古詩(shī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:30本頁(yè)面
【正文】 首《寒食》和第三首《十五夜望月》。 課堂伊始，張老師從詩(shī)意，詩(shī)情兩個(gè)方面指導(dǎo)大家回顧復(fù)習(xí)了課文第一首古詩(shī)《迢迢牽牛星》，接下來(lái)的教學(xué)，她設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié) ①品讀《寒食》； ②品讀《十五夜望月》； ③課堂小結(jié)； ④積累拓展； ⑤布置作業(yè)。輕輕松松完成了兩首古詩(shī)的教學(xué)工作。 近24分鐘的教學(xué)時(shí)間，張老師把兩首古詩(shī)解析得清清楚楚，教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，重難點(diǎn)突出。古詩(shī)品讀部分設(shè)計(jì)大致相同，先指導(dǎo)學(xué)生了解文化常識(shí)，然后借助古詩(shī)注釋完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐句品讀感悟，理解古詩(shī)蘊(yùn)含的思想感情。小結(jié)內(nèi)容后，積累部分布置了同是描寫中華傳統(tǒng)節(jié)日的《》、《元日》兩首古詩(shī)的學(xué)習(xí)積累，既是復(fù)習(xí)鞏固，也是學(xué)習(xí)新知識(shí)。 在教學(xué)過程中，張老師指導(dǎo)學(xué)生讀中悟，悟中品，感悟古詩(shī)魅力，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深；張老師的解析由景及情，環(huán)環(huán)相連層層深入，設(shè)計(jì)巧妙、構(gòu)思新穎。兩首古詩(shī)容量大，知識(shí)點(diǎn)多，但脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)清楚，張老師的教學(xué)為我們提供了范例。 聽課完畢有個(gè)題外的想法，上?？罩姓n堂這樣的教學(xué)平臺(tái)，所選課程的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法比較適合一線城市的學(xué)生參照學(xué)習(xí)，如果按這樣的教學(xué)進(jìn)度完成線下教學(xué)任務(wù)，大部分學(xué)生極有可能聽不懂跟不上。所以，張老師的教學(xué)方法只能借鑒學(xué)習(xí)，不能照搬照抄，取其精華為我所用，補(bǔ)足基礎(chǔ)知識(shí)部分，讓學(xué)生真正學(xué)得輕松學(xué)得懂。 古詩(shī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8 輕叩詩(shī)歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界……”這是語(yǔ)文書中的一句話。 這次活動(dòng)結(jié)束后，我雖然不能算是受益無(wú)窮，但也可以說(shuō)成是感受至深。 通過這次詩(shī)歌學(xué)習(xí)，我仿佛真的看見了那個(gè)詩(shī)的美麗的世界。 我學(xué)會(huì)了怎樣寫詩(shī)，自己也嘗試了寫詩(shī)。以前都是寫作文，幾乎沒有寫過詩(shī)，就算寫了一兩次，也都是胡亂寫的，因?yàn)槟菚r(shí)還不會(huì)。而現(xiàn)在，我真正學(xué)會(huì)了寫詩(shī)。寫第一首詩(shī)時(shí)有點(diǎn)困難，但寫第二首就漸漸熟悉了，不再那么難寫了。后來(lái)，寫的雖然不算好，可也是得心應(yīng)手了，就像有無(wú)數(shù)的想象力和靈感充斥在筆端上。 讀詩(shī)，光看字面不叫讀詩(shī)，而叫看詩(shī)。真正的讀古詩(shī)，不光要理解古詩(shī)的字面意思、整首詩(shī)的意思，還要想想古詩(shī)表達(dá)的情感及寓意，并要體會(huì)古詩(shī)的意境?？梢缘脑捵詈脤?duì)古詩(shī)進(jìn)行拓展方面的閱讀。了解詩(shī)的作者以及他的相關(guān)資料、寫詩(shī)的時(shí)代背景、寫詩(shī)的時(shí)間……還可以積累一些你喜歡的詩(shī)句。你瞧，有時(shí)候讀詩(shī)讀詩(shī)，讀著詩(shī)，可不就讀出味道來(lái)了嗎？ 現(xiàn)在我知道了我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是什么了，你知道嗎？哈，是《詩(shī)經(jīng)》，它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。不過，我以前還以為是冰心的《繁星春水》呢！因?yàn)槲乙詾槭乾F(xiàn)代，可就算是現(xiàn)代，《繁星春水》也是不正確的，你記住了嗎？ 詩(shī)的世界真精彩！你注意過嗎？原來(lái)啊——有些詩(shī)還沒有標(biāo)點(diǎn)的呢！你一定會(huì)很奇怪吧？這是為什么呢？我們寫文章都有帶標(biāo)點(diǎn)的，可有的詩(shī)是怎么沒有呢？這是為了能更好地表達(dá)思想感情，讓感情不被標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所拘束，一些詩(shī)不帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的原因就是這個(gè)了。你明白了嗎？ 體會(huì)詩(shī)中的意境，你的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出詩(shī)中的畫面，詩(shī)人所表達(dá)的情感你也會(huì)體會(huì)得一清二楚。 詩(shī)的世界真奇妙啊！當(dāng)你讀著讀著你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)被詩(shī)歌所深深地吸引了。而且，如果你讀一些詩(shī)人的勵(lì)志故事的話，你還會(huì)從中獲得啟示呢！我們不應(yīng)該把時(shí)間都浪費(fèi)在玩上。在疲勞學(xué)習(xí)后適當(dāng)?shù)膴蕵房梢允婢徠?，放松身心，讓你“繃緊”的皮膚得到放松；而要是沒有限度地玩不學(xué)習(xí)的話，那就等于浪費(fèi)時(shí)間了，那么你原本“放松”的皮膚就會(huì)松弛。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一件快樂的是事情，但有的人卻十分的厭惡學(xué)習(xí)，這就在于你看待學(xué)習(xí)的心態(tài)了。一個(gè)人要是對(duì)學(xué)習(xí)一直充滿厭惡，久而久之，你對(duì)學(xué)習(xí)就只有厭惡了；而你要是對(duì)學(xué)習(xí)樂觀看待，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事，那慢慢的，學(xué)習(xí)對(duì)于你來(lái)講，就是充滿快樂的了…… “讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園里，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌伴我們一生！” 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
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