【總結(jié)】第一篇:高中生物說(shuō)課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。 本章是高中生物必修3的第五章,前面一章是《種群和群落》,是這一章的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。平時(shí)學(xué)生也接觸一些人工生態(tài)系統(tǒng)如城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)...
2025-10-31 23:44
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練3 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、選擇題(共12小題)1.如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母a~e表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。據(jù)此分析下列說(shuō)法不正確的是( )A.信息分子c是抗利尿激素、e是腎上腺素B.人體內(nèi)信息分子b的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)C.人體內(nèi)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制D.圖中發(fā)生的
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】高中生物必修一必背詳細(xì)知識(shí)點(diǎn) 高中生物必修一必背知識(shí)點(diǎn) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 一、相關(guān)概念: 1、新陳代謝:是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱(chēng),是生物與非生物最根本的區(qū)別,是生...
2024-12-05 02:36
【總結(jié)】高中生物競(jìng)賽輔導(dǎo)作者:朱平????目??錄?第一章?生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第二章?細(xì)胞生物學(xué)第三章?動(dòng)物生理第四章?植物生理?第一章?生命的物質(zhì)基礎(chǔ)一、競(jìng)賽中涉及的問(wèn)題生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是現(xiàn)代生物學(xué)的重要組成部分,這部分知識(shí)
2025-06-08 00:00
【總結(jié)】高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)?降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶——酶的作用貴港桂平市石龍民族中學(xué)陳唐武一、版本:人教版?高中生物必修1?二、設(shè)計(jì)內(nèi)容:第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用?第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶(第1課時(shí)——酶的作用)三、設(shè)計(jì)理念在實(shí)施新課程中,需要構(gòu)建與新課程理念
2025-01-17 05:46
【總結(jié)】高二生物競(jìng)賽試題時(shí)量:90分鐘滿(mǎn)分:100分時(shí)間:2007年1月一、選擇題:本題共30小題,每小題2分,共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是:A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B、有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C、質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→
2025-01-14 12:14
【總結(jié)】高中生物教學(xué)總結(jié) 高中生物教學(xué)總結(jié)篇1高中生物從這一學(xué)期來(lái)開(kāi)始使用新課標(biāo),為了更好的完成新課標(biāo)要求,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】第一章從生物圈到細(xì)胞1、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞;2、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有依賴(lài)活細(xì)胞才能生活;病毒主要由核酸和蛋白質(zhì)組成;3、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;4、多細(xì)胞生物的生命活動(dòng),是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,其生成和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化的基礎(chǔ)上的;5、單細(xì)胞生物:?jiǎn)蝹€(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),如細(xì)菌、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、眼蟲(chóng)等;多細(xì)胞生物:依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密
2025-08-05 18:18
【總結(jié)】高中生物題庫(kù)(5)考試時(shí)間:45分鐘姓名:___________班級(jí):___________第II卷(非選擇題)二、綜合題1.水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上?,F(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答:(1)在圖A所示雜交過(guò)程中,F(xiàn)
2025-08-05 18:29
【總結(jié)】高中生物教案基因詳解第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂茖W(xué)校:*****高中學(xué)科:生物一、教材分析:本節(jié)包括“中心法則的提出及其發(fā)展”和“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”兩部分內(nèi)容。中心法則是生物學(xué)的核心規(guī)律,“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”是對(duì)三者關(guān)系的總結(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):⑴解釋中心法則的基本內(nèi)容⑵舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系2、能
2025-04-19 05:44
【總結(jié)】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境:(由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境)(1)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的理化性質(zhì):
2025-08-05 02:17
【總結(jié)】高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)歸類(lèi)物質(zhì)的鑒定與提取、分離實(shí)驗(yàn)生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定;DNA的提取與鑒定;葉綠體中色素的提取與鑒定。觀察實(shí)驗(yàn)用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng);觀察植物細(xì)胞的有絲分裂;觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原;植物向性運(yùn)動(dòng)的設(shè)計(jì)與觀察。有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)(生化)比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率;探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用;探索影響淀粉酶活性
2025-08-05 16:57
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第12頁(yè)共12頁(yè) 高中生物公式總結(jié)_ Ⅰ.生物代謝的相關(guān)計(jì)算 主要是根據(jù)光合作用和呼吸作用的有關(guān)反應(yīng)式的計(jì)算: 1.根據(jù)反應(yīng)式中原料...
2025-04-05 22:06
【總結(jié)】高中生物教師該如何進(jìn)行合理的教學(xué)活動(dòng)?高中生物教學(xué)的心得該怎么寫(xiě)?下面是帶來(lái)的高中生物教學(xué)的,歡迎查看。 高中生物教學(xué)心得體會(huì)篇一 采用問(wèn)題激發(fā)互動(dòng)來(lái)復(fù)習(xí)生物知識(shí) 在復(fù)習(xí)有關(guān)呼吸作用內(nèi)容時(shí),我和...
2025-09-16 11:43
【總結(jié)】高中生物教師該如何進(jìn)行合理的教學(xué)活動(dòng)?高中生物教學(xué)的心得該怎么寫(xiě)?下面是帶來(lái)的高中生 物教學(xué)的,歡迎查看。 高中生物教學(xué)心得體會(huì)篇一 采用問(wèn)題激發(fā)互動(dòng)來(lái)復(fù)習(xí)生物知識(shí) 在復(fù)習(xí)有關(guān)呼吸作用內(nèi)容時(shí),...
2025-09-07 04:20