【正文】 在教方法的同時，力爭有所側重，不面面俱到。節(jié)省下來的時間，開展適時的課外閱讀活動，現代文、文言文等，讓學生在課外閱讀中開闊視野，提升能力?！　∽⒅刈魑姆椒ǖ慕虒W，開頭，結尾，題記等，讓學生有話會寫，有話能寫。第一學期教學工作總結 篇7　　一、班級情況分析 ?！　”景嘤變嚎側藬涤?3人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們三位教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好?！　《?、管理班級工作計劃。　　1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。 2`繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識?！　?`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人?！　?`教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒　　5`認真參加幼兒園舉辦教學學習班,加強自身教學水平,提高教育教學質量?！　?`做好各科的教學具,特別數學科做到幼兒人手一分?！　?保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品?！　∪?、教學工作計劃?！　“嘀魅卫蠋熍c科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展?！　∮心繕说刂谱鞲骺频慕虒W具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力　　加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運　　動會?！　∶恐芤粡堎N好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備?！　∥宕箢I域?！　　?〉健康身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性。運用不同的動作表現音樂旋律,增進動作的協調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經驗與樂趣。學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。根據指示做動作,發(fā)展　　幼兒身體的平衡感?！　　?〉社會人際關系智能。人能主動與人打招呼。知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因。知道自己進步的地方。交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術。知道京劇是一種獨特的中國戲劇?！　?自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣。學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣。養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。體驗形體扮演的樂趣。　　〈3〉語言語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點。學習閱讀。按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事。要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力?！　　?〉藝術音樂智能。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情。培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲。體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作。在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性?！　】臻g智能。學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙。學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作。嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒 豐富的想象力。　　〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力。初步獲得年和月的概念。嘗試用不同的工具和方式進行測量。培養(yǎng)比較和配對,推測的能力。增進數數能力,學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力?！　∽匀挥^察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同。知道水的冷熱對泡茶的影響。認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。　　安全工作計劃　　利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,游水前做好預備運動,在水里不準推人與危險動作,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。　　堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育?！　±靡魳酚螒蚪M織幼兒下課常規(guī),調動幼兒的自覺性?！　〗逃糜變翰灰獊y把食物放在嘴里,以防食物中毒?！　⌒l(wèi)生保健工作計劃　　做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法?！　∶刻煸缟献龊贸繖z,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單, ?！　〕浞掷藐柟?空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。　　每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣?！　〗逃變阂嗪人?多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。　　家長工作計劃　　堅持家園聯系制度,以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致,　　我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性?！　∶繉W期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動,積極參與社區(qū)教育,文明建設活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結合?！　〗Y合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長委員會議,動員家長參與幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用。第 19 頁 共 19 頁