小班手工活動方案匯編9篇-資料下載頁
2025-04-05 21:46本頁面
【正文】 形。 認(rèn)識紙張和圖形 老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙?！ ?出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的? 這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊) 教師示范粘貼 我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦?！ ≌垈€別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起?！ ∧沁呥€有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎? 幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定) 變魔術(shù) 卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一個冰激凌) 兒童節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一個冰激凌，想看嗎?你們想變一個冰激凌嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我?！薄 ∮變赫埧腿死蠋熝b訂冰激凌?！ ∧弥ち枰黄疬^兒童節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。小班手工活動方案匯編9篇9 活動目標(biāo) ?！ 。憻捫∈种讣∪??！ 。醪絿L試簡單合作。 活動準(zhǔn)備 冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂?！ 』顒舆^程 一、欣賞冰激凌圖片，引發(fā)參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?” 師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)砹撕芏啾ち鑸D，我們一起來看一看吧!” 二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!” 分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法?！ ∪?、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果?！ 煟骸澳銈兿胗闷恋募埶阂粋€正正的長方形的糖果嗎?” 師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來?？凑l的小手最能干，能把線撕得直直的?！薄 ?，教師指導(dǎo)?！ 。簝芍恍∈稚斐鰜恚o緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。 四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師：“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點(diǎn)師來給它裝上糖果吧!” ：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌?！薄 ?，教師指導(dǎo)?！ ∥濉⒒顒有〗Y(jié)、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!” 14 / 14
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