初三第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃4篇-資料下載頁
2025-04-05 21:11本頁面
【正文】 第15周 專題三 第16周第19周 綜合模擬訓(xùn)練 除了以上計劃外，我還將預(yù)計開展轉(zhuǎn)化個別后進生工作，教學(xué)中注重數(shù)學(xué)理論與社會實踐的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數(shù)學(xué)問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生運用書本知識解決實際問題的能力，重視實習(xí)作業(yè)。初三第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇3 初三數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：證明(二)、證明(三)、一元一次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率等內(nèi)容?！ ∽C明(二)和的內(nèi)容是復(fù)習(xí)初一、初二的幾何方面的知識，主要復(fù)習(xí)全等三角形、等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角平分線等?！ ∽C明(三)的內(nèi)容是復(fù)習(xí)初二的知識，但也有新知識的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容有平行四邊形、特殊的平行四邊形、等腰梯形等。新的內(nèi)容有學(xué)習(xí)中位線定理。 一元二次方程是在前面學(xué)習(xí)的一元一次方程和。二元一次方程的基礎(chǔ)上提出來的。主要內(nèi)容是怎樣解一元二次方程，重要方法有：開平方法、配方法、公式法、分解因式法。還有一元二次方程的應(yīng)用與實際哦聯(lián)系比較密切。 反比例函數(shù)這一章是在初二學(xué)習(xí)的一次函數(shù)和正比例函數(shù)的的基礎(chǔ)上進行的。難點在于反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)以及反比例函數(shù)的應(yīng)用?！ ☆l率與概率的學(xué)習(xí)是本冊書的難點，與實際生活聯(lián)系比較密切，而且以前接觸的較少，只在初二下半學(xué)期接觸一點。本節(jié)有兩個有趣的實驗：投針實驗與模擬實驗。 [教學(xué)目標(biāo)] 幾何方面的證明(二)和證明(三)的目標(biāo)是通過復(fù)習(xí)使學(xué)生回憶起以前 的知識，熟悉證明過程，強化邏輯思維。一元二次方程的重點是讓學(xué)生學(xué)會用不同的方法解一元二次方程，會列一元二次方程解決實際問題。 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力。提高學(xué)生分析問題和解決問題的 能力?！ ?培養(yǎng)學(xué)生獨立思考意識，提高動手能力和協(xié)作精神。 [重點] 一元二次方程，反比例函數(shù)，頻率與概率。 [難點] 一元二次方程，證明(三)。 [措施] 加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及知識之間的連貫性。 有針對性地對學(xué)生提出要求，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?！ ?加強對后進生的輔導(dǎo)。 [課時安排] 證明(二)：13課時 一元二次方程：15課時 證明(三)：9課時 反比例函數(shù)：4課時 頻率與概率：7課時 進度安排： [單元檢測]初三第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇4 教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐操作能力?！ ?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣?！ ≌莆找辉畏匠痰慕夥皯?yīng)用?！ 〕醪秸莆找淮魏瘮?shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)有關(guān)的知識?！ ∧莒`活應(yīng)用有關(guān)知識解直角三角形?！ ≌莆請A的性質(zhì)，并能應(yīng)用它解決有關(guān)問題。 教學(xué)措施： 開展多彩的數(shù)學(xué)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ≡黾娱_放性問題、探究性問題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究能力?！ 〖訌妼嵙?xí)作業(yè)的教學(xué)，提高學(xué)生的實踐操作能力?！ 〗W(xué)習(xí)小組，鼓勵合作學(xué)習(xí)，加強個別輔導(dǎo)，提高差生成績。 教學(xué)進度： 解一元二次方程 27課時 解直角三角形 0課時 函數(shù)及其圖像 3課時 圓的有關(guān)概念 20課時 合 計 30課時第 11 頁 共 11 頁
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