【正文】 工作者更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為?！　」膭罱處焻⒓痈咭患墝W歷學習增加自身的知識儲備；同時通過參加繼續(xù)教育、組織觀看錄像課、外出學習等形式，讓教師開闊視野，接受最新課改信息，提高教學水平?！　「鹘萄薪M組織學習小組，制訂切實可行、富有實效的學習計劃、進行定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學習。每個教師要有學習筆記?！　÷鋵嵆Ｒ?guī)輪流試教、評課工作，讓教師在平時的上課、聽課、評課中相互學習，取長補短。要求教師每學期聽評課20節(jié)以上?！　〈罱ń處煶砷L平臺。（1）骨干教師上好示范課，發(fā)揮他們的示范帶動作用。（2）學科教師積極參加課堂教學競賽活動，促進教師在活動中成長。今學期定于第8周舉行數(shù)學科課堂教學競賽活動。（3）實施“青藍工程”，教師互相結對，共同進步?！　￠_展校際間教研活動，加強校際間的交流合作。組織教師走出去觀摩學習其他學校及教師的先進經(jīng)驗。利用好片區(qū)兼職教研員的引領示范作用，加強片區(qū)內(nèi)學校的交流研討?！　〕浞职l(fā)揮余玉濤教師工作室及唐翠蘋教師工作室的作用，利用好教育網(wǎng)資源，實現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。　?。ㄋ模┳ズ媒逃蒲校俳處煂I(yè)成長。　　制訂《xx實驗學校課題研究管理制度》，規(guī)范課題研究管理?！　〖訌妼φn題研究的過程性指導，提高課題研究質(zhì)量和實效?！　±^續(xù)抓好市級課題《采用現(xiàn)代化教育技術》的研究及資料整理工作，申請結題，力爭在20xx年11月成功結題。　　繼續(xù)抓好縣級課題《“”教學模式在山區(qū)小學的推廣應用》的研究及資料編寫工作?！　》e極推廣校級小課題研究，樹立問題即課題的意識。鼓勵每個科組根據(jù)本年級本學科突出的教學問題、難題，申請校級校小專題，每學期研究一個小問題，解決一個小問題?！　。ㄎ澹╅_展豐富多彩的教學活動，全面提升學生綜合素質(zhì)。　　語文學科　　本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把識字寫字、口語交際、閱讀、習作、四個方面的要求作為常規(guī)切實抓好?！　。?）進一步加強寫字教學。認真上好寫字課，繼續(xù)抓好“每天一練”的訓練，教務處加強指導與檢查，組織教師開展寫字教學經(jīng)驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學，提高寫字教學效率?！　。?）加強口語交際及語文綜合性學習的研究。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關內(nèi)容與校本資源有機結合、大膽實踐?！　。?）繼續(xù)抓好學生的課外閱讀，加大各年級學生閱讀量，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，力爭達到《語文課程標準》要求?！懊刻煲痪洹狈e累名人名言，在課前一分鐘進行誦讀；“每天課外閱讀”要抓好讀書筆記的記錄，進一步規(guī)范讀書筆記的格式，加強閱讀指導。同時重視朗讀教學，要在重體驗、感悟的基礎上提高整體朗讀水平，各科組要通過組織朗讀比賽等活動促進學生朗讀水平的提高?！　。?）進一步重視作文教學研究，引進新的作文教學理念，組織教師學習實踐，摸索出一套具有特色的作文教法?！　?shù)學學科　　（1）教師要充分運用好學生的注意力、記憶力、思維能力，加強這些方面能力的訓練，教會學生學習?！　。?）各年級要加強口算、計算、背誦、審題等各種基本技能的訓練和指導，提高學生的綜合應用能力。　?。?）各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學教學，以興趣班形式開展活動。　　英語學科　?。?）堅持每節(jié)課用英語組織教學，給學生創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境。教學采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識性與娛樂性為一體?！　。?）要重視聽力和口語表達能力的訓練，三至六年級要認真抓好英文書寫，達到規(guī)范、整潔的要求。　?。?）堅持每天早讀前讀英語15分鐘，英語教師要培養(yǎng)好各班的科代表，落實帶讀任務，落班教師要積極配合?！　∫?、體、美、品德、科學、電腦學科　?。?）音樂、美術學科要探索課堂教育新模式，從興趣著手，培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美，滿足學生對美的需要?！　。?）體育學科要切實提高學生的身體素質(zhì)及健康水平。加強《學校體育工作條例》的學習和貫徹落實。重視學校體育學科的教學質(zhì)量，抓好二課二操二活動，抓好廣播操的訓練，舉行廣播操比賽；加強田徑隊、毽球隊、乒乓球球隊的訓練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。力爭在20xx年縣運會比賽中創(chuàng)造好成績?！　。?）科學學科要發(fā)展學生觀察、思維、實驗操作能力?！　。?）電腦學科要理論學習與實踐操作相結合，注重課堂實效，學生能熟練打字、繪畫等操作，繼續(xù)進行網(wǎng)頁、小報設計等技能培訓?！　x縣xx實驗學?！　?0xx年9月6日附表：　　教學教研工作行事歷表　　20xx年秋　　周次主要工作內(nèi)容　　第一周　　制訂學校教研計劃，下發(fā)到各教研組、年級組；9月10日前發(fā)送到縣教研室郵箱?！　≌匍_教研組長、科組長會議，明確本學期教研計劃?！　〉诙堋　“嘀魅?、科任制訂各類計劃。　　開始培優(yōu)扶差工作，設立習字本、讀書筆記本。　　學校各運動隊開始組織訓練?！　⊥茝V學習“”教學模式?！　〉谌堋　≌砀黝愑媱?，歸檔?！　》挚平M開始輪流試教活動?！　〗虒幗M織科組長檢查教學五常規(guī)。　　第四周　　檢查“”學習筆記?！　「骺瓢盐战虒W進度，做好復習，迎接第一次月測?！　蕚浜迷聹y試題?！　〉谖逯車鴳c假期　　第六周　　組織第一次月測。（語、數(shù)、英）（10月8日）　　科組長組織好評卷、試卷分析等工作，教務處抽查試卷，了解情況。各年級開好級會，總結分析月測情況。　　教導處到月測成績不理想的班級深入了解情況，與任課教師分析原因，研究對策?！　閰⒓涌h青年教師講課大賽做好準備。（按縣具體通知要求做好）　　第七周　　繼續(xù)抓好“”的理論學習。　　骨干教師上好示范課。（余xx、呂xx、盧xx）　　組織示范課總結、研討活動。（語、數(shù)、英教研組）　　做好輪流試教活動?！　〉诎酥堋　∽ゾo進度進行授課?！　∨e行數(shù)學科課堂教學競賽?！　≈朴唽W?！墩n堂教學改革行動方案》，上交教研室。（11月）　　第九周繼續(xù)做好輪流試教活動?！　〗M織數(shù)學科課堂教學競賽交流討論會。（陶xx岑xx）　　第十周　　各科把握教學進度，做好復習，迎接第二次月測　　準備好第二學月的測試題?！　閰⒓涌h教研室組織的中小學學科基礎知識大賽活動做好準備。（11月）　　進行第二次月測（期中試）。（語、數(shù)、英、品德）（11月5日）　　第十一周　　各年級開好級會，總結分析月測情況?！　〗虒庍M行中段教學常規(guī)檢查?！　〉谑堋　±^續(xù)做好輪流試教活動?！　∷驼n到通門。（11月20日）　　準備好第三學月的測試題　　第十三周　　抓緊進度進行授課，繼續(xù)開展輪流試教活動?！　〗M織第三學月月測。（語、數(shù)、英、科學）(11月28日)　　第十四周　　抓緊進度進行授課，培優(yōu)扶差，圍繞“”教學模式組織研討?！　「髂昙夐_好級會，總結分析月測情況　　第十五周　　抓緊進度進行授課，加強尖子生、后進生的輔導　　第十六周　　組織學科競賽試題?！　〖訌娂庾由⒑筮M生的輔導?！　”局芡瓿伤薪處煹妮喠髟嚱袒顒??！　〉谑咧堋　≌Z、數(shù)、英三科舉行全校性學科競賽。（12月24日）　　抓緊進度進行授課,爭取在17周授完新課?！　〉谑酥堋　“盐战虒W進度，各科組上交復習計劃?！　“嘀魅螌懞脤W生評語?！　〉谑胖堋　∩辖晃恼?，教導處組織人員進行評審?！　∮杏媱澾M行復習，迎接期末檢測?！　〉诙堋　〗M織期末質(zhì)量檢測、評卷工作?！　〗叹?、資料的回收、整理工作?！　∩辖桓黝惪偨Y，教導處進行整理、歸檔?！　〗虒庍M行期末教學常規(guī)檢查?！　?月22日前將各級考試成績和學校教研總結發(fā)送到教研室郵箱。第 28 頁 共 28 頁