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小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案-資料下載頁

2025-04-05 21:44本頁面
  

【正文】 消息,以免引起不必要的混亂。 ?、谌缬袀€(gè)別家長來校探視,由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。 ③事故發(fā)生后,要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序。 ?、苋缬行侣劽襟w要求采訪,必須經(jīng)過學(xué)校同意,未經(jīng)同意,任何人不得接  受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案9  為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,及時(shí)處理在學(xué)校食堂工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性事件,建立完善有效的應(yīng)急體系,最大限度的降低突發(fā)事件所造成的損失,特制定學(xué)校食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案?! ∫弧⑼话l(fā)事件的界定  學(xué)校食堂突發(fā)事件是指在學(xué)校食堂正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的火災(zāi)、食物中毒、傳染病以及其它事件?! 《?、處理學(xué)校食堂突發(fā)事件的指導(dǎo)思想  充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)食堂安全工作的重要性、緊迫性和長期性,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,切實(shí)做好學(xué)校食堂安全預(yù)防工作,避免師生群體性食物中毒、傳染病及其它突發(fā)事件的發(fā)生,保障師生的身體健康和生命安全。  三、學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組  組 長:  成 員:  領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):  制定處理學(xué)校食堂突發(fā)事件的相關(guān)措施,定期檢查、了解學(xué)校食堂安全防范工作的運(yùn)行情況,及時(shí)排查安全隱患?! ∪缬鐾话l(fā)事件,應(yīng)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),采取果斷措施,最大限度地降低突發(fā)事件造成的損失?! ∝?fù)責(zé)突發(fā)事件處理的具體協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施工作,確保各項(xiàng)行動(dòng)順利進(jìn)行?! ”WC通訊暢通、做到報(bào)警及時(shí)、迅速,準(zhǔn)確傳遞各種信息?! ∷?、突發(fā)事件的預(yù)防  確保突發(fā)事件預(yù)防工作做到“安全第一、預(yù)防為主、統(tǒng)一指導(dǎo)、層層落實(shí)、分區(qū)分塊、責(zé)任明確”的目標(biāo)?! ∵M(jìn)一步修訂和完善學(xué)校食堂各項(xiàng)安全工作制度。組織突發(fā)事件預(yù)防教育學(xué)習(xí)(如:防火知識(shí)培訓(xùn)、食品安全檢查培訓(xùn)、常見傳染病知識(shí)培訓(xùn)等)活動(dòng),培養(yǎng)應(yīng)急處理能力,增強(qiáng)安全防范意識(shí)。  對(duì)食堂內(nèi)的不安全因素應(yīng)及時(shí)排查,專項(xiàng)匯報(bào),及時(shí)解決,并做好相關(guān)記錄。真正做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有落實(shí)、有排查、有反饋?! ∥濉⒏黝愅话l(fā)事件的處理程序 ?。ㄒ唬┗馂?zāi)  當(dāng)接到火災(zāi)信息后,分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),察看火情,同時(shí)向?qū)W校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。   分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速組織人員進(jìn)行滅火,疏散學(xué)校及其他人員,指導(dǎo)滅火人員選擇適當(dāng)?shù)臏缁鸸ぞ哌M(jìn)行滅火。如果火勢(shì)難以控制,應(yīng)及時(shí)撥打火警“119”報(bào)警?! ”M快切斷臨近電源。  學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組接到火災(zāi)報(bào)告后,應(yīng)盡快趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織滅火工作,并積極聯(lián)系其他相關(guān)部門,將火災(zāi)損失降到最低?! 』饎?shì)撲滅后,組織人員查明事故原因,做好事后處理工作?! 。ǘ┦澄镏卸尽 》乐故澄镏卸镜拇胧 、嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《飲食服務(wù)中心衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法規(guī)和規(guī)章制度,結(jié)合工作實(shí)際,汲取發(fā)生食物中毒或食源性疾病的教訓(xùn),加強(qiáng)安全防范工作?! 、廣泛開展預(yù)防食物中毒宣傳教育活動(dòng)。充分利用廣播、黑板報(bào),宣傳畫、安全教育等各種形式,宣傳普及有關(guān)衛(wèi)生知識(shí),把食品衛(wèi)生教育納入學(xué)校健康教育當(dāng)中。  C、食品索證、用餐留樣,餐具及時(shí)消毒,確保食堂食品衛(wèi)生安全?! “l(fā)生食物中毒的處理程序  A、通報(bào)  發(fā)生食物中毒事故,分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即向?qū)W校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并聯(lián)系校醫(yī)院做好搶救準(zhǔn)備,情況嚴(yán)重時(shí)撥打“120”急救電話。  B、處理安排  分管領(lǐng)導(dǎo):在學(xué)校門口等待醫(yī)護(hù)人員的到來,說明中毒的基本過程。  領(lǐng)導(dǎo)小組成員:召集、帶領(lǐng)醫(yī)生到指定地點(diǎn)緊急救護(hù);就近安排和集中中毒人員,做好安置工作。負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),組織事故調(diào)查,處理臨時(shí)緊急任務(wù)?! ≡蛘{(diào)查 ?、俦Wo(hù)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)可能造成食物中毒的可疑食物取樣,封存留樣; ?、趯⒘魳邮澄锖同F(xiàn)場(chǎng)提取到的食物樣品送衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行技術(shù)鑒定; ?、鄯治鲈颍鶕?jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和技術(shù)鑒定的情況進(jìn)行綜合分析,確定事故原因,吸取教訓(xùn)?! ∏闆r匯報(bào)  根據(jù)事故處理情況,及時(shí)以書面形式將中毒原因及處理情況上報(bào)學(xué)校,對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理。 ?。ㄈ﹤魅静  〖訌?qiáng)對(duì)食堂工作人員傳染病知識(shí)培訓(xùn)(常見傳染病的病狀、傳染途徑或方式、預(yù)防傳染病的常用方法等)?! ?duì)食堂工作人員的健康狀況進(jìn)行定期檢查?! ∽龊脗魅静☆A(yù)防的宣傳工作,關(guān)注社會(huì)媒體對(duì)傳染病的社會(huì)公告及防治信息?! 。ㄋ模┢渌话l(fā)事件  其它突發(fā)事件是指學(xué)校食堂發(fā)生的水、電故障及其它建筑事故。此類事件發(fā)生時(shí),分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)查明原因,并通知維修人員進(jìn)行搶修,對(duì)無法解決的問題,應(yīng)及時(shí)與相關(guān)單位聯(lián)系,盡快處理。重大事故要上報(bào)學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)處理?! ×?、本預(yù)案自發(fā)文之日起實(shí)行?! 、外來人員進(jìn)出學(xué)校登記制度  B、為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理,做好校園安全防范工作,特制訂學(xué)校登記制度:  認(rèn)真做好來訪人員登記工作,并填寫會(huì)客單。來訪本校教職員工請(qǐng)與被訪用內(nèi)線電話聯(lián)系,確認(rèn)后方可進(jìn)校。  上級(jí)部門或有關(guān)單位來校檢查、聯(lián)系工作,當(dāng)天值班教師應(yīng)認(rèn)真驗(yàn)看其工作證(介紹信),做好登記,并與帶班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系?! ?yán)格把守校門,拒絕一切外來推銷人員進(jìn)入校內(nèi)?! 〗處煵坏脦鈦砣藛T進(jìn)校,會(huì)客一般安排在校門口?! W(xué)生在校期間不得隨意自由進(jìn)出校門,如遇特殊情況,應(yīng)憑班主任開具的出門證經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可外出?! ≈卮蠊?jié)假日,外來人員未經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)允許,不得進(jìn)入校園?! ”辉试S進(jìn)校車輛必須按指定位置停放?! ? 、攜帶公物出校必須主動(dòng)出示有關(guān)部門的證明,值班人員做好記錄后,方能離校。小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案10  學(xué)校是育人重地,保障安全是頭等大事,為提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)沖擊校園事件的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)沖擊校園事件的應(yīng)急處置工作,減輕或消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序與校園穩(wěn)定,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案?! ∫弧⒐ぷ髂繕?biāo)  普及防治突發(fā)事件知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)?! ⊥晟仆话l(fā)事件的信息監(jiān)測(cè)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早制止、早解決?! 〗⒖焖俜磻?yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保突發(fā)事件不在校園內(nèi)蔓延,努力打造“平安校園”?! 《?、工作原則  預(yù)防為主,正常不懈,宣傳普及突發(fā)事件的防治知識(shí),提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和自我防范能力,加強(qiáng)門衛(wèi)值班和值日制度,一旦發(fā)現(xiàn)沖擊校園事件,一方面及時(shí)勸阻、制止,一方面及時(shí)報(bào)告校創(chuàng)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組?! ∫婪ü芾恚y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)突發(fā)事件的預(yù)防,案情報(bào)告,控制和救治工作,實(shí)行依法管理,在校創(chuàng)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)處置突發(fā)事件?! 】焖俜磻?yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。學(xué)校建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、制止、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,快速反應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確處置。  三、組織管理,成立由校長負(fù)責(zé)的創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組和突發(fā)事件應(yīng)急處置小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作?! ≈饕氊?zé):一是制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。二是建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,檢查督促學(xué)校各部門各項(xiàng)突發(fā)事件的防治措施落實(shí)情況。三是深入開展突發(fā)事件上的宣傳教育活動(dòng),普及突發(fā)事件的防治知識(shí),提高師生自我防范能力。四是及時(shí)冷靜,果斷處置突發(fā)事件減少到最低損害。  四、突發(fā)事件的預(yù)防  高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理?! ∮喠㈤T衛(wèi)工作責(zé)任制,重點(diǎn)是看好門管好人,嚴(yán)禁校外人員隨意進(jìn)校,建立來訪人員登記制度。  嚴(yán)守職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)值日教師和領(lǐng)導(dǎo)值周制度,強(qiáng)化校門口和操場(chǎng),走廊巡視,及時(shí)制止偶發(fā)事件和校外突發(fā)沖擊事件。  強(qiáng)化措施,加強(qiáng)學(xué)校安全規(guī)范化管理,每月定期進(jìn)行校園安全隱患情況調(diào)查和周邊安全情況,調(diào)查及時(shí)提出整改措施,并及時(shí)向有關(guān)部門反映,并落實(shí)有產(chǎn)在整改措施?! ?qiáng)化教育,把安全工作擺在重要議事日程,定期專題研究,并通過多種形式(講座、黑板報(bào)展覽、實(shí)踐活動(dòng)等),對(duì)學(xué)生開展安全教育,提高學(xué)生創(chuàng)安意識(shí)和防范能力?! ≡黾油度耄袑?shí)改善學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施和條件?! ∥?、突發(fā)事件應(yīng)急處置  一般突發(fā)沖擊事件 ?。?)門衛(wèi)、值日導(dǎo)師及時(shí)善言勸阻、緩沖沖擊者急暴心態(tài)。 ?。?)迅速報(bào)告學(xué)校應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)人。 ?。?)處置組成員了解沖擊原由,并同相關(guān)人談話,全面掌握整個(gè)事件前因后果情況?! 。?)在校處置組人員主持下調(diào)解,矛盾雙方協(xié)商解決?! ≈卮笸话l(fā)沖擊事件  (1)門衛(wèi)、值日導(dǎo)師,溫言勸阻。 ?。?)信息員速報(bào)創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組,并同時(shí)上報(bào)公安、派出所、鹿城區(qū)教育局。 ?。?)衛(wèi)生保健人員緊急出動(dòng)對(duì)受傷者實(shí)施緊急救治,嚴(yán)重者即送就近醫(yī)院救治?! 。?)在校創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人會(huì)同區(qū)局、公安等有關(guān)人員協(xié)商解決沖突雙方問題,并做好善后處理?! ×⒈U洗胧 〗M織機(jī)構(gòu)保障,學(xué)校除成立創(chuàng)“平安領(lǐng)導(dǎo)”小組和應(yīng)急處置小組外,還要成立信息員等快速反應(yīng)隊(duì)伍,要求門衛(wèi)、內(nèi)保人員,以及保健室、工會(huì)、大隊(duì)部堅(jiān)守崗位,具體負(fù)責(zé)日常預(yù)防與控制工作?! ∪肆Y源保障,學(xué)校應(yīng)配齊衛(wèi)生技術(shù)人員,門衛(wèi)人員、內(nèi)保干部,教育他們應(yīng)有高度工作責(zé)任感,定期組織突發(fā)沖擊事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練,熟悉突發(fā)沖擊事件的預(yù)防與控制知識(shí),具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力?! ∝?cái)務(wù)和物資保障,學(xué)校安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為突發(fā)事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物質(zhì)儲(chǔ)備。第 32 頁 共 32 頁
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