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正文內(nèi)容

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯總7篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 明顯提高,得到了大家的好評(píng),備課組內(nèi)的教研活動(dòng)開展得有聲有色,富有實(shí)效,本學(xué)期藝體組積極響應(yīng)學(xué)校教研室的號(hào)召,使得教研活動(dòng)形成了一定的模式,即理論學(xué)習(xí)—任務(wù)布置—問題研究—集體備課的四步曲教研模式,各位教師在其中都發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性,氣氛和諧,效果明顯?! 《?、轉(zhuǎn)變觀念,積極開展課外興趣小組的輔導(dǎo)。xx老師在孫秋霞老師的精心指導(dǎo)下,迅速成長(zhǎng),經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的磨練,已經(jīng)能夠適應(yīng)課堂教學(xué)的各項(xiàng)要求,駕馭課堂的能力明顯提高。張華營(yíng)、項(xiàng)樹濤、高紅蓮老師獲得東營(yíng)市體育教師基本功比賽一等獎(jiǎng),趙立明老師獲得二等獎(jiǎng);王紅梅、張華營(yíng)老師的體育文章獲得山東省第三屆體育科學(xué)大會(huì)二等獎(jiǎng),趙立明獲得市二等獎(jiǎng),項(xiàng)樹濤獲得市三等獎(jiǎng)。在教研活動(dòng)時(shí),還有一些東西流于形式,有些教師處于老好人的境況,不能夠把存在的問題真實(shí)的體現(xiàn)出來,阻礙了教研的進(jìn)一步深入進(jìn)行?! 。ǘ?、精心設(shè)計(jì)課前導(dǎo)入語(yǔ)、課堂提問和板書。實(shí)事求是地說,我們的多媒體教學(xué)設(shè)施還不是很好,但我本著有條件就要用,沒條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件設(shè)法用的態(tài)度,想辦法,想點(diǎn)子?! ”緦W(xué)期教授兩個(gè)班的語(yǔ)文,共計(jì)14節(jié)課,加上早、午、晚自習(xí),每天平均4節(jié)多課,備課,制作、修改課件,上課,批改作業(yè),批閱小卷等等,每天忙得不亦樂乎,真可謂“無一日曾虛度”。  認(rèn)真對(duì)待每一次積累。所以,我?guī)缀跏敲刻於荚谂啓z測(cè)試卷,在下一次上課時(shí)及時(shí)糾正,無論是普遍錯(cuò)誤,還是個(gè)性錯(cuò)誤,都要在第一時(shí)間糾正。  當(dāng)然,工作中還有很多需要改進(jìn)的地方,在下一學(xué)期,打算從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):  加強(qiáng)小組合學(xué)?! 《?、管理班級(jí)工作計(jì)劃?! ∪?、教學(xué)工作計(jì)劃?!  ?〉健康身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性。交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神?!  ?〉語(yǔ)言語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)。在音樂游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命?! ∶恐軝z查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣?! 〗Y(jié)合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用?! 〕浞掷藐?yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力。培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因?! ∶恐芤粡堎N好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備?! ?`做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分?! ”景嘤變嚎?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。每一次考試之前,無論是兩次月考,還是期中期末考試,我和同伴都認(rèn)真組題,全面訓(xùn)練?! ∶恳淮螜z測(cè)及時(shí)反饋。圈點(diǎn)、批注法,是我重點(diǎn)傳授給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)閷W(xué)生才是教學(xué)和學(xué)習(xí)的主體。坦率地說,這些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也花了我不少的時(shí)間和心思,但累并快樂著。而且,我還對(duì)預(yù)336兩個(gè)班的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,在工作繁重的情況下,如何激發(fā)老師們的工作熱情,是我們還應(yīng)深入思考的問題?! ◇w育教師成功地組織了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),參加了縣中學(xué)生籃球賽,獲得男隊(duì)第二名,女隊(duì)第四名的好成績(jī),全縣廣播操評(píng)比活動(dòng)獲得了優(yōu)勝學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)?! ”緦W(xué)期,音樂教師認(rèn)真組織學(xué)生的文藝活動(dòng),并積極輔導(dǎo),先后參加了學(xué)校教師節(jié)文藝匯演,縣教師節(jié)文藝匯演等多個(gè)文藝活動(dòng),并有節(jié)目獲獎(jiǎng)。美術(shù)組本期的教學(xué)活動(dòng)也一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動(dòng)形式,一方面把活動(dòng)游戲引入課堂,另一方面突破教室的束縛,增加室外寫生次數(shù),充分利用校園這個(gè)大環(huán)境,組織學(xué)生觀察實(shí)踐。  一、重視常規(guī)工作,回歸理性教育。 ?、诳蒲行蛨F(tuán)隊(duì)賽課  ★基本形式 ?、賹W(xué)校培訓(xùn):采取集中培訓(xùn)與教師自主學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)與校外學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式?! 、劢Y(jié)合課堂教學(xué),每學(xué)期至少撰寫三篇質(zhì)量較高教學(xué)案例、反思或文章,并上交教務(wù)處作為考核依據(jù)?! 〖哟笮1狙杏?xùn)的力度  校本教研涉及到教師的面更廣,更切合教師的實(shí)際,更有利于教師專業(yè)的發(fā)展、提升?! ⊥瑫r(shí)為充分發(fā)揮我校骨干教師的作用,借鑒總結(jié)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),遵循教師特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,做到以點(diǎn)帶面,為骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供的幫助,努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的骨干教師隊(duì)伍。資源式集體備課,主要是為了減輕教師備課的負(fù)擔(dān),為日常教學(xué)提供方便。所以,我深信:自我評(píng)價(jià),是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。對(duì)于語(yǔ)言和社會(huì)科學(xué)課上,我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)?! ≡诮逃虒W(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料?! 〖訌?qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。  三、保育工作  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。本學(xué)期,我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。第四,注重實(shí)踐性。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,要特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。  (一)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)計(jì)算能力的培養(yǎng):  漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。本文格式為Word版,下載可任意編輯第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯總7篇第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯總7篇   總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一
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