小學(xué)教師教育案例分析-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:43本頁(yè)面
【正文】 為什么的年紀(jì)，雖然上課需要規(guī)矩，需要孩子們能學(xué)會(huì)傾聽，但是我更希望看到孩子的個(gè)性，看到他們想要把自己的小想法迫不及待地告訴我，看到他們也可以下課就大聲歡笑，上課就積極做和課堂有關(guān)的事情……念及魯迅先生說(shuō)的這么一句話：說(shuō)話到惹人厭惡，比起毫無(wú)動(dòng)靜來(lái)，還是一種幸福。我倒不是希望孩子們一個(gè)個(gè)變成話嘮，變成搗蛋鬼，但是被關(guān)注其實(shí)也是一種幸福吧。即使很努力想要得到老師的肯定，家人的鼓勵(lì)，但是由于什么事都不愛(ài)說(shuō)，什么時(shí)候都不愛(ài)舉手發(fā)言表現(xiàn)自己，乃至最后測(cè)試的時(shí)候也是成績(jī)平平，卻還是不敢多問(wèn)自己不能理解的問(wèn)題，這樣的默默寶貝，讓我如何放心，學(xué)習(xí)也很難有太大進(jìn)步。 期待：這上班的短暫卻漫長(zhǎng)的幾個(gè)月，讓我真的感覺(jué)無(wú)比充實(shí)。每一個(gè)孩子都是一顆種子，只是花期有長(zhǎng)短。有的種子很早就發(fā)芽了，開出了美麗的花朵，有的種子卻遲遲沒(méi)有開花。但是我相信不是所有的種子都會(huì)開出花，我的孩子里一定有能長(zhǎng)出參天大樹的種子，他發(fā)芽遲，也遲遲不開花，但是他卻是能扎根于泥土最久最深的種子。這就是我們校長(zhǎng)常說(shuō)的教師必須擁有的花苞心態(tài)。 反思三：記錄默默寶貝的點(diǎn)滴改變，讓我看到屬于我的每一顆種子在漸漸地發(fā)芽，慢慢地汲取養(yǎng)料，努力地成長(zhǎng)。所以我還在堅(jiān)持不斷地培養(yǎng)她們成為積極活潑的孩子，即使不是所有的孩子都是外向的。我很贊成魯迅的那句話：說(shuō)話到惹人厭惡，比起毫無(wú)動(dòng)靜來(lái)，還是一種幸福。多點(diǎn)幸福多點(diǎn)關(guān)注沒(méi)什么不好吧？畢竟，誰(shuí)會(huì)愿意一直做一個(gè)普通人呢！7
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