【正文】 課程改革浪潮的前頭。這是我們的國家民族負責。為了更新我們物理教師的教學理念，為了推動學校整體教學水平的提高，開學初，我們?nèi)M老師認真討論了新形勢下該如何進行物理課堂教學，也討論了初中物理應關注物理思想的滲透并探索與高中物理課程銜接的問題。會上，老師們認真交流，收益頗豐。大家都覺得要改變教學思想，建立全新的課堂觀。會上要求老師們結(jié)合每個年級段的教學目標和要求，開展了課堂教學模式的探索和創(chuàng)新。二、結(jié)合學校對教研工作的要求，深入開展校內(nèi)聽課評課工作，促進教師集體教學水平的整體提高。認真積極地開展校內(nèi)聽課、評課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我們搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，認真評課，反思總結(jié)。本學年，教研活動基本是這樣的程序，先由老師上課；再就事先提出的議題請開課老師結(jié)合本節(jié)課各個環(huán)節(jié)來闡釋問題，表明觀點；最后大家討論評論。每次課后都評課，氣氛熱列。在評課時，大家知無不言，言無不盡，探討交流，思想碰撞，這樣全組范圍的相互聽課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了共同提升。三、進一步落實集體備課制度，促進教師整體教學水平的提高本學年我們認真落實教學處有關規(guī)定，加強各年級備課組的集體備課管理，使各年級備課組內(nèi)部集體備課形成習慣、形成制度。促進了同一年級教師之間的交流和溝通，也促進了教師素質(zhì)和教學水平的整體提高。嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)要求實行統(tǒng)一課題、統(tǒng)一時間、全體參加，力求統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在教學中，每個人都有他的長處和短處，在集體備課中我們相互學習、相互借鑒，揚長避短，特別是在確定教學目標、教學中難點和學生練習、教學方法時，通過集體交流，集思廣益，取長取短。同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。年級組的老師們溝通交流方便，且具備很多教育教學中的共性話題，對于教學中的疑難之處可以隨時進行溝通和討論，這方面我們充分鼓勵各位老師積極發(fā)表意見，求同存異，大家齊心協(xié)力，取得了不錯的效果。從校內(nèi)的一些公開課中，我們能感受到一些老師對課堂教學的思考、探索，更能感受到一些老師課堂教學的進步，通過這樣的活動，我們物理組整體的課堂教學水平有了提高。四、抓好教學常規(guī)，突出聽課、評課和落實等環(huán)節(jié)為了使教學工作規(guī)范化，使老師們形成良好的工作習慣，每個月的檢查，都注重落實，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在這些工作中，我們突出了聽課、評課和落實等環(huán)節(jié)。對于聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，全體教師積極發(fā)表意見，各備課組和講課教師要認真總結(jié)，做好課后反思，然后落實到自己的課堂教學改革中去。通過這樣的措施，達到促進教師提高課堂效率，提高授課水平的目的。存在的問題和努力方向。總的來看，本學年我們物理組的全體教師熱情很高、重點突出、敢于創(chuàng)新，取得了一定的成績。但也有一些困難和不足，主要問題如下： ，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，部分教師對教研活動的認識不到位，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應進行更深入的研究，努力使研究與教學更緊密地結(jié)合起來。在此情況下，年級組的優(yōu)勢凸顯，在學校中的地位明顯提高，教研組的功能有所減弱。由于空間位置和空余時間分散，現(xiàn)在已經(jīng)不太可能經(jīng)常性進行集體的協(xié)商與研究，發(fā)揮與匯集每個教師的個人智慧，來提高教師的專業(yè)能力。如教研組積極性受到影響，學科建設將相對薄弱。這個問題在物理教研組還沒得到有效解決。以后要加強與年級組的聯(lián)系，共同協(xié)商解決如安排物理奧賽的時間等問題。加強專業(yè)引領，建設類似物理沙龍的非正式組織，把大家重聚一起。我們相信，只要切實更新教育觀念，不斷進取，總結(jié)經(jīng)驗教訓，共同努力，我們一定會做得更好！第五篇：物理教研組工作總結(jié)2016年高中物理教研組工作總結(jié)路偉峰在學校領導和教研部門的關心支持下，經(jīng)過全體物理老師的共同努力，本學期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案，實施探究性課堂教學的模式，認真做好學考、高考復習以及各年級正常的物理教學的基礎上，針對教育改革的形勢和實際教學的需要，加大了教研組工作的力度，開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作。下面就本學期物理組的主要工作匯報如下：一、深入學習,全面提高思想素質(zhì)本學期以來,教研組老師關心時事,積極參加學校各項會議、活動，認真學習上級精神,在思想上與黨中央保持一致。每周一認真組織全組教師參加集體備課活動。二、抓好教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高教師是課堂教學活動的組織實踐者，教學質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學投入。我們物理教研組在本學期針對課程改革的要求和新課程的出臺，有計劃、有步驟地組織全組教師認真學習課程方案、教育教學理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術等。根據(jù)學校教務處的安排，組織教師進行教學業(yè)務的學習，教材教法的研究和討論，加強教學年級備課組教師的教學進度的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)教學質(zhì)量及教學效率，學生意見反饋等教育教學常規(guī)工作。教師的個人業(yè)務技能也得以提升。三、加強資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點。俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，教師個人在教育教學方面的能力總是有限的，只有調(diào)動每個教師的積極性，發(fā)揚互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學水平。為此，我們物理教研組在加強各年級備課組活動方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學中做到三定四統(tǒng)一。即：定地點、定時間、定內(nèi)容、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一課外輔導。各年級備課組每周一活動，備課組活動有計劃，有專題，有記錄。由于我組的教師組成比較特殊，所以我們沒有辦法跨學科去聽評課，但我們也有針對性的開展了聽、評課活動。在組上開展了組內(nèi)教師之間的相互學習，并請組內(nèi)的高級教師為組內(nèi)教師開設問題討論。老師們互相學習，相互促進，學習他人之長，以補已之短。對全面提高我組教學工作的整體水平起到了非常明顯的促進作用。