團體心理游戲-資料下載頁
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊伍的行進狀況，犯錯的同學主動舉手示意，并大聲說“對不起，我錯了” 意義：考察大家的方位辨別力量，讓大家敢于面對錯誤并準時承認錯誤 四生死與共 嬉戲規(guī)章： 一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上，主持人計時數(shù)十下，堅持不住者被淘汰，進入第二輪后，面前的報紙折一半……如此循環(huán)，直到勝者決出。 意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互關心的道理 五查找支點 嬉戲規(guī)章： 現(xiàn)場全部同學分為若干小組(兩個人相互手搭著肩)，有兩個人出來相互追逐逃跑，逃跑的一方需快速的找到一組組合，并快速用雙手搭到對方肩上，然后該小組另一名成員要快速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所，被捉者需表演一個節(jié)目 意義：人是需要關心的，每個人都不能單獨的生存下去 六信任之旅 嬉戲規(guī)章： 需要任意兩人組合，分多個小組兩兩競賽，其中一名同學需要遮住眼睛，然后另一個同學要在遮擋前交代他們之間的無聲的溝通方式，然后開頭走障礙賽，如挎欄，走獨木橋…………先到達的一組獲勝 意義：考察雙方的溝通溝通力量，讓大家懂得隨機應變，如何在困難的條件下，完成不行能的事 七：信任背摔 嬉戲規(guī)章： 需要肯定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩。由十名男生負責兩兩對接，形成一張手網(wǎng)，一名同學要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)，主持人及其背后的同學給他鼓舞。預備好后由高處的同學往后傾倒，身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)勝利 意義：人要相互信任 八、應留意的細節(jié) 最終一個信任背摔有肯定危急性，需對參加者進行前期鼓舞。秩序要維持好。 九、后續(xù)工作 各班開展班會談談對此次活動的感受和收獲。第 8 頁 共 8 頁
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