小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)措施發(fā)言稿-資料下載頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 五、溫馨提示?！ 。瑧?yīng)重視落實基礎(chǔ)性知識的復(fù)習(xí)?！ ?，應(yīng)注意文章主要內(nèi)容的歸納及主題思想的感悟、提煉?！ 。瑧?yīng)留心分段、寫出段意的訓(xùn)練，分段又得把握“總——分——總”式的構(gòu)段，關(guān)鍵是分出的段落和寫出的段意要吻合?！ ?，把“好人做好事給人好的影響”作為訓(xùn)練基點，兼顧書信等常見應(yīng)用文體的習(xí)寫，而應(yīng)用文又須注意格式的正確書寫?！ ⑶鍧?、美觀是語文的基本功，不可忽視。 ，積極主動配合好班主任，充分利用振太鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級組、語文學(xué)科群和六一班家長群，做好學(xué)生心理健康教育，課余時間多與學(xué)生做朋友，從交談、觀察、家訪等方面，激發(fā)學(xué)生遵紀守法、勤奮上進、全面而健康發(fā)展?！ 】傊昙壵Z文的復(fù)習(xí)教學(xué)，應(yīng)是在新課程理念的指導(dǎo)下，以實施素質(zhì)教育為前提條件，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為核心，以三維目標(biāo)的落實為重點，以學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主體，以教師的全程指導(dǎo)為上策，才能有效教學(xué)、扎實復(fù)習(xí)，才能取得理想的成績。正如一個人的讀書史就是這個人的成長史一樣，一位教師的教育教學(xué)史、成長史，應(yīng)該就是這個教師的教育教學(xué)質(zhì)量的真實寫照。以上交流，只是我對六年級語文復(fù)習(xí)教學(xué)的主觀認識，很多錯誤、遺漏之處，懇請批評、指正，謝謝！第 5 頁 共 5 頁
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