【正文】 工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為?！　」膭罱處焻⒓痈咭患墝W(xué)歷學(xué)習(xí)增加自身的知識儲備；同時通過參加繼續(xù)教育、組織觀看錄像課、外出學(xué)習(xí)等形式，讓教師開闊視野，接受最新課改信息，提高教學(xué)水平?！　「鹘萄薪M組織學(xué)習(xí)小組，制訂切實(shí)可行、富有實(shí)效的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。每個教師要有學(xué)習(xí)筆記。　　落實(shí)常規(guī)輪流試教、評課工作，讓教師在平時的上課、聽課、評課中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽評課20節(jié)以上?！　〈罱ń處煶砷L平臺。（1）骨干教師上好示范課，發(fā)揮他們的示范帶動作用。（2）學(xué)科教師積極參加課堂教學(xué)競賽活動，促進(jìn)教師在活動中成長。今學(xué)期定于第8周舉行數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競賽活動。（3）實(shí)施“青藍(lán)工程”，教師互相結(jié)對，共同進(jìn)步?！　￠_展校際間教研活動，加強(qiáng)校際間的交流合作。組織教師走出去觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校及教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用好片區(qū)兼職教研員的引領(lǐng)示范作用，加強(qiáng)片區(qū)內(nèi)學(xué)校的交流研討?！　〕浞职l(fā)揮余玉濤教師工作室及唐翠蘋教師工作室的作用，利用好教育網(wǎng)資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動，不斷創(chuàng)新教研模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展?！　。ㄋ模┳ズ媒逃蒲?，促教師專業(yè)成長。　　制訂《xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究管理制度》，規(guī)范課題研究管理。　　加強(qiáng)對課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效。　　繼續(xù)抓好市級課題《采用現(xiàn)代化教育技術(shù)》的研究及資料整理工作，申請結(jié)題，力爭在20xx年11月成功結(jié)題?！　±^續(xù)抓好縣級課題《“”教學(xué)模式在山區(qū)小學(xué)的推廣應(yīng)用》的研究及資料編寫工作。　　積極推廣校級小課題研究，樹立問題即課題的意識。鼓勵每個科組根據(jù)本年級本學(xué)科突出的教學(xué)問題、難題，申請校級校小專題，每學(xué)期研究一個小問題，解決一個小問題?！　。ㄎ澹╅_展豐富多彩的教學(xué)活動，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?！　≌Z文學(xué)科　　本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把識字寫字、口語交際、閱讀、習(xí)作、四個方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。　?。?）進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué)。認(rèn)真上好寫字課，繼續(xù)抓好“每天一練”的訓(xùn)練，教務(wù)處加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查，組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學(xué)，提高寫字教學(xué)效率?！　。?）加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐?！　。?）繼續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀，加大各年級學(xué)生閱讀量，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求?！懊刻煲痪洹狈e累名人名言，在課前一分鐘進(jìn)行誦讀；“每天課外閱讀”要抓好讀書筆記的記錄，進(jìn)一步規(guī)范讀書筆記的格式，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。同時重視朗讀教學(xué)，要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平，各科組要通過組織朗讀比賽等活動促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。　?。?）進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，摸索出一套具有特色的作文教法?！　?shù)學(xué)學(xué)科　?。?）教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力，加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練，教會學(xué)生學(xué)習(xí)?！　。?）各年級要加強(qiáng)口算、計(jì)算、背誦、審題等各種基本技能的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力?！　。?）各年級繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)，以興趣班形式開展活動?！　∮⒄Z學(xué)科　?。?）堅(jiān)持每節(jié)課用英語組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識性與娛樂性為一體?！　。?）要重視聽力和口語表達(dá)能力的訓(xùn)練，三至六年級要認(rèn)真抓好英文書寫，達(dá)到規(guī)范、整潔的要求?！　。?）堅(jiān)持每天早讀前讀英語15分鐘，英語教師要培養(yǎng)好各班的科代表，落實(shí)帶讀任務(wù)，落班教師要積極配合?！　∫簟Ⅲw、美、品德、科學(xué)、電腦學(xué)科　?。?）音樂、美術(shù)學(xué)科要探索課堂教育新模式，從興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美，滿足學(xué)生對美的需要?！　。?）體育學(xué)科要切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。加強(qiáng)《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，抓好二課二操二活動，抓好廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操比賽；加強(qiáng)田徑隊(duì)、毽球隊(duì)、乒乓球球隊(duì)的訓(xùn)練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。力爭在20xx年縣運(yùn)會比賽中創(chuàng)造好成績?！　。?）科學(xué)學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察、思維、實(shí)驗(yàn)操作能力。　?。?）電腦學(xué)科要理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，注重課堂實(shí)效，學(xué)生能熟練打字、繪畫等操作，繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁、小報設(shè)計(jì)等技能培訓(xùn)?！　x縣xx實(shí)驗(yàn)學(xué)?！　?0xx年9月6日附表：　　教學(xué)教研工作行事歷表　　20xx年秋　　周次主要工作內(nèi)容　　第一周　　制訂學(xué)校教研計(jì)劃，下發(fā)到各教研組、年級組；9月10日前發(fā)送到縣教研室郵箱。　　召開教研組長、科組長會議，明確本學(xué)期教研計(jì)劃?！　〉诙堋　“嘀魅巍⒖迫沃朴喐黝愑?jì)劃。　　開始培優(yōu)扶差工作，設(shè)立習(xí)字本、讀書筆記本。　　學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)開始組織訓(xùn)練?！　⊥茝V學(xué)習(xí)“”教學(xué)模式?！　〉谌堋　≌砀黝愑?jì)劃，歸檔?！　》挚平M開始輪流試教活動?！　〗虒?dǎo)處組織科組長檢查教學(xué)五常規(guī)?！　〉谒闹堋　z查“”學(xué)習(xí)筆記?！　「骺瓢盐战虒W(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)，迎接第一次月測?！　?zhǔn)備好月測試題。　　第五周國慶假期　　第六周　　組織第一次月測。（語、數(shù)、英）（10月8日）　　科組長組織好評卷、試卷分析等工作，教務(wù)處抽查試卷，了解情況。各年級開好級會，總結(jié)分析月測情況?！　〗虒?dǎo)處到月測成績不理想的班級深入了解情況，與任課教師分析原因，研究對策?！　閰⒓涌h青年教師講課大賽做好準(zhǔn)備。（按縣具體通知要求做好）　　第七周　　繼續(xù)抓好“”的理論學(xué)習(xí)?！　」歉山處熒虾檬痉墩n。（余xx、呂xx、盧xx）　　組織示范課總結(jié)、研討活動。（語、數(shù)、英教研組）　　做好輪流試教活動?！　〉诎酥堋　∽ゾo進(jìn)度進(jìn)行授課。　　舉行數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競賽。　　制訂學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革行動方案》，上交教研室。（11月）　　第九周繼續(xù)做好輪流試教活動。　　組織數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競賽交流討論會。（陶xx岑xx）　　第十周　　各科把握教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)，迎接第二次月測　　準(zhǔn)備好第二學(xué)月的測試題。　　為參加縣教研室組織的中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識大賽活動做好準(zhǔn)備。（11月）　　進(jìn)行第二次月測（期中試）。（語、數(shù)、英、品德）（11月5日）　　第十一周　　各年級開好級會，總結(jié)分析月測情況?！　〗虒?dǎo)處進(jìn)行中段教學(xué)常規(guī)檢查?！　〉谑堋　±^續(xù)做好輪流試教活動?！　∷驼n到通門。（11月20日）　　準(zhǔn)備好第三學(xué)月的測試題　　第十三周　　抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課，繼續(xù)開展輪流試教活動。　　組織第三學(xué)月月測。（語、數(shù)、英、科學(xué)）(11月28日)　　第十四周　　抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課，培優(yōu)扶差，圍繞“”教學(xué)模式組織研討?！　「髂昙夐_好級會，總結(jié)分析月測情況　　第十五周　　抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課，加強(qiáng)尖子生、后進(jìn)生的輔導(dǎo)　　第十六周　　組織學(xué)科競賽試題?！　〖訌?qiáng)尖子生、后進(jìn)生的輔導(dǎo)。　　本周完成所有教師的輪流試教活動?！　〉谑咧堋　≌Z、數(shù)、英三科舉行全校性學(xué)科競賽。（12月24日）　　抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課,爭取在17周授完新課?！　〉谑酥堋　“盐战虒W(xué)進(jìn)度，各科組上交復(fù)習(xí)計(jì)劃?！　“嘀魅螌懞脤W(xué)生評語?！　〉谑胖堋　∩辖晃恼拢虒?dǎo)處組織人員進(jìn)行評審。　　有計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接期末檢測。　　第二十周　　組織期末質(zhì)量檢測、評卷工作?！　〗叹?、資料的回收、整理工作?！　∩辖桓黝惪偨Y(jié)，教導(dǎo)處進(jìn)行整理、歸檔?！　〗虒?dǎo)處進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)檢查?！　?月22日前將各級考試成績和學(xué)校教研總結(jié)發(fā)送到教研室郵箱。第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