【正文】 體活動?！　。?）逐一出示圖二~八，“請小朋友仔細看，說說卡片上有幾個什么？”　?。?）正確判斷7以內(nèi)數(shù)量?！　〕鍪緢D一，“黑板上有什么？”“哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的圓片最少？你是怎么知道的？為什么我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少？誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數(shù)目最多，誰的數(shù)目最少?！眴l(fā)幼兒將每種顏色片片排成一行，“現(xiàn)在看看誰最多、誰最少？”“你是從哪里看出來的?！薄耙龑в變簩⑷艌A片一一對應比較）請小朋友說說每一排有幾個圓片，誰來給每排圓片送數(shù)字朋友?！　。?）小結(jié)?！　　币胫勒l多誰少，不能看物體大、小，也不能看排隊長、短。而是要數(shù)一數(shù)每排有幾個，才能比出誰多誰少?！啊　?. 小組活動?！　∫弧⒍M，給點子印數(shù)字。三、四組，看標記涂圖形?！　∷?、五組，添、去點子?！　×M，印比7少的點子?！　〗處熤攸c指導第一、二組的活動小組。幼兒活動策劃方案13　　活動目標：　　讓大班畢業(yè)生體驗人生第一次畢業(yè)的喜悅。　　通過畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情，懂得愛的反饋與回報，表達告別老師和同伴的情感。　　以“快樂成長，放飛夢想”為活動主題，用用多種多樣的藝術表現(xiàn)形式體現(xiàn)凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等。　　體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，進一步增強幼兒如小學的愿望?！　』顒訙蕚洌骸　龅夭贾茫ㄎ枧_、大背景、鋼琴鍵盤過道、拱形門、家長和孩子就坐位置、音響設施、照片墻展板、夢想墻展板、溫馨提示標語以及體現(xiàn)孩子幼兒園生活的主題畫、和粘貼畫的折疊展板、噴花、氣球和周圍點綴裝飾、）等?！　…h(huán)節(jié)準備：背景音樂、主持人串詞、畢業(yè)誓詞、園領導老師及家長代表講話、畢業(yè)歌、花束、畢業(yè)證書、節(jié)目等?！　》b道具的準備：孩子表演的頭飾、道具和服飾、家長及孩子服裝統(tǒng)一、孩子的博士服、屬于大三班的胸章，凡是參與活動人人要求佩戴?！　“踩Ｕ蠝蕚洌贺撠熅S持秩序，有序進行?！　z像照相人員安排。　　禮物準備，紙飛機或彩帶等。　　照片的編寫?！　』顒舆^程：　　早上8：00入園，在家吃早餐，化好妝，女孩子頭發(fā)和上次六一時表演一樣，家長孩子統(tǒng)一服裝佩戴大三班胸章，憑邀請函進入幼兒園；　　8：20家長和孩子到操場就位，　　各個環(huán)節(jié)負責的家長就位準備好，8：30活動開始；　　背景音樂主持人出場，開場白并介紹介紹參加本次活動的領導；　　園長宣布大三班畢業(yè)典禮正式開始并講話；　　第一部分：歡快時光　　 女孩舞蹈：《大眼睛》；　　 男孩武術：《中國功夫》；　　 親子表演詩朗誦《牽一只蝸牛去散步》；　　 歌曲大合唱：《我是太陽，你是星星》由個別爸爸們帶孩子演唱（音樂伴奏）　　第二部分：感恩成長　　班級老師寄語；　　家長代表講話；　　大合唱——畢業(yè)歌《老師，再見了！》 （放音樂伴奏）　　為三年來所有帶過的教師獻花；（選個別孩子）　　手語表演：《感謝》　　孩子穿戴博士服，以家庭為單位，爸爸媽媽陪伴孩子一起走過鋼琴鍵盤過道，由班里老師頒發(fā)畢業(yè)證書。見證這一時刻（背景音樂）　　請拿到畢業(yè)證書的孩子留在舞臺上，待會集體合影留念，　　在主持人的引導下，孩子們將這頂“博士帽”扔向天空，讓攝像師記錄下這美好的瞬間，此時（家長從舞臺兩側(cè)下中間打噴花）　　老師給孩子們發(fā)畢業(yè)禮物，孩子有序下臺家長拍照，為下一環(huán)節(jié)做好道具、服裝頭飾的準備?！　〉谌糠郑悍棚w夢想　　 表演完《感謝》，伴隨著旋律孩子們集體說出：感謝爸爸、媽媽的養(yǎng)育；感謝老師的培育；感謝小朋友的陪伴。我愛你們，你們辛苦啦~　　 老師帶領孩子們一起說出畢業(yè)誓詞。（孩子對以后學習生活的承諾），此時，家長回應孩子（相信孩子，對孩子的期望）。（背景音樂起）?！　?(接上一環(huán)節(jié))家長和孩子一起雙手合十閉眼許下對未來的美好愿望及憧憬?！　?家長給孩子驚喜，提前裝飾折好的紙飛機，上面寫好祝福，送給孩子鼓勵孩子的話語，（舒緩音樂）在一起將你手中的紙飛機飛出去放飛夢想。此時（音樂《超越夢想》的各高潮部分）　　 （接上一環(huán)節(jié)）家長扮演孩子喜歡的卡通形象帶著成束氣球出場，來到鋼琴鍵盤過道，聽主持人要求每個孩子去拿一個，聽口令一起再將氣球放飛?！　?孩子們歡呼雀躍：“我們長大了，我們畢業(yè)啦”望著飛得越來越高的氣球結(jié)束活動。　　 家長們協(xié)助清理現(xiàn)場，做好環(huán)衛(wèi)工作?！　∽⒁馐马棧阂园踩珵槌霭l(fā)點?！　「鳝h(huán)節(jié)負責必須到位?！　∮行蚪M織活動的開展。　　注：根據(jù)當天天氣情況，整個活動大概控制到1個半小時左右，爭取10：00之前結(jié)束，這樣不會太曬?！　』顒咏Y(jié)束當天離園后孩子們可自愿贈送禮物或卡片。幼兒活動策劃方案14　　一、設計思考　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”?！　∶耖g正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日?！　≡谥黝}活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：　　0農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。　　0元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。　　0元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣?！　?“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道?！　?元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂?！　?自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂?！　《@內(nèi)大環(huán)境　　0園內(nèi)大廳、禮堂，懸掛教師、幼兒與家長共同編寫和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎?！　?宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片?！　?園內(nèi)整體設計顏色以紅、黃、藍等鮮艷顏色為主，烘托節(jié)日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的氣氛?！　∪⒒顒幽繕恕　?知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛?！　?嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣?！　?感受與老師、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂?！　∷?、活動過程　　活動時間：　　活動地點：幼兒園及小區(qū)內(nèi)　　五、活動準備　　大班——親子旱船創(chuàng)意制作?！　≈邪唷H子高蹺制作?！　⌒“唷糁谱鳌！　〖壊拷處煛椠堉谱??！　〖t綢子，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球?！　√崆半娫捬s園外幼兒參與活動?！　×⒒顒影才拧　?:009:30，元宵喜迎客?！　〗哟龍@外幼兒及家長的到來，進行節(jié)日裝扮。　　9:3010:10，元宵鬧新春?！　〔賵錾线M行園內(nèi)慶元宵活動?！　「骷壊拷處熚椠埨_序幕——級部表演(大班——劃旱船。中班——踩高蹺。小班——扭秧歌)共同歡度元宵節(jié)?！　?0:2011:00，元宵親體驗。　　各班級元宵制作體驗活動(園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗，園內(nèi)幼兒在活動室由教師組織體驗)，制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習俗及來歷?！　?1:00，元宵甜蜜嘗。　　制作完元宵后，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動成果?！　?5:00——16:00，元宵大巡游?！　∪珗@幼兒裝扮好后，在幼兒園門口集合，按照“舞龍隊伍——旱船隊伍——高蹺隊伍——秧歌隊伍”的順序集合，在小區(qū)內(nèi)進行元宵巡游活動，并積極邀請社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游，感受元宵節(jié)的快樂?！　?7:0017:30，元宵花燈展?！　⊥黹g離園，家長和幼兒共同猜燈謎，換禮品。幼兒活動策劃方案15　　一、活動目標：　　，提高幼兒藝術素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機會和環(huán)境?！　?、在比賽中得到快樂?！　《⒒顒訒r間： 20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50　　三、活動地點： 星星一班班級教室　　四、活動人員： 全班幼兒　　五、活動準備：　　 A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。　　作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）?！　〈_定繪畫活動主題、備好板書　　六、活動過程：　　，示范繪畫內(nèi)容　　，幼兒在指定區(qū)域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照?！　　獌?yōu)秀作品集體制作標簽（姓名、班級、作品名字）、過塑——統(tǒng)一張貼、美化裝飾——保存一學期，邀請家長欣賞。　　。　　。 42 / 42