小學(xué)五年級(jí)藝術(shù)下冊(cè)說課稿-資料下載頁
2025-04-05 21:44本頁面
【正文】 。采用多樣的作業(yè)評(píng)價(jià)方法，如： 1. 學(xué)生自己打等級(jí)與小組互相打等級(jí)。 2. 板上貼五星。 3. 小鳥飛到畫面上。 4. 推銷員與訂貨單。 5. 有趣的激勵(lì)卡 等，教師 課前做好充分的準(zhǔn)備，將激勵(lì)卡分為 OK 代表能完成作業(yè)，真酷代表畫得或做得很有個(gè)性，天才代表作品各方面都很完美。 這樣把空間盡可能多地留給學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主體。讓學(xué)生在評(píng)價(jià)活動(dòng)中分析概括能力得到鍛煉、欣賞水平得到提高、自信心得到培養(yǎng)，體驗(yàn)到成功的喜悅?！ ? .說課程資源的開發(fā)和利用 課程資源包括：人力資源 . 網(wǎng)絡(luò)資源 . 環(huán)境資源 和 教材資源 。 ( 1 )及時(shí)編寫學(xué)生作品，將上一個(gè)班的優(yōu)秀作品作為下一班的課程資源，及時(shí)補(bǔ)充運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維。將同軌班學(xué)生的作品按課時(shí)或單元擇優(yōu)在專用教室內(nèi)布置小型展覽，定期更換。也可將這些作品發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)頁上，建設(shè)好有意義的藝術(shù)檔案夾。巧用學(xué)生的課后作業(yè)，不僅可反思自己的課堂教學(xué)，還可充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與探究欲望?！ ? 2 ) 寫好教后反思。教學(xué)反思是以發(fā)現(xiàn)新問題和解決問題直至改進(jìn)教學(xué)為基本出發(fā)點(diǎn)。 ① 反思目標(biāo)。 ② 反思學(xué)生。 ③ 反思教法與學(xué)法。 ④ 反思實(shí)際效果。 ⑤ 反思互動(dòng)中生成出來的閃光點(diǎn)抓住沒有? 總之，本冊(cè)教材通過精心設(shè)置，合作探討，動(dòng)手研究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和互助，參與合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力的同步提高?！ ∥业恼f課部分到此結(jié)束，謝謝大家!第 5 頁 共 5 頁
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