【正文】 只知道汲取的 “ 冷漠一代 ” 。 以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。 活動(dòng)過程： 一、聽一個(gè)感人的故事 老師：同學(xué)們，我說一個(gè)，看看 大家知不知道它的中文含義， Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年 11 月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “ 感恩 ” 的傳統(tǒng)，像： “ 滴水之恩，涌泉相報(bào) ”“ 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 ” 都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的 “ 冷漠一代 ” 。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取 ，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)， 下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩 主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢 ?把 “ 父親 ” 這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母 ! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢 ?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言 ) 主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同， 但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲： (家長代表 3 個(gè) )有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l的父母呢 ?(放錄像 )這就是大家的父母 !當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈 。當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生 ?? 二、現(xiàn)場調(diào)查 可我們又對父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查 問題： 你母親的生日 ? 你給父親買過生日禮物嗎 ? 你母親最喜歡的是哪套衣服 ? 你父母的結(jié)婚紀(jì)念日 ? 你爸爸今天 40 幾 歲 ?屬什么的 ?你爸爸喜歡喝白酒嗎 ?那他一般喝什么牌子的 ? 你父親喜歡吃的菜是 ? ??? 通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對我們的一切記憶的都很深刻 ! 我們還應(yīng)該感謝哪些人呢 ?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢 ?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢 ?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從 今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友 。下面有請 4 個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》 三、做一個(gè)感恩的人 一起做一個(gè)感恩的人吧 !感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì) ?? 這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起， (放 FKASH 音樂：《感恩的心》， )老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)， 花開花落，我依然會(huì)珍惜 ?? 伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束 四、活動(dòng)延伸 讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)： 。 家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的一則 感恩主題班級班會(huì)策劃方案 5 教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。 感 謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有 (班主任工作 ) 活動(dòng)過程： 一、主持人宣布活動(dòng)開始 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》 三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事 (請幾位學(xué)生講述 ) 四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢 ? 給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。 給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上 五、無論精神上還是 物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡 ,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 六、班主任講話 在這次 “ 感恩 ” 主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。 我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。 感恩主題班級班會(huì)策劃方案