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物理教研組工作總結(jié)-在線瀏覽

2025-04-05 21:56本頁面
  

【正文】 極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“任務(wù)驅(qū)動,問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)方法,以改程改革的要求組織進(jìn)行課堂教學(xué)活動,努力將“教師的教”為主轉(zhuǎn)化為“學(xué)生主動的學(xué)”為主,優(yōu)化課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下?! ∫粚W(xué)期來,物理組全體成員積極參加上級教育管理部門組織的各項教育教學(xué)活動,從中學(xué)習(xí)到當(dāng)前教學(xué)研究的方面和教學(xué)形式與手段的更新;也得到了市、區(qū)級的教研員和專家的來校指導(dǎo),及時對教學(xué)中的不足之處進(jìn)行糾正和調(diào)整?! ”緦W(xué)期中,組織了幾位老師在組內(nèi)開設(shè)講座,講座涉及了“計算機(jī)技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用”、“微課制作”、教科研成果介紹等多個內(nèi)容?! ∫越M內(nèi)研討課的形式,提供教師間相互交流課堂教學(xué)經(jīng)驗和思想的平臺。通過這種形式,促進(jìn)教師的課堂教學(xué)的研究習(xí)慣,也使各同事間相互學(xué)習(xí)彼些的長處、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,實踐教學(xué)理念?! 《?、發(fā)揮教學(xué)“五認(rèn)真”的督促作用。教研組長和各備課組長配合校長室、教務(wù)處組織的各項教學(xué)常規(guī)檢查,及時了解組內(nèi)教師的課堂教學(xué)情況,幫助組內(nèi)老師規(guī)范教學(xué)行為,使得學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,本學(xué)期組內(nèi)的每一位老師,都得到任教班級學(xué)生的認(rèn)可與好評?! ∽叱鋈?,請進(jìn)來,是我校一直推行的作法。本學(xué)期,我組接授學(xué)校相關(guān)部門的安排,選派部分老師外出觀摩了“江寧區(qū)高級中學(xué)開放日”、“臨江中學(xué)開放日活動”;我組的戴穎昱老師外出參加青海省教學(xué)交流活動?! ∷?、承接的校本課程順利開展,教科研工作堅持不懈。自開始實施以來,兩個課程一直都在按學(xué)期初制定的教學(xué)計劃有序地開展著。其中,“航模”課程的開展不僅增加了學(xué)生對力學(xué)知識的認(rèn)識,也培養(yǎng)了學(xué)生的動力、動腦能力,將所學(xué)的力學(xué)知識應(yīng)用于實踐中?! ×硗?,我組成員在教科研方面的工作持續(xù)進(jìn)行?! 】傊?,過去的一學(xué)期,即有成績,也有不足。物理教研組工作總結(jié)3  一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。  二、教育教學(xué)情況本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。注意弱化難點強調(diào)重點。  認(rèn)真上好每一節(jié)課。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。  堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進(jìn)了物理教學(xué)?! ∑渲?,二(3)班的進(jìn)步更為明顯,每次考試成績總是不斷進(jìn)步。  三、班主任工作情況本學(xué)期我任初二(5)班的副班主任,除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,我更關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況?,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。把每次的講評課認(rèn)真完成、理論學(xué)習(xí)積極投入,積極參與山東省優(yōu)質(zhì)課的聽課活動?! ∫?、組織好每周的理論學(xué)習(xí):  本學(xué)期,按照學(xué)校的規(guī)定,我們每周四下午進(jìn)行理論學(xué)習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求,并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo),使老師們做到心中有數(shù),明確職責(zé)。除此之外,參加學(xué)校組織的其他教學(xué)工作,如在歷次檢查中,配合實驗員做好前期準(zhǔn)備工作。參評教師高超的水平,駕馭課堂的能力,制作精美的課件,對實驗器材的改進(jìn)對我們留下深刻的印象,對我們以后的教學(xué)指出了方向?! ×硗?,為配合學(xué)校開展的`實驗活動,物理組開展了多次讓學(xué)生走進(jìn)實驗室,讓學(xué)生能在實驗室探究物理問題,極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)常,我們組的成員都在辦公室加班加點。物理教研組工作總結(jié)5  物理實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行物理實驗的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。  教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實行規(guī)范的管理?! 〖訌娎碚搶W(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。  加大教研力度,促進(jìn)實驗教學(xué)的提高?! 《⒓訌娧菔緦嶒灥慕虒W(xué)效果?! “凑招抡n標(biāo)的要求,精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法.  做好了實驗準(zhǔn)備,實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗蛯τ^察的要求?! ∨鋫渥銐虻慕叹?、學(xué)具,以滿足學(xué)生探究活動的需要。  三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。使得學(xué)生實驗的成功率大大提高,大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率?! W(xué)生做好實驗預(yù)習(xí),明確實驗?zāi)康摹⒃聿襟E和方法。學(xué)生做好實驗記錄?! ∽屆總€學(xué)生動手,發(fā)揮實驗室資源的效益,利用身邊的物品,廉價的材料進(jìn)行物理實驗提供便利,鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行實驗,小制作和小發(fā)明。利用課余時間自己動手制作  或改進(jìn),取得了較好的成效,在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用  五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源,搞好物理實驗?! ×嶒灩ぷ鞔嬖趩栴}及今后的打算。特別是實驗教學(xué)管理規(guī)范,無論是實驗教學(xué)備課、課前準(zhǔn)備、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實,實驗開出率很高,促進(jìn)了實驗教學(xué)質(zhì)量的提高,培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。物理教研組工作總結(jié)6  本學(xué)年以來,初中物理教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過教研組全體教師的共同努力,教研組工作在各方面都取得了不錯的成績,也存在許多不足之處,有待于進(jìn)一步提高,現(xiàn)總結(jié)如下:  一、主要工作回顧  1.我們始終堅持以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。每位老師都上好一節(jié)研討課。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段。上學(xué)期全體物理教師去市實驗初中學(xué)習(xí),觀摩了兩堂優(yōu)質(zhì)課,兩校物理教研組就“活動單導(dǎo)學(xué)”模式進(jìn)行了交流,通過此活動使物理組全體教師對“活動單導(dǎo)學(xué)”有了更高的認(rèn)識;按時保質(zhì)由吳志友老師向全市初中物理教師開設(shè)“活動單教學(xué)模式”展示課、全組協(xié)助楊穎艷老師參加如齊齊哈爾市初中物理優(yōu)秀課評比既教學(xué)基本功比賽。每兩周安排兩位老師開公開課,集體集中備課,并且每次課后都及時進(jìn)行組內(nèi)評課,組內(nèi)相互研究、相互學(xué)習(xí)氣氛好,相互幫助提高大。在新授課的同時,初三教師共同研究歷屆中考試卷,交流往屆教學(xué)經(jīng)驗,從而明確方向,為今年提高物理中考成績打下了扎實的基礎(chǔ)。每兩周請兩位老師開公開課,集體集中備課,除了備教學(xué)內(nèi)容外,還備學(xué)生的知識水平。做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),正是因為大家精誠合作,物理科教學(xué)能正常進(jìn)行并能完成各種工作計劃?!  顿|(zhì)量密度復(fù)習(xí)(一)》  3. 李長軍老師參加如齊齊哈爾市20xx年主題班會說課比賽獲市二等獎。  ?! ∪?、不足  實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,但由于學(xué)校實
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