【正文】 近的觀察，判斷物體的特征?！　⊥ㄟ^一一對應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多?！　∫魳罚骸　「惺芤魳废矚g唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌?！　∧茈S音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動作。　　在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束?！　「惺芤魳沸?，能按節(jié)奏唱歌、做動作，唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍?！　〕醪綄W(xué)習(xí)小碎步，感受音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化變換動作?！　\(yùn)用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老師提醒下接唱?！　∶佬g(shù)：　　認(rèn)識油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗(yàn)繪畫活動過程帶來的快樂。　　感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的位置?！　≌J(rèn)識橡皮泥，掌握團(tuán)圓的方法，并能運(yùn)用橡皮泥塑造小雞的形象?！　糜彤嫲舢嬄菪€表現(xiàn)各種物品?！　L試?yán)L畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣?！　W(xué)習(xí)使用點(diǎn)、線、圈由中心向外畫放射性花紋。幼兒園小班工作計(jì)劃9　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期小班年級組依據(jù)本園教研工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動和六個(gè)支架為指導(dǎo)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，充分推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時(shí)，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。　　二、工作重點(diǎn)及措　?。ㄒ唬┯脺剀暗沫h(huán)境來迎接幼兒?！　⌒“嘤變簞倓倧氖煜さ募彝淼侥吧挠變簣@，安全感蕩然無存，為了讓家長放心，幼兒愛上幼兒園，我們決定創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境來縮短家園之間、師幼之間的距離?！　⌒睦憝h(huán)境。我們所有老師全面、深入、細(xì)致地了解每一位幼兒的生活習(xí)慣、興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)，從而有的放矢的進(jìn)行教育，幫助孩子過好入學(xué)關(guān)。大家一致表示用我們的愛心、耐心和細(xì)心來換取家長的真心、安心和誠心。只有家園通力合作，才能順利地完成各項(xiàng)活動?！　∥镔|(zhì)環(huán)境。環(huán)境是幼兒園的第三位老師，為了發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，讓孩子與環(huán)境互動，時(shí)時(shí)能感受到家的味道，我們用幼兒喜歡的娃娃家和溫馨的全家福主題墻“親親熱熱一家人”來迎接孩子，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，從而愛上幼兒園?！　。ǘ┯秘S富的活動來吸引幼兒?！　^(qū)域活動。小班年級本學(xué)期以2—3個(gè)娃娃家和閱讀區(qū)為主體。為了避免室內(nèi)空間不夠的問題，我們將建構(gòu)區(qū)、交通崗設(shè)置在走廊。隨著主題的不斷推進(jìn)，和幼兒興趣的轉(zhuǎn)移，我們的區(qū)域?qū)⒉粩嘭S富和更新?！　@本課程。本學(xué)期小班將開展幼兒入園課程，根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃安排，開學(xué)初，班級確定園本課程內(nèi)容，制定可行性計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，層層推進(jìn)，實(shí)施具有班級特色的入園課程?！　」?jié)日活動。結(jié)合節(jié)日和幼兒園的工作安排，開展豐富多彩的節(jié)日活動，讓幼兒在歡樂中前行，在參與中成長。　?。ㄈ┯镁康臉I(yè)務(wù)來滿足幼兒?！　〔粩鄬W(xué)習(xí)，提升自我?！　〗M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園五大行動和六個(gè)支架》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本和課程游戲化的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　∮行Ь毐?，完善自我?！　「鶕?jù)幼兒園教研工作安排，本組教師積極參加基本功練兵活動，青年教師積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)比賽，爭取取得較好的成績?！　』突ブ?，共同提高。　　發(fā)揮年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神，開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高本組教師的專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。　?。ㄋ模┯酶叨鹊呢?zé)任心來保護(hù)幼兒?！　∽龊冒踩ぷ魇潜ＷC幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。小班幼兒年齡小，我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒，如堅(jiān)持做好每天的晨檢工作，做到一看、二摸、三問；做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作；中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)?！　】傊?，我們小班年級組的十八位保教老師在蹲點(diǎn)吳園長的指引下齊心協(xié)力，做好各項(xiàng)工作，為了讓家長滿意、讓幼兒開心、讓領(lǐng)導(dǎo)放心我們一起努力、一起奮斗?！　∪⒅鹪掳才??！　“嗽路荩骸　⒓佑變簣@教師暑期培訓(xùn)活動。（8月10日～12日）　　小班年級組討論幼兒入園活動方案。　　各年級組做好開學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計(jì)劃等）　　九月份：　　制定年級組工作計(jì)劃?！　【幣庞變涸绮佟⒙蓜??！　W(xué)習(xí)《指南》，準(zhǔn)備考學(xué)活動。　　參加讀書筆記觀摩展示活動。　　做好班級教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議的準(zhǔn)備工作。　　十月份：　　結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開展愛國、愛家鄉(xiāng)主題系列活動?！　⒓佑變簣@教師讀書沙龍活動?！　⒓咏處熁竟毐?、青年教師基本功過關(guān)?！　“啾菊n程敘事交流審議、研討推進(jìn)。　　十一月份：　　開展幼兒園“體育節(jié)”系列活動?！　∧昙壗M男幼師參加縣男幼兒教師基本功比賽活動?！　⒓影啾菊n程敘事展示、評選活動?！　⒓佑變簣@新教師半日活動觀摩?！　∈路荩骸　￠_展小班半日親子活動。　　開展“快樂新年”主題系列活動?！　　胺N植園小故事”分享活動。　　年級組讀書感悟交流活動。　　一月份：　　撰寫年級組工作總結(jié)。　　編寫、整理年級組各項(xiàng)教育教學(xué)資料?！　⒓佑變簣@幼兒成長檔案觀摩評比活動。幼兒園小班工作計(jì)劃10　　家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計(jì)劃。　　一、目標(biāo)　　貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展?！　《?、措施　　在開學(xué)前，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。　　召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。　　建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們?。?）班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：　?。?）網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考?！　。?）本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。　?。?）星星榜：表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒?！　。?）請你配合：在這個(gè)板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作?！　。?）育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識?！　议L反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會?！　∽龊媒?jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。　　圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長?！　∑谥姓埣议L觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件?！　±眉覉@聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時(shí)解決。第 26 頁 共 26 頁