【正文】 　?。ㄒ唬┙⑿１绢I(lǐng)導(dǎo)小組?！　〗M長：　　副組長：　　組員：　　校長為第一責任人，領(lǐng)導(dǎo)小組及時督察全校校本培訓(xùn)開展情況，并及時為校本培訓(xùn)的開展建言獻策?！　。ǘ┠_踏實地切實開展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)開展要定時間、定地點、定主講人、定主題。培訓(xùn)實施簽到制度。　　備存材料，做好臺帳。　　集體備課活動開展的材料：討論稿、備課記錄、會議記錄等由各教研組長分學期保管好、期末交由校教導(dǎo)處統(tǒng)一分類存檔?！　W校開展的培訓(xùn)活動的材料：主講稿、簽到冊、會議記錄等由教導(dǎo)處保存。　　領(lǐng)導(dǎo)小組每學期至少召開三次校本培訓(xùn)會議：期初、期中、期末會議。及時督察校本培訓(xùn)情況。年度末及時對全校教師的校本培訓(xùn)情況進行統(tǒng)計評價，并有教導(dǎo)處存檔評價結(jié)果，以備上級部門的檢查審閱?！　《?、具體工作　　（一）集體備課語文組、數(shù)學組活動時間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計1小時左右?！　【C合組安排于每周四午后第三節(jié)?！　。ǘ┙虒W技能培訓(xùn)、德育培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)以及學校開展的其他培訓(xùn)?！　∫蛭倚Ｈw老師均為住校，所以以上培訓(xùn)安排晚上6：30—7：30，地點：教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室?！　。ㄈ┕_課外出培訓(xùn)活動。公開課：分集體備課的公開課與教師個人的隨堂課。集體備課的公開課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課，課后及時評價。教師個人隨堂課，聽課老師課后與執(zhí)教老師面對面評價交流?！　⊥獬雠嘤?xùn)教師要在周前會議傳達培訓(xùn)學習收獲，起到再次培訓(xùn)的橋梁作用?！　。ㄋ模┬?nèi)比賽獲獎安排校公開課：設(shè)優(yōu)勝獎、鼓勵獎。分別予以精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。并記績效工資考核分數(shù)?！　〗虒W技能比賽活動：設(shè)一、二、三等獎。分別予以物質(zhì)獎勵與精神鼓勵。并記績效工資考核分數(shù)。校本培訓(xùn)第一學期工作計劃7　　一、指導(dǎo)思想:　　認真貫徹教育部《中小學教師繼續(xù)教育工程》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,圍繞課程改革的中心任務(wù),進一步提高教師教育教學理論水平和實踐能力,努力營造教師終身教育和學校可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。認真學習新課程改革的理念,立足課堂教學改革,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。結(jié)合我區(qū)實際情況,力求在去年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上再上一個新的臺階,特制訂本計劃?！　《?、培訓(xùn)對象:　　學區(qū)全體在職教職工　　三、目標任務(wù):　　通過實施校本培訓(xùn),使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),確立正確的教育觀念,了解本學科的發(fā)展趨勢,完善知識結(jié)構(gòu),提升知識層次,具有較強的教育教學能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力,提高履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平,適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。　　構(gòu)建一支學習和研究型的教師隊伍:四十五歲以下教師全部通過本科以上的學歷培訓(xùn),鼓勵已獲得本科文憑的教師參加研究生學歷培訓(xùn)。　　完善校本培訓(xùn)網(wǎng)頁和教師校本培訓(xùn)電子檔案,所有教職工都擁有自已的個人繼教網(wǎng)頁。全體教師人人能使用《powerpoint》制作課件,部份骨干教師能使fLAsH制作課件?！　∪珔^(qū)95%的學科教師均承擔一項以上的課題研究任務(wù),均有研究成果在校級以上交流,每人有1篇以上的教育教學文章獲市級以上獎勵?！　∫愿母锎龠M發(fā)展,通過改革和創(chuàng)新,突破教育發(fā)展的瓶頸,激發(fā)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的活力,在新課程實驗改革中創(chuàng)造出豐富多彩的經(jīng)驗和成果,不斷使我校的教育事業(yè)的發(fā)展躍上新的臺階?！　∷?、工作措施:　　(一)努力探索適合學校實際的繼續(xù)教育新路子、新模式,扎實有序有效地開展師訓(xùn)工作?！　〖訌妿熧Y隊伍建設(shè),以新課程改革為契機,大興學習之風,樹立終身學習意識?！　〈罅ν诰蛐?nèi)外教育教學資源,積極為教師構(gòu)筑新的學習的平臺,幫助教師更新教育教學觀念,適應(yīng)新一輪經(jīng)濟社會發(fā)展和人力資源的需求?！　?二)圍繞新課程改革,樹立新課程理念,改革課堂教學?！　￠_展“學習新課標,心得體會大家談”活動。以教研組為單位,組織教師學習新課程標準,學習新的教育理論,然后人人交流學習心得。并從每個教研組遴選1—2名教師在校本培訓(xùn)時間交流?！　￠_展好“與新課程同行,在新課改中成長”經(jīng)驗交流。以教研組為單位,遴選1—2名教師,利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補短。　　開展課改匯報課和說課、評課活動。在教導(dǎo)處組織的人人講研討課的基礎(chǔ)上,各校教研組推薦一節(jié)最能體現(xiàn)新課改精神的課,向全體教師展示,并且授課人現(xiàn)場說課,說課以教學觀念的更新、教學行為的變革、學生學習方式的轉(zhuǎn)變及教學方法的創(chuàng)新為主要內(nèi)容。　　(三)抓好“一人學習,眾人受益”式培訓(xùn)?！　≈ε囵B(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓(xùn)考察,回校歸來要求他們寫學習匯報材料,并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn),傳達學習精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應(yīng)。積極參加校、市、地、區(qū)、省、國家等有關(guān)新課程培訓(xùn)研討會,積極撰寫心得體會、經(jīng)驗文章等參加各級評選及投稿?！　?四)營造濃厚的科研氛圍,鼓勵教師積極參加教科研?！　〖訌娊炭蒲袠I(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過“走出去、請進來”方式,有計劃組織課題組成員外出聽課、培訓(xùn),邀請專家到校做教科研專題講座,校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學習,教科室及時向教師推薦學習內(nèi)容,做好學習資料的匯編,努力提高廣大教師的教科研業(yè)務(wù)水平?！　〖訌娫醒芯空n題的管理,確保教科研工作的順利開展立項的課題要整理課題研究資料,并認真撰寫實驗總結(jié)及報告,做好檔案整理工作?！　∽龊脁xxx年度課題申報工作。選題切入口宜小不宜大,既要瞄準教育科研中的“亮點”、“熱點”和“難點“,又要從自己的教學實際出發(fā),充分挖掘和提煉在教學中遇到的實際問題,進行深入思考,找準課題研究的核心問題,認真進行課題方案的設(shè)計。鼓勵動員教師人人積極參加課題研究。在課題申報上堅持三個原則:一是人人參與,自主申報。二是誰申報,誰主持。三是申報課題不注重級別,不在乎大小,重在參與,重在過程,重在是否提高。校本培訓(xùn)第一學期工作計劃8　　一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點　　繼續(xù)鼓勵教師參與教師學科素養(yǎng)提升行動，做好校本教研活動；　　鼓勵、支持教師參加各類教科研活動；　　開展各類技能培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展?！　《⒅饕獌?nèi)容和基本形式　　?！　??！　?、課題申報及研究?！　∪?、保障措施和預(yù)期效果　　措施：　　1. 鼓勵教師參與各類各級比賽；　　。　　預(yù)期效果：　　　　　　校本培訓(xùn)月行事歷　　年月　　時間　　活動內(nèi)容　　責任人　　參加對象　　　　　　校本培訓(xùn)會暨校本培訓(xùn)內(nèi)容布置?！　⌒１九嘤?xùn)計劃制定?！　∑诔踅虒W常規(guī)檢查（教學計劃）。　　教科室　　全體教師　　　　　　集體備課　　講座　　教科室　　全體教師　　　　　　開課活動。　　講座?！　〖w備課　　教科室　　全體教師　　　　　　先進教師經(jīng)驗交流講座?！　〖w備課　　學校校本培訓(xùn)總結(jié)。第 26 頁 共 26 頁