【正文】 ：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠?！　〖覉@共育：　　家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)?！　∨c幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的?！　《酱儆變汗?jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。幼兒園中秋活動(dòng)策劃10　　設(shè)計(jì)意圖：　　時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處?！　】傮w活動(dòng)目標(biāo)：　　讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷?！　∝S富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)?！　×私庵星锕?jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣?！　』顒?dòng)時(shí)間：　　中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30——17：30　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　環(huán)境準(zhǔn)備：　　園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。　　有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上　　道具準(zhǔn)備：　　繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀?！　∑渌鼫?zhǔn)備：　　凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　全園孩子參加，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目?！　』顒?dòng)一、美麗圖，我來(lái)畫(huà)　　時(shí)間：　　14：30——15：30　　活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具?！　』顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力?！　』顒?dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)?！　∽鳟?huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看?！　∽鳟?huà)后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上?！　∵^(guò)程太簡(jiǎn)單，形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了?！　』顒?dòng)二、小故事，大家講?！　r(shí)間：　　15：00———15：50　　準(zhǔn)備：　　提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。　　目標(biāo)：　　準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。　　活動(dòng)：　　先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。　　再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀　　要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)?！　】梢栽儇S富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇　　可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)　　活動(dòng)三、學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)?！　r(shí)間：　　16：00———16：40　　道具準(zhǔn)備：　　投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光　　知識(shí)準(zhǔn)備：　　熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀?！　∽⒁猓骸　≡谟變哼M(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷；　　如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入　　目標(biāo)：　　開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)?！　』顒?dòng)：　?。ㄒ唬⑵婷畹氖钟啊　〗處熞龑?dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。　?。ǘⅰ版隙鸨荚隆?。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月　　前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)?！　。ㄈ⑸衿娴脑铝痢　?dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。　　模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球?！　〈蜷_(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況?！　〉诙€(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成？　　活動(dòng)四、齊動(dòng)手，共勞動(dòng)　　時(shí)間：　　16：40———17：15　　準(zhǔn)備：　　各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子　　目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?！　』顒?dòng)：　　幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等?！　〈嘶顒?dòng)都要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準(zhǔn)備多少？　　水果有一部分可以做成拼盤(pán)，另一部分直接清洗好并分類　　什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？　　制作月餅都需要準(zhǔn)備什么？制作過(guò)程是怎樣的？　　畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？　　活動(dòng)五、吃月餅，同分享?！　r(shí)間：　　17：15———17：30　　準(zhǔn)備：　　若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。　　活動(dòng)：　　用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等?！　渥ⅲ骸　∏八膫€(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，所以，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)?！　∫还菜膫€(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，如果幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排幼兒園中秋活動(dòng)策劃11　　中秋國(guó)慶雙節(jié)將至，八天長(zhǎng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉(zhuǎn)中秋國(guó)慶雙節(jié)吧！　　中秋主題季：　　美味、快樂(lè)至上！　　中秋美味樂(lè)翻天　　 35 / 35