。如大家一致感受到小班兩位教師工作的細心、耐心與責任心比其他班級更為突出；感受到中一班兩位教師對幼兒傾聽、進餐、戶外活動等一日常規(guī)的良好培養(yǎng)；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的優(yōu)勢；了解到了大班幼兒自我服務能力的提高和起床后對幼兒喝水環(huán)節(jié)的有效組織?！　∪Q班反思活動明確班級管理思路　　根據實踐活動和研討活動，每位教師就各班工作的優(yōu)勢和本班工作思路的反思兩大方面進行了書面小結。小結活動中，每位老師都能客觀真實地欣賞其他班級工作的優(yōu)點，并一一列舉說明。同時，就自己班級存在的問題和需要努力的方向進行了深入淺出的剖析。如我們在交流中發(fā)現書包妨礙幼兒的一日活動和占用幼兒活動空間的局限性時，經過協商中班和大班幼兒不再帶書包來園，改變了幼兒園原有的傳統，非常有利于幼兒日?；顒雍徒處煹某Ｒ?guī)管理。大家發(fā)現大班起床后把水杯放在桌面利于監(jiān)督每個孩子喝到充足數量的水，就紛紛效仿，達成了讓每位幼兒喝上充足水的一致要求。大家還紛紛愿意嘗試學習中二班讓幼兒自我管理的策略，以增強幼兒的主人翁意識和為他人服務的意識。總之，大家都能找準下一步自己工作的努力方向，達到了提高工作效率，優(yōu)化教育質量的目的。正如一位老師深有體會地感慨：“幼兒園里無小事，事事是大事！”　　我們相信，只要我們以《綱要》為指導思想，遵循幼兒教育的規(guī)律，以促進幼兒健康成長為根本出發(fā)點，相互學習和交流，用心工作和反思，一定可以不斷優(yōu)化幼兒園的一日常規(guī)，提升幼兒園的辦園質量，達到讓幼兒發(fā)展、讓教師提升和讓家長滿意的目標。幼兒班級工作計劃 篇8　　一、本月深入開展主題“我生活的周圍”“奇妙的世界”：　　 引導幼兒從熟悉的中感受科學技術的影響。　　認識了解常見的交通工具，知道這些工具與人民的關系?！　≌J識常見的交通標志的含義，學習遵守交通規(guī)則。　　學會保護自己的生命安全，做一個合格公民?！　《?、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設：　　在區(qū)域活動中投放車輛的模型，供幼兒觀察、探索?！　≡谄綍r生活中注意觀察交通標志，編寫一些交通標志圖案?！　≌埣议L注意培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣?！　〔贾弥黝}墻“生活中的交通工具?！薄　∪?、加強幼兒日常生活行為習慣的培養(yǎng)工作：　　引導幼兒獨立和相互檢查衣服，穿戴整齊后開展其他活動?！　」膭钣變涸谏险n時能安靜傾聽，積極舉手，堅持上好每一節(jié)課，為入小學做好準備！　　春季是各種感染病多發(fā)時節(jié)，引導幼兒利用課間休息時間多喝水，多小便，勤洗手，平時加強戶外活動和體育鍛煉，積極防止感染病發(fā)生。第 16 頁 共 16 頁