加強(qiáng)班級(jí)管理主題班會(huì)4篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:18本頁(yè)面
【正文】 在我心、集體與我的主題班會(huì)，學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言，一起分享對(duì)紀(jì)律重要性的看法，并從中認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要每位學(xué)生遵守紀(jì)律，需要每位學(xué)生去維護(hù)。班會(huì)過(guò)后班里的學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀(jì)律。學(xué)生把對(duì)主題班會(huì)的思考由內(nèi)省而外化，這其實(shí)是在進(jìn)行集體的自我教育。這樣一來(lái)，我們的教育理想、教育意圖就在舉辦主題班會(huì)的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生的自我教育或多或少、或深或淺地滲入到學(xué)生的精神領(lǐng)域。而且，這種教育來(lái)得更自然、更親切、更實(shí)在，學(xué)生從被動(dòng)地接受變?yōu)橹鲃?dòng)地分析、思考，至此，受教育者于無(wú)形中演變成了教育者，學(xué)生的主觀能動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，在一定程度上彌補(bǔ)了單純由教育者施教的不足。由于學(xué)生在主題班會(huì)中是主角，所以學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到極大的提高，學(xué)生的自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神就會(huì)不斷加強(qiáng)。三、有利于挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情剛升入初中的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)熱情不高導(dǎo)致其學(xué)習(xí)效率低下。因此，作為一名班主任，要讓每個(gè)學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與熱情。為此，我精心組織召開(kāi)了 理想與人生、我理想的高中、擁抱理想走向成功主題班會(huì)，讓全班學(xué)生展開(kāi)討論。在班會(huì)上，大多數(shù)學(xué)生表述希望能考上好高中，只有少數(shù)幾個(gè)人說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。針對(duì)他們的表述，我在作總結(jié)時(shí)，以詳細(xì)的數(shù)據(jù)向?qū)W生們說(shuō)明我校高中錄取的狀況以及近幾年我校學(xué)生考上高中的情況，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要他們不放棄，三年的努力將換來(lái)不同的高中錄取通知書(shū)。同時(shí)我也列舉了我校往屆畢業(yè)生是如何克服自己基礎(chǔ)差、底子薄，而通過(guò)努力考上重點(diǎn)高中的學(xué)生的事例，真正讓學(xué)生了解考上重點(diǎn)高中不是夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)完全有可能，只要我們?cè)敢飧冻雠?，就可以不斷進(jìn)步，超越自己。這次班會(huì)后，一大批學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，整個(gè)班集體擁有了良好的學(xué)風(fēng)。四、有利于進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的潛能我班的部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，進(jìn)步緩慢，學(xué)習(xí)的熱情逐步減退。為此，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，大膽地將班會(huì)內(nèi)容從思想品德教育、班級(jí)管理引入到直接傳授學(xué)習(xí)方法交流與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，給學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)方法和技巧上做細(xì)致的指導(dǎo)。我先后組織召開(kāi)了高效的學(xué)習(xí)方法、如何預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、有效利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率的主題班會(huì)，針對(duì)不同的學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地預(yù)習(xí)、專心地聽(tīng)課、及時(shí)地復(fù)習(xí)，以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在主題班會(huì)上，學(xué)生們通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，聽(tīng)取其他學(xué)生的有效學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找到了適合自己的最佳的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的效率不斷提高，從而帶動(dòng)了學(xué)習(xí)熱情的高漲，每位學(xué)生都能竭盡全力地學(xué)習(xí)，最大程度地激發(fā)了自己的潛能。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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