別餓壞了那匹馬教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-05 21:20本頁面
【正文】 的馬車夫需要馬草，你可以車馬草換錢。”（語言） 碧云：善解人意 （四）總結(jié)升華 是啊，故事就是展示了這么一群擁有美好心靈的普通百姓，尤其是擁有美好心靈的殘疾青年，他們的美好心靈深深地打動(dòng)著我們，正如一首歌所唱：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”（播放歌曲） 他們用彼此的美好心靈演繹著一段真情。（出示一段話）生活處處有真情。真情像一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你的人生道路…… 四、續(xù)寫故事、學(xué)習(xí)應(yīng)用 如果我們能用我們的真心來把這段真情繼續(xù)延續(xù)下去，那將是一件非常有意義的事。出示： 展開合理的想象寫一段話，續(xù)寫故事。 “我”推開那扇吱呀作響的門，真相終于大白。“我”站在那一堆枯黃的馬草前，腦海中也許會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕往事；耳畔也許還會(huì)回響著守?cái)偟臍埣睬嗄暾f過的每一句話；也許…… “我”在這一刻都會(huì)想些什么呢？ （課堂時(shí)間不允許的話，可以留作家庭作業(yè)） 五、結(jié)束語 同學(xué)們，《別餓壞了那匹馬》是一個(gè)相互關(guān)愛的故事，希望大家不僅要把感動(dòng)帶出課堂，更要把關(guān)于愛的思考帶出課堂。 板書 10* 別餓壞了那匹馬 殘疾青年 善良、樂于助人 “我” 愛讀書、誠實(shí)、有志氣 第 5 頁 共 5 頁
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1