數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案(通用15篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:43本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 二、活動(dòng)宗旨： 通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開展?！ ∪⒃嚲砻}安排 出卷老師：魏海平 曾郁郁 四、活動(dòng)方式： 參賽對(duì)象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與?！ 』顒?dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00?！ ”O(jiān)考：蔣應(yīng)華 古家瓊 閱卷：段余糧 劉奕峰 蔣智用 五、比賽規(guī)則及要求： 學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào)，宣布 “開始”和“結(jié)束”?！ W(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案14 一、指導(dǎo)思想： 能夠熟練的運(yùn)用豎式計(jì)算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非?；竞椭匾哪芰Α２⑶覍W(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生的基本技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級(jí)組將在本周開展筆算競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)生參與度為100%。 二、比賽規(guī)則： 老師準(zhǔn)備試卷?！ ”荣悶殚]卷填空形式進(jìn)行?！ W(xué)生聽老師口令開始答卷，時(shí)間是15分鐘?！ ∥宸忠活}，從高分入取名次?！ ?duì)前30名學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 三、比賽時(shí)間： 11月29日中午12：00 四、比賽地點(diǎn)： 各班教室 五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法?！ ∫坏泉?jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報(bào)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案15 一、指導(dǎo)思想 為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本著從基礎(chǔ)入手，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則，通過競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力；通過競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的思維水平。 二、活動(dòng)范圍： 全學(xué)區(qū)一至六年級(jí)學(xué)生，[班級(jí)人數(shù)不足10人（含10人）的選2名學(xué)生參賽，其余的各班選5名學(xué)生參賽] 三、競(jìng)賽內(nèi)容 學(xué)校統(tǒng)一命題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題，解決問題的能力。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以課本內(nèi)容為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中?！ ∷?、活動(dòng)過程 第一階段：按照學(xué)校大事活動(dòng)的安排，班級(jí)內(nèi)積極營(yíng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍，強(qiáng)化課堂教學(xué)，各班數(shù)學(xué)教師要“抓兩頭促中間”提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推選出代表班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單上報(bào)數(shù)學(xué)教研組?！ 〉诙A段：數(shù)學(xué)組根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容統(tǒng)一命題，分年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)校組織的競(jìng)賽?！ 。?）競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月4日 ?。?）競(jìng)賽地點(diǎn)： 一年級(jí)：閱覽室 二、三年級(jí)：會(huì)議室 四年級(jí)：電腦室 五年級(jí)：多媒體室 六年級(jí)：實(shí)驗(yàn)室 ?。?）答卷時(shí)間：一、二年級(jí)為60分鐘，三—六年級(jí)為90分鐘?！ ∥?、競(jìng)賽要求 各年級(jí)各班班主任與數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織，數(shù)學(xué)教師要強(qiáng)化教學(xué)備課、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)反饋等，促進(jìn)班級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的整體上升?！ W(xué)校組織競(jìng)賽中，各班要提前10分鐘把考生帶到競(jìng)賽地點(diǎn)，保持教室內(nèi)安靜整潔，不得隨地亂扔雜物。 監(jiān)考教師安排（試卷收回后清點(diǎn)人數(shù)，以年級(jí)密封） 一年級(jí)監(jiān)考教師：陳世紅 二、三年級(jí)監(jiān)考教師：米寶艷 四年級(jí)監(jiān)考教師：田蓉 五年級(jí)監(jiān)考教師：陳友友 六年級(jí)監(jiān)考教師：陳紅英 閱卷安排 ?、?、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！ 、凇⒁欢昙?jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)交叉閱卷。 本次競(jìng)賽中，應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理?！ ×?、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 本次競(jìng)賽一二三年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各3名。四五六年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各4名。 23 / 23
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