幼兒園傳幫帶計(jì)劃-資料下載頁
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 請(qǐng)徒弟自評(píng)，再指出徒弟的進(jìn)步和不足?！ 。?）、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，采用觀摩和被觀摩的方法，使班級(jí)常規(guī)更加穩(wěn)定?！ 。?）、每月針對(duì)一個(gè)領(lǐng)域開一節(jié)示范課，再請(qǐng)徒弟上一節(jié)匯報(bào)課，結(jié)合自評(píng)和他人評(píng)等方式，不斷提高聽評(píng)課水平。 ?。?）、每半學(xué)期進(jìn)行一次匯報(bào)活動(dòng)，聽取園領(lǐng)導(dǎo)的指示，更好的開展工作。 總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，引導(dǎo)她們向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，定期走進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)她們的困惑與需求，并在現(xiàn)場觀摩教學(xué)中進(jìn)行指導(dǎo)， 將自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給中青年教師；關(guān)心指導(dǎo)中青年老師能夠主動(dòng)鉆研，探索符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，促使自身的綜合素質(zhì)快速提升。以后我將加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在徒弟的心目中永遠(yuǎn)是和藹可親的好師傅。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，有效地發(fā)揮了幼兒園優(yōu)質(zhì)師資的示范輻射作用，有力促進(jìn)了幼兒園師資隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)了年輕教師由職業(yè)型向?qū)I(yè)型邁進(jìn)。幼兒園傳幫帶計(jì)劃4 新學(xué)期開始了，隨著班級(jí)新幼兒的加入，本班也配進(jìn)了一名新教師，這名教師之前在傳統(tǒng)園工作了4年，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但是進(jìn)入到蒙氏班工作這還是第一次，盡管她有北京萬花筒蒙特梭利培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)的初級(jí)教師證，但對(duì)于我們的班級(jí)管理要求和我們自己研發(fā)的教具、教學(xué)層次還不夠了解?！ ⊙嘧永蠋熢趧傔M(jìn)入蒙氏A班的那幾天，我觀察了她對(duì)工作的態(tài)度和對(duì)于蒙特梭利的教育理念以及她對(duì)幼兒工作中的觀察，掌握的都不是很好，我便結(jié)合這一學(xué)期工作的進(jìn)度和需要為她制定了一套幫帶計(jì)劃，方案如下： 一、在一周的時(shí)間里，讓燕子老師快速的了解蒙氏A班的班級(jí)管理方式，熟悉孩子的年齡及年齡特點(diǎn)，并能夠看懂蒙氏班的教師崗位時(shí)間表和蒙氏班的課程計(jì)劃表?！ 《?、了解感覺區(qū)的所有教具名稱和前段課程教具的正確操作演示?！ ∪?、重點(diǎn)掌握幼兒個(gè)人工作開始到結(jié)束的三個(gè)階段觀察及正確引導(dǎo)，和需要幫助的幼兒急時(shí)給予指導(dǎo)?！ ≡谶@學(xué)期開始的一個(gè)月里我會(huì)努力全心全意的付出，幫助燕子老師在最短的時(shí)間真正了解蒙特梭利的教育教學(xué)理念，在教學(xué)業(yè)務(wù)上更專業(yè)。第 7 頁 共 7 頁
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