高考物理備考總結-資料下載頁
2025-04-05 21:54本頁面
【正文】 選擇題中出現(xiàn)過，但今年卻出了一道12分的計算題；三是去年剛出現(xiàn)的辨析題沒有出現(xiàn)，而平時的教學中卻花了大量的時間來備考；四是試題難度比去年大很多，如第12題，滿分為11分，第18題的滿分為17分，全省總平均分大約只有75分左右，這樣的難度與考綱的要求有很的差距?！ 忸}規(guī)范性要求把握不當。 本人通過參加高考閱卷才意識到，高考評卷中對解題的規(guī)范性要求不是很高，也不可能很高，因為評卷過程中平均每道題只有幾秒鐘的閱卷時間，根本沒有時間來看大量的文字表述，主要是看你所列的公式是否合理（包括符號的運用是否準確合理，上標下標的使用是否明確合理等），但又不能只有赤裸裸的公式，這里面存在一個度的問題，文字表述應該是給閱卷的老師起到一個向導（路標）的作用，讓閱卷的老師一看很清楚很明白你所列出的公式的對象是哪個物體或哪個物理過程，譬如，一道題中涉及到兩個物體A和B，那么你在列式時可以只用兩個字對A或對B來表明你的研究對象，這樣很簡潔很明了，一目了然。因此，教學中對于計算題的文字的表述一定要把握好一個度，不要長篇大論，否則不僅耗費大量的時間，而且還會吃力不討好，因為寫得越多就會錯得越多。然而作增中的學生，我們在平時的教學中嚴格要求學生答題時必須有準確充足的文字說明，很多學生，尤其是尖子生，就因為害怕文字表達失分花費了大量的時間和精力去思考和書寫，這大大束縛了他們的解題思路，速度和效率，這也許是他們考得不夠理想的原因之一吧?！ ∪Ω呖紓淇嫉膸c建議。 首先必須認真分析和研究教綱和考綱以及近幾年來全國各地的高考試題，了解高考命題的指導思想，考試內容，考試范圍及題型，題量，分值?！ 〖訌妼忣}，分析，理解，實驗，綜合運用以及應用數(shù)學工具解決物理問題等各種能力的培養(yǎng)。 認真分析學情，把握復習節(jié)奏。用基礎題來訓練學生的解題方法，培養(yǎng)學生正確，良好的解題習慣，要正確分析學生知識和能力方面存在的問題，設計好針對性的練習?！ ≈匾暲碚撀?lián)系實際，多找些與生產生活實際相關的習題，培養(yǎng)學生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓練學生的具體數(shù)字運算的能力?！ ∩僦v，精講，多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講，練，考相結合，注重效益?！ 》答佉皶r，考后必須及時批改，及時講評，及時反饋，要把做過的題翻新變化后再進行訓練，以求學生真正弄懂，克服思維定勢。達到事半功倍的效果。可以采取面批面改或互評互改等方式，讓學生體會和感受改卷的艱辛，從而改變學生不良的書寫習慣?！ ∫訌娊忸}規(guī)范性指導和訓練，力爭書寫清潔工整，語言表述簡練，符號運用合理，所列方程準確規(guī)范?！ 〖訌姂疾呗灾笇В囵B(yǎng)和訓練學生合理分配時間的意識，合理安排答題順序的意識，忍痛割愛的取舍意識，分分必爭的搶分意識?！ ≈匾曅睦硎鑼В{整臨考心態(tài)，充分挖掘和發(fā)揮非智力因素。在平時教學中要教育學生養(yǎng)成把平時當高考，把高考當平時的心態(tài)，對于考前心理負擔過重的學生，可多談點謀事在人，成事在天的樂觀心態(tài)，做好最壞的打算，爭取最佳的成績?！ 】傊?，高考備考是一項艱巨的系統(tǒng)工程，衷心希望新一屆的高三老師在高考備考過程中，能吸取上屆及前幾屆老師在高考備考中的經驗和教訓，不斷總結，不斷改進，不斷創(chuàng)新，爭取來年取得更大的豐收。第 10 頁 共 10 頁
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1