【正文】 學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)體系，充分彰顯學(xué)科育人功能。研究新教材刪除的教學(xué)內(nèi)容、新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的影響，把握好新教材的教學(xué)要求。探討物理學(xué)科課程實(shí)施重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如課程整合、各種課型教學(xué)、必修模塊、選修模塊的教學(xué)研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展、校本課程的開發(fā)和評(píng)價(jià)、校本教研的途徑和方法等，攻難克關(guān)，進(jìn)一步確立課程意識(shí)，提升課程理解能力。形成活動(dòng)課課程指南，增強(qiáng)教師活動(dòng)課程的意識(shí)和能力，努力提升活動(dòng)課程的內(nèi)涵和價(jià)值?！　⊥晟莆锢砀?jìng)賽校本課程教學(xué)機(jī)制，明確學(xué)科競(jìng)賽的目標(biāo)、內(nèi)容和考核辦法，形成與高校共同培養(yǎng)模式，努力提高競(jìng)賽成績(jī)和層次，爭(zhēng)取新的突破?！　⊥ㄟ^美國(guó)加州課程班的教學(xué)實(shí)踐研究，借鑒美國(guó)加州課程表現(xiàn)性評(píng)價(jià)辦法，理解國(guó)際課程改革的趨勢(shì)，更好地推行新課改?！　?．以教育科研為先導(dǎo)，將課題研究作為抓手，實(shí)現(xiàn)教育科研促教育教學(xué)改革　　高二備課組：　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論　　1．自學(xué)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評(píng)估的分類學(xué)》等書籍　　2認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理教學(xué)》《物理教師》等專業(yè)雜志　　二、積極參加市教研活動(dòng)　　1．聽課：北郊中學(xué)董強(qiáng)“渦流電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)”　　2．聽講座：田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)汪明“如何聽課與評(píng)課”　　3．研究課：省常中八校聯(lián)合教研活動(dòng)聽課、評(píng)課　　張鶴高二12班　　卜方高二6班　　蔡衛(wèi)東高二11班　　課題：電感和電容對(duì)交變電流的影響　　三、定期舉行備課活動(dòng)　　1．每周四下午統(tǒng)一活動(dòng)，進(jìn)行教材分析、教學(xué)難點(diǎn)突破，單元練習(xí)卷的編寫與修訂，目前已經(jīng)完成的部分有磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器、動(dòng)量、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波　　2．進(jìn)行了期中質(zhì)量檢查和分析　　3．每人完成教學(xué)反思或教學(xué)案例分析13篇　　四、積極進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。物理教研組工作總結(jié)10　　一、師德表現(xiàn)　　平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽?！　《?、教育教學(xué)情況　　本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：　　深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.　　認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,.　　認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?！　?jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì) 。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平?！　∽⒅亟逃碚摰膶W(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)?！　〖訌?qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠(chéng)協(xié)作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，二（*）、二（*）、二（*）三個(gè)班的物理成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步。其中，二（*）班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績(jī)總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高?！　∪?、班主任工作情況　　本學(xué)期我任初二（*）班的副班主任，除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。因此，平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.物理教研組工作總結(jié)11　　本學(xué)期以來(lái)，我組教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往互幫互學(xué)，互謙互讓，協(xié)作奮進(jìn)，共同提高的集體精神，扎實(shí)有效地完成了開學(xué)初所定的各項(xiàng)教研工作計(jì)劃．成功地舉行了預(yù)定的《第二屆初二物理知識(shí)競(jìng)賽》以及《第二屆初中生電腦信息大賽》活動(dòng)．有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣．有效組織并圓滿地完成了我組州級(jí)教研課題《初中物理多媒體研究與制作》的申報(bào)活動(dòng)?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作作一大體的總結(jié)．　　統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，認(rèn)真落實(shí)．　　開學(xué)初的教研活動(dòng)，除完成常規(guī)教研任務(wù)以外，我們主要在兩件事上達(dá)成了共識(shí)．一是通過重申上一學(xué)年就已確定的我組關(guān)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的管理及使用條例．（如由每周第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取，最后一次使用的教師負(fù)責(zé)收回；同一節(jié)課時(shí)內(nèi)，先用的教師負(fù)責(zé)叫學(xué)生送給后用的班級(jí)等）．使大家都能自覺遵守組內(nèi)協(xié)定．二是為迎接今年9月份就將到來(lái)的物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我組并未申報(bào)而客觀上卻正在開展的教研課題《初中物理多媒體課件研究與制作》進(jìn)行了反復(fù)研究和協(xié)商。在經(jīng)過三次正式教研活動(dòng)以及若干次的非正式討論活動(dòng)之后，我組教師最終達(dá)成了共識(shí)，在不影響學(xué)校大局的前提之下，我組應(yīng)爭(zhēng)取將此作為州級(jí)教研課題予心以正式立項(xiàng)申報(bào)?！　⊥ㄟ^我組教師長(zhǎng)期一致的努力，終于在4月份向州教科所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提交了課題立項(xiàng)報(bào)告，并受到了高度的評(píng)價(jià)與贊揚(yáng)?！　≌J(rèn)真搞好新老教師的傳、幫、帶工作，是我組教師之間互幫互學(xué)，共同提高的一個(gè)具體體現(xiàn)；也是我物理教研組整體教學(xué)成績(jī)始終處于縣先進(jìn)行列的原因之一。對(duì)兩位新教師，除聽他們講課并指導(dǎo)和交流外，都分別與不同形式去給他們上好示范課。我組在上一學(xué)年就已經(jīng)達(dá)成共識(shí)并養(yǎng)成了習(xí)慣。物理教師完成學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽的１０節(jié)課中原則上必須５節(jié)是本組教師講的課．而聽本組教師的課必須隨堂聽，即在事先不通知的情況下去聽．聽課之后必須與授課教師進(jìn)行有針對(duì)性的交流．　　以集體利益為重，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，樂于奉獻(xiàn)．　　本學(xué)期以來(lái)，無(wú)論在本組教研課題申報(bào)的過程中，還是在開展的兩次學(xué)科競(jìng)賽中．每位教師人人一心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，樂于奉獻(xiàn)，將一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了淋漓盡致的程度．最終在每一項(xiàng)活動(dòng)上均取得了令人滿意的效果．特別值得一提的是，在我們所有活動(dòng)都在下午最后一節(jié)開展的情況下，家住校外的楊曉濤和李國(guó)宏老師，對(duì)他們來(lái)講是不可能沒有困難的．卻都能始終如一，從不缺曠?！　‰m是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但主要還是合作伙伴　　是對(duì)手，就免不了競(jìng)爭(zhēng)．但更主要還是合作伙伴．競(jìng)爭(zhēng)從屬于協(xié)作．　　同行是對(duì)手，對(duì)手就有競(jìng)爭(zhēng)，這是常識(shí)．但在我組，競(jìng)爭(zhēng)的前提是通力協(xié)作．是競(jìng)爭(zhēng)從屬于協(xié)作．我們都深知，我們的真正對(duì)手其實(shí)是包含隴一中在內(nèi)的所有同行教師．自上一學(xué)年以來(lái)，我組始終在統(tǒng)一征訂資料，統(tǒng)一出試卷，基本統(tǒng)一在同一段時(shí)期內(nèi)測(cè)驗(yàn)等方面保持著高度的一致．從不含糊，從不例外．　　總之，通過一學(xué)期以來(lái)組上教師的團(tuán)結(jié)合作．使我校物理成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上又有了一個(gè)明顯的起色，據(jù)現(xiàn)在已知，本年度我校的物理成績(jī)，必然會(huì)在上一年度的基礎(chǔ)上再有一定的提高。第 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