蝴蝶泉-閱讀理解的答案-資料下載頁
2025-04-05 21:46本頁面
【正文】 還有王元化先生，在深圳西湖度假。一日，徐遲到我的房間小坐，見桌上放著一本《汪曾祺作品自選集》，拿起來翻了翻，突然用書掩住臉，懷著歉疚的心情說：“是我害了他?！蔽页粤艘惑@，問他何出此言？他說：“1957年6月，我在《詩刊》編輯部工作，看到汪曾祺寄來的一組新詩《早春》。第一首是《彩旗》，只有兩句：‘當風的彩旗，像一片被縛住的波浪’，我很欣賞， 給他發(fā)表在《詩刊》上，這就惹了禍?！从摇\動以后，《早春》和《彩旗》受到了無情批判，說作者誣蔑紅旗是不自由的、被束縛的。他因此被劃成了右派，下放張家口勞動。如果我不發(fā)他這組詩，也許他就沒有這樣的遭遇了?！?汪老遭遇重重坎坷，卻始終淡定、幽默、樂觀地笑對人生，是許多人的良師益友；他雖未曾高居要職，卻以自己的文學才華和人格魅力影響了幾代讀者——汪曾祺，是一片溫暖的湖泊。（原文有改動）小題1:解釋下列加線詞語在句中的意思。（2分）一路上他坐到哪一桌吃飯，大家便眾星捧月似的圍著他，跟他到哪一桌。小題2:請從修辭方法的角度對“一篇作品的語言，好比河中的流水，切不斷，割不開，互相融合，牽一發(fā)而動全身”這句話的表達效果進行評析。（3分）小題3:第⑤段中汪老教給作者哪些寫散文的經(jīng)驗？（3分）小題4:第⑦段中作者插敘了汪老童年時的哪幾件事？敘述這幾件事運用了哪種記敘順序？（5分）小題5:根據(jù)你對文章的理解，說說第?段在文中的作用。（4分）小題6:第③段敘述汪老對作者寫作方面的指導時，汪老的“用文學語言描寫你所見到的生活現(xiàn)象”的寫作經(jīng)驗，很值得我們學習與借鑒。請結(jié)合你的觀察與體驗，用文學語言寫出生活中的某一情景。（5分）參考答案：小題1:這里指大家簇擁著汪老。小題２:這句話運用了比喻的修辭，生動形象地表現(xiàn)出作品的語言應連貫流暢、渾然一體。（修辭1分，表達效果1分，內(nèi)容1分，圍繞“比喻及其表達效果”回答即可。）小題３:①寫散文應克制，要留白；②寫散文需要閱歷；③散文不能落人俗套。（共三點，答對一點得1分，意對即可。）小題４:①祖父督促“我”描背古文；②祖父給“我”講《論語》，叫“我”多練毛筆字；③“我”寫了一篇八股文，得到了祖父的獎勵。（共三點，答對一點得1分，意對即可。） 順敘。（2分）小題５:總結(jié)全文，照應題目（扣題），點明中心（畫龍點睛），升華感情（表達了作者對曾老的贊美、欽佩和感激、懷念之情）。（共4點，答對一點得1分，共4分。）小題6:.略。（內(nèi)容真實具體，語言形象流暢。共5分，內(nèi)容3分，語言表達2分）小題1:分析：“眾星捧月”是形容大家圍著汪老的情形?？梢钥闯龃蠹覍ν衾系某绨?。理解詞語（句子）一定要堅持“詞不離句，句不離篇”的原則，把詞語放到原文中，把句子放到語段中，并結(jié)合文章內(nèi)容與主題加以分析，擬答時要體現(xiàn) 11 / 11
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