幼兒園中秋活動策劃書-資料下載頁
2024-12-07 04:08本頁面
【正文】 是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 活動目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 活動準(zhǔn)備： 活動形式：班級集體活動 環(huán)境布置: 、繪制出的“月亮變化冊”。 。 ，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作 ，并提供給大家分享。 。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。 ，并記錄月亮的變化。 ，及時協(xié)助主題活動的展開。 。 主題活動一：中秋的來歷 活動形式:集體 活動目標(biāo): 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。 幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。 活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動過程： 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？ 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？” 幼兒交流自己獲取知識的渠道。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。 主題活動二：制作月餅 活動要求： （1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 （2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 （3）、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 （4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動過程： （1）、孩子和家長一起制作月餅。 （2）、將做好的月餅放入烤箱中。 （3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。 （4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 （5）、品嘗月餅。
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