【正文】 進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感交流?！　?6．利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。　　17 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂趣。并與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)和自理能力?！　。龠M(jìn)健康，關(guān)愛生命。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、冬季跑步等等。小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇8　　一、班級(jí)情況分析　　我班共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。從家訪中,我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數(shù),絕大部分幼兒沒有上過托班,也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時(shí),由于幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大。另外,年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)。因此,本學(xué)期,我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《綱要》、《指南》,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,全面實(shí)施新課程,讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂的成長?！　《?、指導(dǎo)思想　　依據(jù)《綱要》、《指南》精神,遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子　　三、本學(xué)期目標(biāo)　　(一)重點(diǎn)目標(biāo)　　培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習(xí)慣,使幼兒積累一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,逐步適應(yīng)集體生活,體驗(yàn)與老師、同伴一起生活的快樂?！　〕醪綄W(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,愿意和老師、同伴交流?！　W(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動(dòng)作,對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣?！　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,利用自然材料在老師的引導(dǎo)下,初步嘗試探索活動(dòng)?！　∠矚g玩游戲,初步懂得要遵守游戲規(guī)則?！　?二)基本目標(biāo)與措施　　生活活動(dòng)目標(biāo)　　較好地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,逐漸喜歡幼兒園?！　〕醪侥塥?dú)立吃完自己的一份飯菜,學(xué)習(xí)正確洗手,穿衣服、如廁,愿意做力所能及的事?！　〕醪金B(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)?！　≈勒f話、待人接物要有禮貌,不說粗話、臟話,會(huì)說一些日常禮貌用語。愿意與同伴友好相處,體會(huì)與老師、同伴共處的快樂?！　〕醪搅私庾约旱纳眢w,在老師的引導(dǎo)下,初步積累一些安全常識(shí),學(xué)著保護(hù)自己?！　圩o(hù)玩具和物品,學(xué)著收拾和整理。　　措施:　　老師熱情接待幼兒,以母親般的愛和親情呵護(hù)每一位幼兒,使他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活?！　≡谝蝗丈钪薪?jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,如:飯前便后手臟時(shí)要自覺洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃飯不掉飯菜等?！　」膭?lì)幼兒堅(jiān)持自己的事學(xué)著自己做,不依懶別人,如:自己吃飯、穿鞋、午睡等?！　±媒铀蜁r(shí)間,鼓勵(lì)幼兒與老師、同伴主動(dòng)打招呼?！　W(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):　　認(rèn)識(shí)自己,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會(huì)自己正在長大?！　∮H近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物?！　〕醪搅私庾约褐車娜?用各種方式表達(dá)自己的情感。　　樂意對(duì)周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題。　　學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問?！　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽、講,對(duì)看圖書有初步的興趣。　　樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動(dòng)作?！　〕醪絿L試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗(yàn)快樂?！　〈胧?　　根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。　　在活動(dòng)中,通過編寫利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望?！　≡谝蝗栈顒?dòng)中注重個(gè)別差異,對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求?！　「鶕?jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅(jiān)持說普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話?！　⊥ㄟ^為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動(dòng)?！　∵\(yùn)動(dòng)目標(biāo):　　在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操?！　∠矚g參加體育活動(dòng),在老師的引導(dǎo)下,大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂　　喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。　　在老師的提醒下,注意安全,不做危險(xiǎn)動(dòng)作?！　芬饫脧U舊材料,開展自主性體育活動(dòng)。　　措施:　　通過學(xué)習(xí)新的律動(dòng)、徒手操,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！　”ＷC每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排　　活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?！　⊥ㄟ^制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉?！　《鞎r(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。　　游戲目標(biāo):　　幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則?！　?duì)角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲?！　≈酪獝圩o(hù)玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處?！　≡趨^(qū)角活動(dòng)中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩?！　〈胧?　　為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。　　保證幼兒充足的游戲時(shí)間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。　　在游戲中,老師要注重對(duì)幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平?！　「黝愑螒虼┎暹M(jìn)行?！　』顒?dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)結(jié)合,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作?！　∷?、家長工作:　　個(gè)別接觸:通過家訪、電訪、個(gè)別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)?！　≠Y料信息:利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。　　召開家長會(huì),向家長開放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流?！　∥?、行事歷:　　九月份　　盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園?！　〕Ｒ?guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)?！　≌匍_家長會(huì)?！　￠_展主題活動(dòng)“小寶寶”的活動(dòng)?！　∈路荨　∵M(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育?！　〖訌?qiáng)對(duì)幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流　　向家長開放半日活動(dòng)。　　生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)穿衣服、褲子,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子?！　?開展主題活動(dòng):我和我家　　十一月份　　繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育　　生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣　　開展主題活動(dòng):蘋果和橘子、學(xué)本領(lǐng)　　十二月份　　生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈　　開展拍球比賽　　開展主題活動(dòng):小司機(jī)、過新年　　一月份　　開展主題活動(dòng):冬天不怕冷?！　“嗉?jí)工作總結(jié)第 24 頁 共 24 頁