【正文】 踐和研究，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益?！　《?、具體計(jì)劃：　　1．繼續(xù)以導(dǎo)學(xué)案為突破口，進(jìn)一步優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和使用，尤其要結(jié)合高一初始年級(jí)的特點(diǎn)加以?xún)?yōu)化?！　　＜w備課有主體、有主題、有問(wèn)題、有爭(zhēng)論、有結(jié)論！　　!重視強(qiáng)化青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高青年教師實(shí)施教學(xué)和研究改進(jìn)教學(xué)的能力，促進(jìn)青年教師的快速發(fā)展。落實(shí)好導(dǎo)師制！　　，自主發(fā)展。學(xué)習(xí)方法的研究和引導(dǎo)應(yīng)滲透在教師的教學(xué)預(yù)設(shè)、實(shí)際授課及其他教育活動(dòng)中?！　　　≈笇?dǎo)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置（內(nèi)容、形式和數(shù)量）、批改和講評(píng)的研究?！　?．關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過(guò)程和效果，激發(fā)學(xué)生的求知欲望.　　，保證學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)有信心。　　，夯實(shí)基礎(chǔ)?！　?，奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)校要對(duì)青年教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的督促和檢查。　　。計(jì)劃要適合實(shí)際、有提前性和可操作性?！　?，重視師生交流，以落實(shí)鞏固基礎(chǔ)為主，以能力提升為保障?！　?。進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式、案例教學(xué)模式、情景教學(xué)模式等教學(xué)模式，加強(qiáng)信息處理法等學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練?！　?，課堂上允許學(xué)生犯錯(cuò)，敢于講話(huà)，發(fā)表個(gè)人的不同見(jiàn)解，以拓展學(xué)生的思路，開(kāi)闊學(xué)生的視野?！　?，從中加以借鑒?！　。龊缅e(cuò)題反饋！　　總之，新學(xué)期凝聚全組之力，緊緊圍繞學(xué)校和教研室統(tǒng)一要求，創(chuàng)造性的開(kāi)始新的努力，力求卓越成績(jī)！備課組工作計(jì)劃 篇8　　一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標(biāo)　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特別是一個(gè)公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)在思想方面教育學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)義務(wù)教育階段的生物教學(xué)，學(xué)生將在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展：　　獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解這些知識(shí)并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用?！　〕醪骄哂猩飳?shí)驗(yàn)的操作能力，一定的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣?！　±斫馊祟?lèi)與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識(shí)?！　【唧w目標(biāo)：　　知識(shí)方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知識(shí)，促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學(xué)會(huì)生物探究的一般方法，發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀方面了解我國(guó)的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。　　二、具體措施　　深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，將過(guò)去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)?！　≡诮萄薪M長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成初中年級(jí)的教學(xué)、教研、教改工作?！　∶恐荛_(kāi)展一次集體備課、研討新教材，輪流說(shuō)課活動(dòng)?！　?yōu)化課堂教學(xué)。即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量?！　≈贫▽W(xué)期教學(xué)進(jìn)度，參與教學(xué)管理。組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、聽(tīng)課等形式，互通有無(wú)，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征?！　〗M織好考試的復(fù)習(xí)工作。備課組工作計(jì)劃 篇9　　一、指導(dǎo)思想：　　以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、歷史備課組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照新課程目標(biāo)的要求，以提高課堂效率為切入點(diǎn)，達(dá)到掌握基本歷史知識(shí)，形成豐富的歷史想象力和知識(shí)遷移能力，逐步形成獨(dú)立思考的能力。初步了解人類(lèi)社會(huì)是從低級(jí)向高級(jí)不斷發(fā)展的、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等學(xué)科的歷史觀，學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的?！　《?、學(xué)情分析?！　W(xué)生思想上存在有副科不重要，不愿意進(jìn)行深入的研究，不愿意花時(shí)間進(jìn)行背誦，再加上甲流的影響，使大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，更有部分學(xué)生基本只做選擇題，不做問(wèn)答題。從上學(xué)期期末的調(diào)研考試的情況來(lái)看，盡管學(xué)生的成績(jī)普遍不行，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科興趣較差，加上上學(xué)期慶國(guó)慶、防甲流的影響，學(xué)生對(duì)歷史沒(méi)有形成整體的清晰的認(rèn)識(shí)，夾生飯較多，這對(duì)以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，也對(duì)交教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣，而且能在有限的時(shí)間內(nèi)既掌握好新學(xué)的知識(shí)，又能降以前所落下的知識(shí)彌補(bǔ)上來(lái)，這都曾加了課堂教學(xué)的難度。　　三、工作目標(biāo)：　　做好學(xué)生思想工作，讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中的地位，使我校歷史教育教學(xué)達(dá)到全區(qū)乃至全市一流水平。爭(zhēng)取保住全區(qū)總評(píng)前三名的位次。　　搞好常規(guī)教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率?！　∪矫嫜芯恐锌继接憵v史復(fù)習(xí)模式，努力提高歷史復(fù)習(xí)效率?！　≈笇?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)答題應(yīng)試，提高考試成績(jī)?！　∷?、具體工作：　　加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，搞好中考復(fù)習(xí)。時(shí)間：每周一上午8：3010：00　　組織好兩次模擬考試，認(rèn)真閱卷、登統(tǒng)、講評(píng)及分析試卷。　　積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，了解中考信息，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處為自己服務(wù)?！　〖訌?qiáng)中考研究，篩選各種資料，處理各種信息，指導(dǎo)中考?！　∽ズ门R界生，培養(yǎng)特優(yōu)生，為五中取得好成績(jī)做貢獻(xiàn)?！　?jiān)持備課組長(zhǎng)簽字制度，每周五集體備課，時(shí)間為上午8：10—9：10　　支持學(xué)校搞好2月23日的評(píng)估工作，準(zhǔn)備好各種資料。做好做課工作?！　∪嫣接憦?fù)習(xí)課新模式，提高課堂效率。　　參與班級(jí)管理，配合班主任搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，并保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)熱情?！　「愫弥黝}研究和說(shuō)、講、評(píng)工作努力提高自身教育水平?！　?聽(tīng)課，不少于30節(jié)。　　1搞好如何提高課堂教學(xué)效益和常態(tài)教學(xué)的主題研究?！　?參加質(zhì)量月活動(dòng)，搞好講、評(píng)工作?！　∥濉?fù)習(xí)階段：　　第一階段：(XX年3月初4月中旬)依托課標(biāo)和《考試說(shuō)明》回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生學(xué)會(huì)積累知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，拓展知識(shí)?！　〉诙A段：(XX年4月中旬5月中旬)打破教材體系，強(qiáng)化專(zhuān)題復(fù)習(xí)，落實(shí)主體知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。　　第三階段：(XX年5月中旬中考)模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，解題方法的指導(dǎo)。第 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